【正文】 反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操和動人事跡。 活動時(shí)間： 9 月 20 日前活動方式： 1. 級部評比。 一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶教師要對結(jié)對學(xué)生愛心教育的過程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)校政教處。 責(zé)任人：各級部教師活動 (四 ) 為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。以上作品以班級為單位，每類每班推選 35 份作品，于 9月 9 日 11： 3 前交年級組，年級組將統(tǒng)一評獎(jiǎng) ! 學(xué)校教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇 7 一、活動目的 充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè) 。 日早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。 學(xué)校教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇 6 一、活動思想 為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為 “ 學(xué)會感恩，師生同樂 ” 系列活動。 、整理、裝訂。 (9 月 7 日 —— 9 月 14 日 ) 月 7 日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。 。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動力，只有全身心 地愛護(hù)每一位學(xué)生，才是的過節(jié)方式。 中午午休期間，各班積極參加了學(xué)校 “ 老師，我想對您說 ” 的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學(xué)校的宣傳板上。 ，參加學(xué)校 “ 老師，我想對您說 ” 的校園留言活動。 4.“ 感恩征文活動 ” ： 9 月 9 日起，紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè) “ 師愛伴我行 ” 欄目，各班自愿選送富有真實(shí)情感和感人事例的征文到 廣播站，征文優(yōu)秀者將由校園廣播站播出，且在文明班級的評比中加分 。 月 10 日早上工作安排 (1)校長致辭。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。老師和同學(xué)共同評價(jià)這次的活動。實(shí)地考察，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情 。 ，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。中隊(duì)長： “ 呼號。 主持人 (劉 )：隊(duì)員們，能做到嗎 ? (全體隊(duì)員：能 !) 主持人 (合 )：老師們，請相信我們吧 !我們將會用行動來證明一切。 (看錄像 ) 主持人 (劉 )：是的，我們今天成績的取得，是離不開老師的辛勤教導(dǎo)。 老師，可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請您原諒。 老師，您給予我們的實(shí)在太多了，卻從來不向我們索取什么，我們決不會辜負(fù)您的 ! 老師，您是孩子眼里的慈母，家長眼里的園丁。 隊(duì)員 5：老師是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的道路 隊(duì)員 6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。 我們向您致以崇高的敬意 ! 您辛苦了，老師 ! 主持人 (劉 )：老師的辛苦，我們都能體會，每當(dāng)走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌，我們都心存感激。一顆顆真摯的心，想獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵(lì)我說： “ 失敗乃成功之母。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價(jià)。隊(duì)員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨 !(學(xué)生鼓掌 ) 本次主題活動主要通過不同形式的內(nèi)容，讓隊(duì)員們回憶 起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊(duì)員深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵(lì)隊(duì)員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力 ,以的成績報(bào)答老師的培育之恩 !希望所有隊(duì)員在活動中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。學(xué)校教師節(jié)活動創(chuàng)意方案 (優(yōu)秀 12 篇 ) 學(xué)校教師節(jié)活動創(chuàng)意方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的學(xué)校教師節(jié)活動創(chuàng)意方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)校教師節(jié)活動創(chuàng)意方案 (優(yōu)秀 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 五、隊(duì)長講話 中隊(duì)長：請全體隊(duì)員回到座位上坐好。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問： “ 你怎么了 ?” 老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開水，這時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。當(dāng)我看到卷子時(shí)，眼淚像斷了線的珠子直往外流。 主持人 (陳 )：恩情如海深，教誨如春 風(fēng)。 您辛苦了 !老師 ! 把青春無么奉獻(xiàn)的人們。 隊(duì)員 4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷 。 老師， 您為了我們的成長，可謂嘔心瀝血，我們不會忘掉您的教誨，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以的成 績回報(bào)你。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航。 主持人 (陳 )：是的，有一位家長知道我們中隊(duì)今天要開展教師節(jié)專題主題隊(duì)會，也想趁此機(jī)會感謝所有的老師。與教師交談，態(tài)度要誠懇。 八、呼號。 ，讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神。 (二 )活動實(shí)施階段 、訪問、圖片收集、查找資料 。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解 (如包教師煮教師、制作大學(xué)燈、頌教師詩歌等 )。評選優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀組織者 。 備注：根據(jù)各班上交情況評選出 “ 優(yōu)秀組織獎(jiǎng) ” 。用每一天平凡但決不平庸的工作，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，追求教師職業(yè)幸福，肩負(fù)教育重任，不負(fù)神圣使命 !” (5)儀式結(jié)束。 ，各班同學(xué)向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。 課堂上，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)保花，有的班級給 老師們送上了自制的祝福卡，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。 四、活動流程 (一 )前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段 (8 月 28 日 —— 8 月 31 日 ) ，布置工作。 (三 )后期：教師演講及活動評價(jià)階段。 ，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。 、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于 處。 ，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。漫畫人物可以是本校教師，也可以 是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫，紙張規(guī)格不能小于 A4 紙 各班要認(rèn)真發(fā)動，積極準(zhǔn)備，保證活動效果。 責(zé)任人：各級部、各班主任 2. 家長活動 家長眼中的好老師活動方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認(rèn)識的實(shí)驗(yàn)初中的好老師。 2. 教室內(nèi)張貼。 3. 匯編成冊。交流學(xué)生在家、校的表現(xiàn)，增強(qiáng)家校教育合力。每班不少于 5 幅作品，其中必須有 9 月 9 日師生共慶教師節(jié)活動圖片 1 張。 一、活動主題 凝聚正能量，暢想 夢 二、活動組委會 三、活動安排 活動時(shí)間： 2024 年 8 月 209 月 20 日 (一 )全?？倓訂T 工會： ，投票評選出 學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)教師正能量。征文截止時(shí)間： 8 月 30 日。 (9 月 10 日，德育、少先隊(duì)主辦。 一、活動主題：凝聚正能量，暢想 ___夢 二、活動組委會： 三、活動安排： 活動時(shí)間： 20年 8 月 209 月 20 日 (一 )全?？倓訂T 工會： 征集全體教工意見，投票評選出 ___學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā) 教師正能量 。征文截止時(shí)間： 8 月 30 日。 (9 月 10 日，德育、少先隊(duì)主辦。 二、主題： “ 金秋九月頌恩師 ” 三、活動時(shí)間： 9 月 日 —— 9 月 1日 四、活動安排 9 月 日 —— 9 月 日 “ 尊師心語 ” 之手抄報(bào)比賽 本活動由團(tuán)委向 47 個(gè)團(tuán)支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求，每班推薦 4 份作品上交參賽，團(tuán)委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。 通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)的水平，根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展的要求和教師專業(yè)發(fā)展的需要，積極開展學(xué)習(xí)和討論，把自己在課堂教學(xué)、學(xué)生管理和參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲提供給一線教師，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。 在進(jìn)行校本培訓(xùn)時(shí)，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的《 E 環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》課程校本培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理清學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，督促教師做好讀書筆記和進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)教師的自主學(xué)習(xí)，重視教師的實(shí)踐反思，精心組織校本培訓(xùn)活動，讓教師通過培訓(xùn)和實(shí)際操作對信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用能力有較大提高。中隊(duì)長：出旗，敬禮