【正文】 損失加?。缓Ｆ矫嫔仙?；人類健康受威脅；物種變化加劇。一年后的同一天， 66 個法國城市和 92 個意大利城市參加了 “ 無車日 ” 活動。 辦公室 2024614 第四篇：節(jié)能減排，踐行低碳專題 13 節(jié)能減排，踐行低碳 材料 1：禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈據(jù)悉，國家發(fā)改委、商務(wù)部、海關(guān)總署、國家工 商總局、國家質(zhì)檢總局日前聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈的公告》， 根據(jù)公告 ，決定從 2024 年 10 月 1 日起，按照功率大小分階段逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明 白熾燈。 我校通過在節(jié)能減排宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的節(jié)能意識，在學(xué)校中營造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，使全體師生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。在全校師生中 迅速掀起了積極營造節(jié)約型校園的濃厚氛圍 宣傳首個 “ 全國低碳日 ” 。 自接到通知，學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視此項工作，成立了節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，層層落實責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，將節(jié)能工作充分落實在每一個細(xì)節(jié)。學(xué)生不攀比不超前消費(fèi)，學(xué)會精打細(xì)算，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏。 （ 1）充分利用黑板報、宣傳欄及各種會議等進(jìn)行節(jié)能低碳教育活動，宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要 意義，各個班級開展一次節(jié)能減排的主題班會。節(jié)能低碳進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校的節(jié)能低碳活動實施，檢查節(jié)能低碳進(jìn)校園活動的落實。 開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)能低碳意識。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備，抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學(xué)用品，減少辦公、教學(xué)用品消耗。 節(jié)約用紙。 此次活動中，學(xué)校充分發(fā)揮教育主導(dǎo)地位，組織全校師生開展 “ 節(jié)能低碳進(jìn)校園 ” 活動，要求學(xué)生和家長一起想一些節(jié)約能源的點子、方法，并在家中具體實施節(jié)能的方法。 二、建設(shè)綠色生態(tài)校園，打造生命文化 學(xué)校設(shè)立了三個生態(tài)園，二樓為小馬過河生態(tài)園，寓意全校師生要大膽去嘗試每一件事情，沒有嘗試就沒有成功；三樓四樓分別為 “ 海闊憑魚躍 ” 和 “ 天高任鳥飛 ” 生態(tài)園，寓意是：學(xué)校 第 5 頁 共 23 頁 為每個師生搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，讓他們在知識的海洋遨游，在一望無際的藍(lán)天飛翔。這次活動以 “ 我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn) ” 、 “ 節(jié)約水電，從我做起，從身邊做起 ” 為主題，通過此活動培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)能意識，真正體會到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。廣泛開展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主題的宣傳教育活動，增強(qiáng)資源憂患意識和節(jié)約意識，在校園內(nèi)樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念。來自海內(nèi)外的賓朋齊聚英雄城，倡導(dǎo)全球綠色 行動，共商低碳生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之策，探索可持續(xù)發(fā)展之路。 2024 年 9 月 22 日是第五屆城市無車日。 （ 1）洗臉、洗菜的水可以用來沖馬桶，還可以用來澆灌作物。 。 （ 2）科學(xué)節(jié)能，大有技巧，人人減排，貢獻(xiàn)不小。 （ 4）班級： ① 認(rèn)真值日，是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)； ② 給他人一個好環(huán)境，給自己一個好心情； ③ 保護(hù)環(huán)境，從小事做起； ④ 集體是我們成長的園地，環(huán)境是我們快樂的港灣。 “ 節(jié)能減排全民行動 ” 有什么重要意義。 （ 1）有利于緩解我國嚴(yán)峻的資源、環(huán)境形勢； （ 2）有利于增強(qiáng)人民的節(jié)約意識； （ 3）有利于落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)兩型社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展； （ 4）有利于全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧社會； （ 5）有利于保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)人與自然和諧，是推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生 態(tài)良好的文明發(fā)展道路的需要； （ 6）是堅持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源國策，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需 要。 ① 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。 ③ 依靠科技創(chuàng)新提高資源利用率，開發(fā)新能源，節(jié)能減排， 第 15 頁 共 23 頁 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。（ 3）堅持可持續(xù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系。 重復(fù)利用方面：課本重復(fù)使用；垃圾分類回收，再循環(huán)利用；用破舊衣服當(dāng)抹布；用舊牙刷 當(dāng)鞋刷。 ① 樹立綠色低碳和生態(tài)文明理念，提高節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識； ② 學(xué)習(xí) 發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)和綠色經(jīng)濟(jì)方面的知識，積極宣傳發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)和綠色經(jīng)濟(jì)的重要意 義； ③ 積極參加環(huán)保公益活動，同浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為做斗爭； ④ 從自身做起，從小事做起，在生活中落實綠色環(huán)保行動等。提倡多步行，多騎自行車、多乘公共交通工具。 ［主題板報］結(jié)合主題班會同學(xué)搜集到的信息，班級承辦一期主題板報，請你參與。 ③ 在我國，人與環(huán)境的關(guān)系日趨緊張，環(huán)境問題日益突出。等等。 ② 生活用水循環(huán)使用。作為學(xué)校的師生員工，我們應(yīng)該認(rèn)識在先、行動在前，在 6 月 15 日至 21 日全國節(jié)能宣傳周即將來臨之際，根據(jù)我校實際情況，特向全校教職員工、同學(xué)們發(fā)出如下倡議： 大力宣傳節(jié)能減排精神，為學(xué)校營造節(jié)能減排氛圍。 科室間文件可以用校園網(wǎng)傳遞，充分地利用校園網(wǎng)絡(luò)資 第 23 頁 共 23 頁