20xx-20xx學年度小學科學教師個人教學計劃(更新版)
【正文】 科學教師個人教學計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 20242024 學年度小學科學教師個人教學計劃 (一 ) 一、指導思想： 以郊區(qū)科學課堂教學模式《學案導學 自主探究》為指導思想，根據(jù)學校的發(fā)展大計和教科研的工作要點，堅持 “ 健康第一 ” 的指導思想和 “ 育人第一 ” 的教育宗旨 ?。 能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果。運用多種評價手段，以激勵學生的探究興趣。 實行課課內(nèi)容當堂理解掌握，下節(jié)課提問打分制度，單元一練一測驗的模式，課堂作業(yè)，及時批改，讓學生養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習慣，而且作業(yè)也實施星級評定。 20242024 學年度小學科學教師個人教學計劃 (二 ) 一、主要工作 (一 )加強學習、更新觀念，提高教師科學素養(yǎng)以及教育教學理論水平，深層次把握科學教學的真諦 認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆 研新教材，既有科學課程改革理念性、學術(shù)性思考；又有科學主題教育形態(tài)性研究。 (五 )積極參加新課程培訓、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進教師專業(yè)成長 認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，引導教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障； 認真參加《科學》課程標準、新教材的學習和培訓活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向；組建學科性研究小組，攻克難關(guān)，提高課程理解能力； 根據(jù)市、縣教研室有關(guān)規(guī)定，有關(guān)學科組織教師教學能力競賽、學科評優(yōu)活動； 根據(jù)市教研室有關(guān)文件精神，組織好全國、省、市有關(guān)學科競賽。 實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記
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