【正文】 幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心 。 不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救。 以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。 (4)幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。 本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析： (1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。 充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，同時(shí)，通過語(yǔ)言游戲，活動(dòng)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)多讓內(nèi)向幼兒在集體面前表現(xiàn)，以及 “ 一幫一 ” 朋友互動(dòng)活動(dòng) ,讓她們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到快樂，能主動(dòng)地參與。培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力 。引導(dǎo)幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具 。 ⑤ 音樂 音樂智能 。認(rèn)識(shí)各種各樣的取暖工具，引導(dǎo)幼兒在冬季安全取暖。教會(huì)幼兒關(guān)于屬相的認(rèn)知 。認(rèn)識(shí)秋天與冬天這兩個(gè)季節(jié)所發(fā)生的故事等。 每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。 認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過上一學(xué)期的教育教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)： 大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人較有禮貌，能注意公共衛(wèi)生，只有少數(shù)幼兒還怕羞、膽怯，不能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，希望進(jìn)入中班后會(huì)有所改變。 在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好，各種基本動(dòng)作掌握較好。 有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性。理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn) 。知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因 。認(rèn)識(shí)生活中各種能滾的和不能滾的東西，知道圓形與其它圖形的不同 。學(xué)學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣 。體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作 。培養(yǎng)幼兒的想象力，畫東西不一定非得像什么，而是培養(yǎng)他們的思維，開拓他們的眼界，讓幼兒自己畫什么是什么。結(jié)合幼兒平時(shí)所玩的玩具，增強(qiáng)他們對(duì)于數(shù)理 的辨析能力。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打 110 向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 教育 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。 (4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。 (7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。 2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。不用手或臟毛巾擦揉眼睛。 能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則，知道 和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則。 利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。 開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。 在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。 措施： 根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。 創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美