青島版科學(xué)五下斜面(更新版)
【正文】 面在實際中的應(yīng)用。） （ 2）實驗 2。） 用測力計，將實驗用圓木提高到 15cm高度，需用多大的力，測量后記錄。 三、教學(xué)過程 （一）教學(xué)引入 談話：有螺紋的釘子叫螺絲釘，螺絲釘也是一種簡單機械。 。） 談話：螺絲釘?shù)降讓儆谀念惡唵螜C械呢？讓我們先來研究這樣一個問題。 ③ 匯報實驗結(jié)果，教師將二組數(shù)據(jù)記錄在黑板上。） ② 分組實驗，記錄數(shù)據(jù)。） 討論：盤山公路環(huán)繞式斜面有什么優(yōu)點？（斜面加長，坡度平緩。 （三）布置作業(yè) 1．你的周圍哪些地方應(yīng)用了斜面？ 2．思考：斜面雖然能省力，但有什么缺點？高樓中的電梯，雖然費力，但有什 么優(yōu)點？
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