20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三121輸入語句、輸出語句和賦值語句word學(xué)案(更新版)
【正文】 容 ” 一般是提示用戶輸入什么樣的信息。 （三）賦值語句 用來表明賦給某一個(gè)變量一個(gè)具體的確定值的語句。 。掌握并應(yīng)用輸入語句，輸出語句，賦值語句編寫一些簡單的順序結(jié)構(gòu)程序解決數(shù)學(xué)問題，特別是掌握賦值語句中 “=”的作用及應(yīng)用 。我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也有助于數(shù)學(xué)邏輯思維的形成。 ※ 典型例題 例 1 編寫程序，計(jì)算一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)、語文、英語三門課的平均成績。它的一般格式是： 賦值語句中的 “ =” 叫做賦值號。 INPUT語句不但可以給單個(gè)變量賦值，還可以給多個(gè)變量賦值，其格式為 ： 例如，輸入一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)，語文，英語三門課的成績，可以寫成： INPUT “ 數(shù)學(xué)，語文，英語 ” ； a， b， c 注意： 1.“ 提示內(nèi)容 ” 與變量之間必須用分號 “ ； ” 隔開。程序設(shè)計(jì)語言有很多種。你能寫出算法步驟，畫出程序框圖然后編寫程序，分別計(jì)算當(dāng) 5 , 4 , 3 , 2 , 1 , 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5x ? ? ? ? ? ?時(shí)的函數(shù)值嗎？ 分析：算法分析，程序框圖見教材 2122頁。 （ 二）輸出 語句 在該程序中，第 3行和第 4行中的 PRINT語句是 輸出語句 。如： 2=X是錯(cuò)誤的。 例 3 交換兩個(gè)變量 A和 B的值，并輸出交換前后的值。
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