五年級(jí)語(yǔ)文教案——古詩(shī)兩首1(更新版)
【正文】 有感情地試背。 齊讀。 （ 3）明詩(shī)意。（ 1）釋詩(shī)題，（ 2）知詩(shī)人，（ 3）明詩(shī)意，（ 4）悟詩(shī)情。 （ 2）標(biāo)出停頓的符號(hào)，畫出不理解的詞語(yǔ)。 （二）教學(xué)重點(diǎn)： 聯(lián)系課文內(nèi)容，理解詩(shī)句的意思，品味詩(shī)的內(nèi)涵。 1 五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 古詩(shī)兩首 1 一、教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2 借助課文具體的語(yǔ)言材料，感受朋友之間聚散兩依依的情誼，激發(fā)學(xué)生珍惜人間友誼的美好情感。 3 （ 1）自讀《贈(zèng)汪倫》，要求讀準(zhǔn)字音。 師：我們學(xué)習(xí)古詩(shī)一般可以分為四步進(jìn)行。汪倫是他的朋友，這首詩(shī)是汪倫為李白送行時(shí)，李白送給汪倫的。 開火車讀。你能來(lái)朗誦一下這首詩(shī)嗎 指名朗讀，體會(huì)情
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