【摘要】高中新課標(biāo)數(shù)學(xué)選修(2-2)~教材解讀一、數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念1.復(fù)數(shù)的引入:回想數(shù)系的每一次擴(kuò)充都主要來自兩個(gè)方面:一方面數(shù)學(xué)本身發(fā)展的需要;另一方面由于實(shí)際的需要.而復(fù)數(shù)的引入屬于前者.我們知道,方程210x??在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)無解,于是需引入新數(shù)i使方程有解,顯然,需要21i??.?dāng)?shù)系的擴(kuò)充過程:自
2024-12-02 10:15
【摘要】第3章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入§數(shù)系的擴(kuò)充一、基礎(chǔ)過關(guān)1.“復(fù)數(shù)a+bi(a,b∈R)為純虛數(shù)”是“a=0”的________條件.2.若(a-2i)i=b-i,其中a、b∈R,i為虛數(shù)單位,則a2+b2=________.3.以-5+2i的虛部為實(shí)部,以5i+
2024-12-05 06:24
【摘要】湖南省邵陽市隆回二中選修2-2學(xué)案復(fù)數(shù)3.2.1復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加、減運(yùn)算及其幾何意義【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加、減運(yùn)算;2.復(fù)數(shù)加、減法的幾何意義及利用它們解決一些數(shù)學(xué)問題.【自主學(xué)習(xí)】(認(rèn)真自學(xué)課本P107—108)任務(wù)1:閱讀教材,理解下列問題:復(fù)數(shù)的加法設(shè)z1=a+bi,
2024-11-19 23:14
【摘要】第2課時(shí)函數(shù)的極值,會(huì)從幾何直觀理解函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,并會(huì)靈活應(yīng)用..、參數(shù)取值范圍、判斷方程的根的個(gè)數(shù)等問題.若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閰^(qū)間(a,b),導(dǎo)數(shù)f'(x)在(a,b)內(nèi)的圖像如圖所示,用極值的定義你能判斷函數(shù)f(x)在(a,b)內(nèi)的極小值點(diǎn)有幾個(gè)嗎?問題
【摘要】PK!宻燾?[Content_Types].xml?(?
2024-12-05 06:39
【摘要】定積分的簡(jiǎn)單應(yīng)用定積分在物理中的應(yīng)用問題提出v=v(t)作變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在a≤t≤b時(shí)段內(nèi)行駛的路程s等于什么?1lim()()nbinaibasvvtdtnx=-==?ò物體在某時(shí)段內(nèi)的路程,利用微積分基本定理可以求定
2024-11-17 12:01
【摘要】第三章間向量與立體幾何§空間向量及其運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)一空間向量概念的應(yīng)用給出下列命題:①將空間中所有的單位向量移到同一個(gè)點(diǎn)為起點(diǎn),則它們的終點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)圓;②若空間向量a、b滿足|a|=|b|,則a=b;③
2024-12-08 22:40
【摘要】??,1,.,,211033dxxdxxxxf???例如分對(duì)于有些定積卻比較麻煩的值計(jì)算但直接用定積分的定義非常簡(jiǎn)單雖然被積函數(shù)現(xiàn)從前面的學(xué)習(xí)中可以發(fā).dxx121?定義計(jì)算請(qǐng)你嘗試?yán)枚ǚe分幾乎不可能.??,,?,.和定積分的聯(lián)系我們先來探究
2024-11-18 12:13
【摘要】定義:函數(shù)y=f(x)在x=x0處的瞬時(shí)變化率是0000()()li.mlimxxfxxfxyxx???????????,|)(00xxyxf???或00000()()()limlim.xxfxxfxyfxxx????