20xx秋浙教版語(yǔ)文八上第19課外婆和鞋word導(dǎo)學(xué)案(更新版)
【正文】 換 ) 換取 iv. ( 搖 ) 搖頭 v. ( 舍 ) 舍不得 vi. ( 掉 ) 丟掉 vii. ( 投 ) 投擇 viii. ( 排 ) 排列 ix. ( 手 ) 分手 x. ( 指 ) 戒指 xi. ( 接 ) 接觸 你的答對(duì)指數(shù)是： 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 感嘆號(hào)：用來表達(dá)較強(qiáng)烈的感情，表示： ? 祈使﹑命令﹑請(qǐng)求等 ? 興奮﹑驚訝﹑憤怒﹑嘆息﹑強(qiáng)烈的愿望﹑決心等 1. 如果把下面的句號(hào)都改為感嘆號(hào)，句子的感情有什么變化？你贊成這樣的改動(dòng)嗎？ (1) 就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國(guó)前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來了 。例如你明明想批評(píng)妹妹很懶惰，但你卻對(duì)妹妹說： “ 難道你認(rèn)為自己很勤奮嗎？ ”反問句有肯定自己觀點(diǎn)，加強(qiáng)語(yǔ)氣和激發(fā)對(duì)方思考的作用。第一句用反問句可以表現(xiàn)出作者的囂張；第二句用疑問句是因?yàn)樽髡叩呐笥迅静恢雷髡卟簧岬脕G棄的原因，作者也沒有質(zhì)問的意思；第三句用疑問的語(yǔ)氣較溫柔，用反問的話會(huì)使語(yǔ)氣變得強(qiáng)烈，不太適合回憶的情況。 (3) 每次接觸到它灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會(huì)想起那在夕陽(yáng)下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容 。 7. 外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把 拖鞋 洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前 。 1. 根據(jù)《外婆和鞋》，完成下面的表格： 時(shí)間 作者讀大學(xué)將畢業(yè)的時(shí)候 人物 作者﹑外婆 地點(diǎn) 作者的家 事件 作者的外婆給作者洗拖鞋的事 原因 作者喜歡通山跑，把鞋弄的很臟 經(jīng)過 作者的外婆每次到作者的家里 用澆花的水管把 拖鞋 洗了，剛放在太陽(yáng)地里曬干， 有時(shí)會(huì)把它放到作者床前 。根據(jù)關(guān)鍵詞往往可以掌握文章的主旨。 2. 把你希望預(yù)習(xí)的詞語(yǔ)寫下來，建立個(gè)人詞語(yǔ)庫(kù)，以備日后所用。 我不贊成有這樣的變動(dòng)，因?yàn)橥馄乓呀?jīng)去世了多年了，作者的感情應(yīng)該是細(xì)致的懷念多于強(qiáng)烈的感情激動(dòng)的
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