20xx小學(xué)六年級語文教案——夜鶯的歌聲參考教案二(更新版)
【正文】 野獸來了。就都跑了?！ 踩城昂笪?、同位討論?！ 踩衬繕?biāo)完成過程 1．檢查預(yù)習(xí)，質(zhì)疑問難?！ √K聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭：1941年6月，德國法西斯在已經(jīng)戰(zhàn)領(lǐng)了歐洲許多國家之后，突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。一?！ 〉谌巍矎臉淞稚钐幍叫迈r的意思了〕寫小孩發(fā)出情報做好消滅敵人的準(zhǔn)備?！ ?〕朗讀課文。一。 〔1〕怎么會就剩下我一個這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢?！ ?．討論：孩子面對兇惡的敵人，難道他不怕嗎為什么還能應(yīng)變自如，毫無懼色呢 〔衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，全國人民都投入到保衛(wèi)家園的斗爭中，全國人民懷著對祖國的愛，對敵人的恨進(jìn)行不屈的斗爭，小孩就是由于對祖國的熱愛，對敵人的憎恨，才能臨危不懼，坦然自假設(shè)。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級語文教案——夜鶯的歌聲參考教案二
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
〔一〕知識教學(xué)點(diǎn)
1．生字
〔2〕蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭：1941年6月，德國法西斯在已經(jīng)戰(zhàn)領(lǐng)了歐洲許多國家之后，突然進(jìn)攻蘇聯(lián)
〔3〕第二段〔從隊伍出發(fā)了到就不再問了〕寫小孩給敵人帶路
〔4〕第三段〔從樹林深處到新鮮的意思了〕寫小孩發(fā)出情報做好消滅敵人的準(zhǔn)備
〔5〕全文結(jié)束〕寫小孩把敵人帶進(jìn)埋伏圈，機(jī)智擺脫了敵人
〔6〕〔這句話說明孩子愛憎清楚
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