【正文】 多研究以下孩子們的感受！ 幼兒園關(guān)于老師的心得體會篇 8 今天是我值午班，孩子們的飯菜是美味的虎頭雞，我和往常一樣，往每個孩子盤里盛菜，孩子們看見喜不自禁，個個流露出追不及待想一品美味的樣子。 三、在標(biāo)題的起法上，程潔老師提出 “ 過目不忘當(dāng)然好，言之有物最基本 ” 思想，一個好的標(biāo)題不僅要引人入勝，還應(yīng)該將文章主題滲透進去，這樣讓讀者一目了然，能立馬抓住文章主題 。 一、做法，經(jīng)驗的萃取。當(dāng)然也有特別優(yōu)秀的孩子，他們表現(xiàn)和家長有著直接的關(guān)聯(lián)，有的家長發(fā)現(xiàn)問題，又不向老師了解情況，日積月累就形成了很大的誤解和不滿。 家訪時不要告狀，不要總說幼兒的缺點，要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。班里的告狀聲也沒有了。 質(zhì)量檢測是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段，我在每次單元檢測之后，都要科學(xué)分析答卷，總結(jié)得失，發(fā)現(xiàn)問題有針對性的輔導(dǎo)，對于學(xué)生易犯的錯誤，做到反 復(fù)抓，抓反復(fù)，直到把疑難問題學(xué)懂弄通。一看就是利用雙休日經(jīng)常觀看優(yōu)秀教師講課的光碟，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法；二找就是從電腦中下載的有用教學(xué)資料；三制就是自制授課過程中重要的課件。為此，我不僅要讀書，更要更具實際的生活情況去讀書，將書本中的知識，確確實實的利用到生活上，工作上，讓 自己能成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型幼兒教師。如今，通過自己對幼兒心理書籍的了解，我深深的感到后悔，當(dāng)時的孩子因該是有什么事情想要我?guī)椭?，但我卻沒有做出相應(yīng)的回答，這不僅給幼兒留下了不信任的印象，也同樣是我作為老師的失職。對我而言，書籍中的知識和文章，對我都有著如同 “ 花蜜對蜜蜂 ” 般的吸引力。 五、家訪是我們師生、家長之間感情的提升。幼兒園關(guān)于老師的心得體會規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些幼兒園關(guān)于老師的心得體會，供大家參考。 這次的新生家訪和期末家訪對我的收獲很大，在網(wǎng)上我也發(fā)布了家訪心得，也得到了家長們的共鳴！相信我們的工作和生活都會越來越好！ 幼兒園關(guān)于老師的心得體會篇 2 書籍是承載著人類智慧的階梯，他不僅是我們踏上學(xué)習(xí)的第一個臺階。在閱讀和理解方面，也更加偏向作為一名老師的思考方式。以及生活安全類的圖書，它的圖文生動的講解了生活中的安全問題和預(yù)防知識。 二、關(guān)愛學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。在備課中，我盡量突出精講多練，盡量開展英語對話活動，收到了良好的效果。告訴他孩子出現(xiàn)的交往上的困難，期望家長配合幼兒園工作，每一天問問孩子在園交了幾 個新朋友及學(xué)的資料等。針對問題，找準(zhǔn)根本由遠到近，規(guī)劃路線，分批次進行走訪。 幼兒在園吃什么飯菜是家長最關(guān)心的問 題 幼兒在班上表現(xiàn)如何，是否合群 幼兒在園都學(xué)了些什么？ 四、家訪成效 通過家訪讓家長知道老師重視和關(guān)注孩子的成長。 這次家訪給我們上了深深的一課，每一個孩子都是一個小宇宙我們看到的遠遠不是他們的內(nèi)心世界。其次多閱讀、多觀摩學(xué)習(xí)他人文章中的案例，對我們寫文章列舉案例提供思路，那該怎樣去進行案例的解讀呢 ?老師又提出了 “STAR” 原則，即從案例背景、任務(wù)或目標(biāo)、采取的行動、達到的結(jié)果來多角度，全面的分析和挖掘他人的案例，讓我們更清晰直觀的篩選關(guān)鍵信息。 ” 只有通過實踐，不斷積累，并不斷反思 ，才能讓我們有素材可寫，這些方法的講授，讓我受益頗多，也希望自己能夠?qū)W以致用，寫好幼兒園故事。我先是一楞，繼而感覺心里一股熱流，非常開心。所以每次我都幫他們掛毛巾。