20xx秋北師大版語(yǔ)文七上第3課山行word導(dǎo)學(xué)案(更新版)
【正文】 略） 。擒題：路“遠(yuǎn)”、天“寒”、徑“斜”、時(shí)近黃昏，可以投宿的 “人家”還遠(yuǎn)在“白云生處”，寫景中見(jiàn)一派行色匆匆。所以從結(jié)構(gòu)上說(shuō)可以把詩(shī)分成兩部分去理解，但詩(shī)講究的 是一種意境，最好形成一個(gè)整體。 。 于：比。與李商隱齊名，世稱“小李杜”。 教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)詩(shī)美的意境，獲得審美的愉悅。 教學(xué)重點(diǎn) 理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)美的意境。精通兵法，有政治才能，詩(shī)文都寫得很好，詩(shī)以七絕最為生色。 坐：因?yàn)椤⒂捎?。?4）因?yàn)橥＼嚿蹙?，觀察入微，才能悟出第四句“霜葉紅于二月花”這樣富有理趣的警句。 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)析 山行??? ???????????? ???????????????? 停車愛(ài)霜葉愛(ài)楓林議論 人家白云石徑寒山寫景 全詩(shī)共四句，屬于七言絕句，前兩句以描寫為主，后兩句有了議論的成分。入于無(wú)窮，別有天地。 提示： 在理解的基礎(chǔ)上背誦，不 要寫錯(cuò)別字。 答案： 杜牧 晚唐 “小李杜” 《山行》所繪之景。 。 盛唐之音在詩(shī)歌上的頂峰當(dāng)然應(yīng)推李白，無(wú)論 從內(nèi)容或形式，都如此。 （李澤厚《美的歷程》選段） ，分析判斷上述一首唐詩(shī)的作者是李白還是杜甫，并簡(jiǎn)述理由。 參考答案： 從形式上來(lái)說(shuō)，杜詩(shī)把李白那種雄豪壯偉的氣勢(shì)情緒納入規(guī)范，即嚴(yán)格地凝聚在一起的形式、格律中，從而不再是一種天然美、自然美，而是一種人工美、世俗美，為后世提供了可以學(xué)到的范本；從內(nèi)容來(lái)說(shuō)，杜詩(shī)更多地關(guān)注國(guó)運(yùn)民生，且充滿憂患意識(shí)，不似李白那么飄逸灑脫，也明顯地蘊(yùn)涵了這階段的停滯與走下坡路，因而，李白和杜甫的詩(shī)是 兩種風(fēng)度、兩種意境、兩種格調(diào)，如果說(shuō)李白是盛唐之音，那么杜甫就是另一種盛唐了。 參考答案： 乙：葵花。
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