20xx年漢語教師工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 ,同樣 ,教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。 良好的識字方法有助于端正低年級教學(xué)中存 在的單純識字問題 ,并有助于在結(jié)合初步的聽、說、讀、寫訓(xùn)練 ,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)打好基礎(chǔ)。 教學(xué)設(shè)計(jì)側(cè)重與識字教學(xué) ,教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自立、自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2024 年漢語教師工作計(jì)劃 一、個人學(xué)習(xí)提高 不斷提高個人閱讀量 ,提高自己的教學(xué)能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中讓學(xué)生養(yǎng)成一個獨(dú)立學(xué)習(xí)生字的能力。 識字教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的自主性 ,結(jié)合 小班化教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)能力 ,進(jìn)行自主合作模式的掌握識字方法的研究 ,培養(yǎng)自主獨(dú)立的識字興趣和能力。依據(jù)校方案 ,本人計(jì)劃設(shè)想 ,結(jié)合實(shí)際需要動態(tài)細(xì)化合理調(diào)整 ,期待著團(tuán)結(jié)合作 ,積極探索研究 ,能為學(xué)生打下良好基礎(chǔ) ,培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)的能力滿足他們的成功欲 ,而且還能在他們不斷的 “ 新發(fā)現(xiàn) ” 中激發(fā)他們的創(chuàng)新能力。 (2)形成新的教學(xué)理念 ,摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法 ,在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力 ,思維能力 ,創(chuàng)新精神。在新學(xué)期 ,本人將把 “ 八榮八恥 ” 的教育擺到首位 ,努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展 “ 爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)校 ” 活動 ,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。所以 ,在聽、說、讀、寫這四項(xiàng)技能上 ,學(xué)生水平存在很大差異。 ⑵ 教材特點(diǎn)與重難點(diǎn) : 首先突出學(xué)習(xí)者的發(fā)展 ,包括注重學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)和使用 。該套教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的培 養(yǎng)和提高 ,所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用漢語獲取信息、處理信息的能力 。希望第一學(xué)期后 ,學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣 ,養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,對基礎(chǔ)知識有一定的掌握。 ⑹ 經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思 ,適時調(diào)整教學(xué)方法 , 符合學(xué)生的真實(shí)情況 ,利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。
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