20xx春冀教版科學(xué)四下第8課水到哪里去了word教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 組同學(xué)認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)告單。頭一次講科學(xué)公開(kāi)課，心中始終放松不下來(lái)，剛開(kāi)頭的那幾句話有點(diǎn)不流利，但后來(lái)逐漸的放開(kāi)了。 對(duì)時(shí)間的把握不夠。 （ ） ，手指會(huì)感到?jīng)?，是因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)吸熱 （ ） （三） 認(rèn)真思考巧填空： 1.（ ）和（ ）都是從液體變成氣體的現(xiàn)象，在這個(gè)變化過(guò)程中， 都要（ ）熱量 。 下面我請(qǐng)教大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題。 師：生活中蒸發(fā)需要吸收熱量的例子你還能舉出一些嗎？ 生：穿著被雨淋濕的衣服，容易著涼感冒，是由于水在蒸發(fā)過(guò)程中吸收人體熱量所引起的。 師：其它的 液體是不是也有這樣的現(xiàn)象呢？ 生：有。 教師準(zhǔn)備：溫 水、小燒杯 、 兩個(gè)手帕、電風(fēng)扇，電暖扇。 情感態(tài)度和價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究，勇于表達(dá)的科學(xué)品質(zhì)。 生： 小鴨子不見(jiàn)了。 師：可以說(shuō)：（板書(shū)：在平常溫度下進(jìn)行）。 總結(jié)： 蒸發(fā)是水從液體變成氣體的現(xiàn)象，在這個(gè)變化過(guò)程中要吸 收周圍熱量。只有這樣，衣服才會(huì)干的快。 五、結(jié)束語(yǔ) 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么，懂得了哪些生活道理？希望大家在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)科學(xué)用科學(xué)，長(zhǎng)大后成為科學(xué)能手，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為人
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