【摘要】第一篇：2017年人音版五年級上冊音樂全冊教案 五年級音樂教學計劃 新學期開始了，為了更好的搞好音樂教學，提高學生的音樂素養(yǎng)，特制定音樂教學計劃如下： 一、學生、教材基本情況分析： 五年級學生...
2025-10-16 05:24
【摘要】《草原放牧》教案教學目標：1、通過鑒賞《草原放牧》，使學生對蒙古族“短調”，“長調”歌曲體裁有所了解，對協(xié)奏曲體裁的音樂作品有所了解。2、通過鑒賞，讓學生進一步感受形式要素。增進對音樂的理解能力和分析音樂作品的能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。3、通過聆聽、體驗、感受與鑒賞這首樂曲，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生熱愛蒙古族音樂、熱愛祖國，熱愛集體
2025-11-19 16:08
【摘要】《我和你》教案教學目標：1、能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有感情地演唱《我和你》。2、能夠積極參與課堂上的各種音樂學習活動。教學重、難點：能認真聆聽《我和你》，并且能夠體會歌曲的情緒、風格。教學準備：圖片、視頻、音頻。教學過程：一、導入。師：同學們，你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次？上一屆的奧運
【摘要】《大雁湖》教學目標1、有感情的演唱歌曲《大雁湖》，了解鄂溫克族的風土人情和風俗習慣。2、有熟練演唱歌曲的基礎上，能用不同的速度、力度、節(jié)拍進行演唱歌曲。教學重點能夠完整的、有感情的演唱歌曲。教學難點唱準切分節(jié)奏︱55.︱56i︱。教具鋼琴、多媒體。教學整體框架情景引入，啟發(fā)想象——
2025-11-19 12:11
【摘要】《大家來唱》教學目標：1、能有感情地演唱《大家來唱》，用優(yōu)美和諧的歌聲表現(xiàn)孩子們圍成圈，手拉手邊唱、邊跳、邊舞的歡樂情景。2、通過律動等方式體驗三拍子音樂，結合歌曲學習三拍子指揮圖式。3、知道這是一首意大利威尼斯民歌，簡單了解意大利的風土人情。教學重點：體驗表現(xiàn)三拍子歌曲晃動的感覺。教學難點：二聲部合唱。教學準備：
2025-11-10 12:12
【摘要】《山童》教學目標1、豐富學生的情感體驗，引導學生感受色彩斑斕的大自然和富有生機的世界，從而激發(fā)他們熱愛大自然的情感。2、通過創(chuàng)造性教學法和小組合作的方法，引導學生自己創(chuàng)編《山林的歌謠》。教學重、難點1、豐富情感體驗，感受歌曲的情緒。2、發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)編《山林的歌謠》。教學過程一、導入新課教師：上
2025-11-10 01:39
【摘要】《捉迷藏》教案教學目標：1、學習用聽、視、唱結合學習樂曲《捉迷藏》，讓學生體會樂曲開心、活潑的音樂情緒，表達對童年生活的回憶與熱愛。2、引導學生感受樂曲的情感，試著用聲音來表現(xiàn)、體驗自己的情感，并進行表演。教學重、難點：1、感受樂曲的節(jié)奏和情緒變化。2、學習音名的相關知識。3、了解鋼琴的音色及其特點。教具準備：電
2025-11-10 01:43
【摘要】《原諒我》教案教學目標：1、能準確、流暢地演唱好歌曲，培養(yǎng)學生互相信任互助互愛的精神。2、了解什么叫三拍子，體會三拍子的規(guī)律。教學重、難點：1、掌握附點八分音符。2、為歌曲創(chuàng)編歌詞，有感情的演唱歌曲。教學準備：錄音機、電子琴、電腦課件。教學過程：一、導入。1、師生問好歌：4∕412
【摘要】《小酒窩》教案教學目標：1、學習用聽、視、唱結合學習歌曲《小酒窩》，讓學生體會歌曲甜美、活潑的音樂情緒，表達對童年生活的回憶與熱愛。2、引導學生感受歌曲的情感，試著用聲音來表現(xiàn)、體驗自己的情感，背唱《小酒窩》，并進行表演。教學重、難點：1、用甜美的聲音表現(xiàn)歌曲，表達對爸爸、媽媽的熱愛之情。2、學習跳音符號、下滑音、休
鄂ICP備17016276號-1