六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 3．學(xué)習(xí)第二個(gè)事例。 3 2．作者通過(guò)這篇文章要說(shuō)明一個(gè)什么觀點(diǎn)用哪些事例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn) 3．默讀全文，畫出文中對(duì)自己有啟發(fā)的句子，反復(fù)朗讀。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 2 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 1．板書課題，請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)課題的理解。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，摘抄對(duì)自己有啟發(fā)的語(yǔ)句。 1．自由練習(xí)讀課文，把課文讀通順；檢查生字的認(rèn)讀情況，指導(dǎo)較難寫生字的書寫 ,本課 5個(gè)生字要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫。 問(wèn)題預(yù)設(shè)：司空見(jiàn)慣追根求源是什么意思細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象指的是什么不斷發(fā)問(wèn)，都會(huì)問(wèn)什么這里的！各指的是什么 讓我們帶著這些問(wèn)題去到文中所舉的三個(gè)例子中，去找尋答案。 ⑶全班交流學(xué)習(xí)體會(huì)，在交流時(shí)注意以讀為主，讀悟結(jié)合，共同填寫上面的表格。 5 ⑴自讀六、七、八自
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