冀教版歷史七上絲綢之路導(dǎo)游(更新版)
【正文】 （二）過(guò)程與方法 1．通過(guò)識(shí)讀歷史地圖，感受歷史活動(dòng)是在特定的空間展開(kāi)的，而且影響一直持續(xù)到現(xiàn)在。漢以后的從略 絲綢之路導(dǎo)游 教學(xué)設(shè)計(jì) ● 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課是活動(dòng)與探究課，安排的是一次模擬導(dǎo)游，主要是介紹各地的歷史文 化遺跡，沿途的主要山脈、河流、沙漠、湖泊以及自然環(huán)境、風(fēng)土人情、土特產(chǎn)品等等，是第 15 課《絲綢之路》的后續(xù)課。因此可以說(shuō)，絲綢之路是地理大發(fā)現(xiàn)之前一條世界文化交流的主要通道，它不僅溝通了東西方文明，而且促成了這兩個(gè)文明的相互滲透。 絲綢之路沿線各大城市的相關(guān)情況是本課的重點(diǎn)，這部分教學(xué)設(shè)計(jì)中根據(jù)教材提供了十個(gè)地方，教師在保證教學(xué)目標(biāo)的情況下，可根據(jù)時(shí)間自由增減。 2．有條件的話(huà)，在黑板前掛上《中國(guó)地形圖》和西部三省、區(qū)的地圖，便于解說(shuō)時(shí)指點(diǎn)。第三，安排小組活動(dòng)。在東西方經(jīng)濟(jì)文化交流中起了橋梁作用。 （講授新課） （板書(shū)） 第 18課 絲綢之路導(dǎo)游 首先，我們要復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)， 請(qǐng)一位同學(xué)講一講 絲綢之路的路線。大量的中國(guó)絲和絲織品經(jīng)由此路西傳，故此稱(chēng)作“絲綢之路 ”，簡(jiǎn)稱(chēng)“絲路”。 （板書(shū)） 二、蘭州五泉山 蘭州市南、皋蘭山北麓的五泉山，因山上有五泉而得名。 （板書(shū)） 四、張掖 張掖之名，取“斷匈奴之臂，張中國(guó)之掖 (腋 )”之意?！岸兀笠?；煌，盛也。因地理位置高敞，經(jīng)濟(jì)昌盛，故稱(chēng)之為高昌壁、高昌壘。 ● 課堂板書(shū) 第 18課 絲綢之路導(dǎo)游 一、西安 二、蘭州五泉山 三、武威 四、張掖 五、酒泉 六、敦煌 七、玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān) 八、樓蘭 九、高昌 十、西域都護(hù)府
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