六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 例。 ⑴自讀第三自然段，找出謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)的細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)這個(gè)現(xiàn)象細(xì)小在哪，司空見(jiàn)慣在哪 ⑵再讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)謝皮羅教授問(wèn)了些什么問(wèn)題 ⑶再讀第三自然段，交流謝 皮羅教授的研究結(jié)果。 3．指生朗讀課文，檢查是否讀得正確、通順，重點(diǎn)指導(dǎo)較難讀的句子。 4．體會(huì)本文語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確的特色，學(xué)習(xí)用事實(shí)說(shuō)明道理的寫法。 課前準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備與本文事例相關(guān)的圖片或錄像資料，生字、新詞、重點(diǎn)語(yǔ)句的課件。 4．整體感知課文，理清課文的順序。 ⑷讀第二自然段加深對(duì)這段話的理解。 以自學(xué)為主，自己填寫表格，在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)體會(huì)。 三、回歸整體，總結(jié)收獲 1．回讀全文，談?wù)務(wù)n題的含義。 3．作業(yè)： 摘抄對(duì)自己有啟發(fā)的語(yǔ)句。 5．學(xué)習(xí)一、二自然段。
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