蘇科版初中信息技術(shù)上冊數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(更新版)
【正文】 址）、數(shù)據(jù)引用（相對引用和絕對引用）的概念更是至關(guān)重要，也是學(xué)習(xí)的難點。 ，掌握簡單函數(shù)的應(yīng)用。 學(xué)生探究分析結(jié)果不同，得出結(jié)論：如果在 一個單元格中先輸入一個等號 “＝ ”，那么 EXCEL會把等號后面輸入的式子作為一個 “代數(shù)式 ”對待。 學(xué)生實踐學(xué)習(xí) 利用相對引用與絕對引用完成足球積分表。如要在下圖所示工作表中篩選出一班報名人數(shù)大于等于 7或者小于 2的小曲興趣小組?？梢栽诰庉嫻綑谥休斎?，或單擊 “＝ ”按鈕。 。 對于 Excel中函數(shù)的概念、引用形式，可以從數(shù)學(xué)中的函數(shù)知識中進行遷移，要講清楚各個函數(shù)名的英文含義和格式，并且要與 “公式法 ”進行比較。 、記錄單、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、分類匯總等操作。數(shù)據(jù)的處理與統(tǒng)計包含很多方面，本書介紹了一些基本的，也是非常實用的功能，如查找 、排序、篩選、分類匯總等，我們要讓學(xué)生清楚這些功能的作用和價值。要多結(jié)合學(xué)生生活中的實例來組織學(xué)習(xí)活動，從而讓學(xué)生感受信息技術(shù)的應(yīng)用和魅力，要在提示、提醒、鼓勵的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生充分探究和事件，從而掌握知識、培養(yǎng)技能，并能獨立和創(chuàng)造性地解決日常生活中的問題。教師起指導(dǎo)和引導(dǎo)的作用。 教師解釋數(shù)據(jù)區(qū)域：用左上角單元格地址和右下角單元格地址
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1