長(zhǎng)春版六年級(jí)上冊(cè)夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)2(更新版)
【正文】 的？ （無聲 —— 夜鶯叫 —— 小孩叫 —— 注意聽 —— 發(fā)現(xiàn)） ，體會(huì)句子含義，幻燈出示。 第一段（從開頭到“聽懂了嗎？”）小孩學(xué)夜鶯叫，用歌聲引誘德國(guó)兵。 二、整體感知 ，學(xué)生自悟。 。 教學(xué)重點(diǎn)： “夜鶯”的孩子是怎樣幫助游擊隊(duì)殲滅一伙德國(guó)法西斯強(qiáng)盜的。 。） 按照“誘敵 —— 入林 —— 傳信 —— 擺脫”的順序分段或以歌聲為線索也可。） 和士兵是怎樣發(fā)現(xiàn)小孩的？ （無聲 — 如今已破爛不堪，作者利用這一段環(huán)境描寫來 露德國(guó)法西斯的侵略行為。 ：孩子面對(duì)兇惡的敵人，難道他不怕嗎？為什么還能應(yīng)變自如，毫無懼色呢？ （衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，全國(guó)人民都投入到保衛(wèi)家園的斗爭(zhēng)中，全國(guó)人民懷著對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)敵人的恨進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)，小孩就是由于對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)敵人的憎恨，才能臨危不懼，坦然自
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