【摘要】《牧歌》教學目標1、了解我國蒙古族的風土人情。感受蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情，激發(fā)學生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。2、欣賞各種藝術形式的《牧歌》，感受蒙古音樂獨特的長調風格。教學重難點1、通過各種音樂實踐活動使學生了解所選的歌曲和樂曲，擴大學生的藝術視野，從而加深對音樂地域文化的印象。2、體驗蒙古民歌的風格，
2025-11-10 12:12
【摘要】《陀螺》教學目標1、聆聽樂曲《陀螺》，感受樂曲歡快的主題。2、體驗孩子們玩轉陀螺時的歡樂情景，勾起童年的美好回憶。教學重、難點1、體驗音樂中輕快節(jié)奏。2、體驗作品歡快的主題，表現(xiàn)快樂的生活，并熱愛生活。教材分析管弦樂曲《陀螺》是法國作曲家比才（1838—1875）1871年所作的《兒童游戲小組曲》中的第三曲《即興曲
【摘要】擁軍秧歌教學目標：1、通過欣賞阿寶的《山丹丹開花紅艷艷》和學唱陜北民歌《擁軍秧歌》，讓學生感受體驗陜北民歌的藝術特點、風格特征，情感的表達，激發(fā)學生對陜北民歌的熱愛。2、通過學唱《擁軍秧歌》,讓學生認識民歌中的歌舞曲，運用簡單的舞蹈“十字步”對學生滲透舞蹈教學，培養(yǎng)學生身體協(xié)調能力，切身體驗歌舞的表現(xiàn)形式。教學重難點：重點：學會歌曲并能有
2025-11-10 11:45
【摘要】雪花飛舞教學目標：1、聽賞樂曲《雪花飛舞》，感受樂曲的情緒。2、用動作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。教學重、難點：1、感受樂曲情緒，理解樂曲。2、選擇合適的動作表現(xiàn)雪花飛舞的景象。教學過程：一、聆聽導入。教師：請同學聽一段樂曲，看看和我們畫面上哪幅圖畫比較接近。學生自由回答。二、樂曲聽賞。1、初次聆聽樂曲
2025-11-10 12:17
【摘要】《迎來春色換人間》教學目標：1、通過欣賞，使學生了解戲曲音樂的一般常識，逐步培養(yǎng)學生學習戲曲音樂的興趣。2、欣賞京劇豫劇選段，幫助學生了解其音調和風格特點，逐步了解一些民間音樂語言。教學重點：聽賞作品。教學難點：戲曲音樂對塑造人物形象、刻畫人物性格的作用。教學方法：導學達標法——聽唱法、解說、聽賞、閱讀。
2025-11-09 19:16
【摘要】1可愛的家1?音樂基礎知識1、觀察圖片，發(fā)現(xiàn)火車上的秘密，復習2/4、3/4、4/4。12、再次觀察圖片。1?弱起小節(jié)如果歌曲的某一小節(jié)是從弱拍開始的，這種小節(jié)叫做——弱起小節(jié)。1?聽賞樂曲，體會深情。1、初聽樂曲2、分步學習1
2025-12-04 16:06
【摘要】同學們離開過自己的家鄉(xiāng)嗎？離開家鄉(xiāng)后，你們的感覺是什么？你們是不是特別思念自己的故鄉(xiāng)呢？今天我們就來學習一首思念故鄉(xiāng)的小提琴演奏曲，感受一下作者的思鄉(xiāng)之情！思鄉(xiāng)曲對第一部分三段音樂作分析，體會音樂的自由變奏有什么特點？第一部分音樂表現(xiàn)的是什么情感？?第二段是第一段的變奏與引伸，相同骨干音有1、2、
【摘要】外婆的澎湖灣——葉佳修詞曲今天，我們的目標是什么呢？《外婆的澎湖灣》，培養(yǎng)健康向上的審美情緒。，用明亮活潑的聲音來歌唱。。下面我們就來聽一首歌曲，同學們討論一下這到底是什么地方？澎湖灣是什么地方?臺灣的一個海峽，由本島和64個島嶼組成，不僅有得
2025-12-04 10:12
【摘要】鄉(xiāng)間的小路歌曲簡介《鄉(xiāng)間的小路》又叫做《相見的小路上》《走在鄉(xiāng)間的小路上》，是臺灣著名音樂人葉佳修的代表詞曲作品之一。語言清新，意境優(yōu)美，旋律活潑優(yōu)美，歌壇文學佳作。歌曲分析:1.《故鄉(xiāng)的小路》是一首兩段體的優(yōu)美抒情歌曲2.4/4.
【摘要】第一篇：2017年人音版五年級上冊音樂全冊教案 五年級音樂教學計劃 新學期開始了，為了更好的搞好音樂教學，提高學生的音樂素養(yǎng)，特制定音樂教學計劃如下： 一、學生、教材基本情況分析： 五年級學生...
2025-10-16 05:24
【摘要】《草原放牧》教案教學目標：1、通過鑒賞《草原放牧》，使學生對蒙古族“短調”，“長調”歌曲體裁有所了解，對協(xié)奏曲體裁的音樂作品有所了解。2、通過鑒賞，讓學生進一步感受形式要素。增進對音樂的理解能力和分析音樂作品的能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。3、通過聆聽、體驗、感受與鑒賞這首樂曲，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生熱愛蒙古族音樂、熱愛祖國，熱愛集體
2025-11-19 16:08
【摘要】《我和你》教案教學目標：1、能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有感情地演唱《我和你》。2、能夠積極參與課堂上的各種音樂學習活動。教學重、難點：能認真聆聽《我和你》，并且能夠體會歌曲的情緒、風格。教學準備：圖片、視頻、音頻。教學過程：一、導入。師：同學們，你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次？上一屆的奧運
【摘要】《大雁湖》教學目標1、有感情的演唱歌曲《大雁湖》，了解鄂溫克族的風土人情和風俗習慣。2、有熟練演唱歌曲的基礎上，能用不同的速度、力度、節(jié)拍進行演唱歌曲。教學重點能夠完整的、有感情的演唱歌曲。教學難點唱準切分節(jié)奏︱55.︱56i︱。教具鋼琴、多媒體。教學整體框架情景引入，啟發(fā)想象——
2025-11-19 12:11
【摘要】《大家來唱》教學目標：1、能有感情地演唱《大家來唱》，用優(yōu)美和諧的歌聲表現(xiàn)孩子們圍成圈，手拉手邊唱、邊跳、邊舞的歡樂情景。2、通過律動等方式體驗三拍子音樂，結合歌曲學習三拍子指揮圖式。3、知道這是一首意大利威尼斯民歌，簡單了解意大利的風土人情。教學重點：體驗表現(xiàn)三拍子歌曲晃動的感覺。教學難點：二聲部合唱。教學準備：
【摘要】《山童》教學目標1、豐富學生的情感體驗，引導學生感受色彩斑斕的大自然和富有生機的世界，從而激發(fā)他們熱愛大自然的情感。2、通過創(chuàng)造性教學法和小組合作的方法，引導學生自己創(chuàng)編《山林的歌謠》。教學重、難點1、豐富情感體驗，感受歌曲的情緒。2、發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)編《山林的歌謠》。教學過程一、導入新課教師：上
2025-11-10 01:39
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