說茶說課設計2(更新版)
【正文】 擇你最感興趣的 12個方面，大聲地讀讀課文，讀完了想一想你讀懂了什么？ 學生選擇學習，教師巡視點撥。 指導讀： 小結：我國茶葉的種類那么多，無愧于真茶的故鄉(xiāng)的盛譽，所以課文第２自然段一開始就說 mdash。 好處： ○ 1實用價值。先觀茶姿，清水綠葉；再聞茶香，清香漂逸；最后嘗味，回味甘甜。 茶具： ○ 1質地多。這樣以讀促學，以情導學，效果比較好。 三、總結延伸。 推薦茶史（茶葉起源、傳說、典幫、飲茶史、制茶史）深深茶藝（茶藝表演、茶詩、茶諺、茶聯(lián)、茶樂）濃濃茶情（茶禮、茶俗、茶的傳播、茶與名人）繽紛茶具（ 茶具歷史、茶具種類、茶具精品、茶具選配）名茶薈萃（中國十大名茶、名茶制作、名茶鑒別） 推薦課外書和網站：《中國少兒百科全書 mdash。 附板書： 種類多 茶的好處 實用價值 精神享受 增進友誼 故鄉(xiāng) 茶具 質地好 內容總結 （ 1）《說茶》說課設計 2 教材分析： 本課是九年義務教育第八冊第三單元第 3篇課文 （ 2） 選擇你最感興趣的 12 個方面，大聲地讀讀課文，讀完了想一想你讀懂了什么 9 （ 3）（ 2）找?guī)讉€和你選擇同一內容的同學交流一下你讀懂了什么 （ 4）接著又安排了找小伙伴交流的環(huán)節(jié)，旨在加強學生與學生之間的交流 （ 5）（引讀）板書：茶的故鄉(xiāng)導語：（配樂）有人說，茶是上天對我們中華民族的恩賜 （ 6） 如果現(xiàn)在讓你再來說茶，你想說茶的哪些方面呢
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