【正文】 多一點的事。農(nóng)民作為最底層 的勞動者，一年到頭都是面朝黃土背朝天，他們的每一分收獲都是來之不易的。與當(dāng)?shù)卣啻螠贤?，尋求幫?。大伙團(tuán)結(jié)一致，全心投入于活動中，只為讓活動進(jìn)行的更好。看樣子，這里比較貧窮，人民生活水平較低。簡談而言，就是親臨活動現(xiàn)場之后，能夠及時抓住現(xiàn)場中正在發(fā)生的事實，然后記錄下來，等活動一旦結(jié)束后，我可以在最短的時間內(nèi)發(fā)布活動的文字報道、微博和照片，以最快的速度傳播新近發(fā)生事實的報道，確保新聞不失時效性 ! 很快，大巴車駛?cè)霃埍笨h邊境，我望著外面一望無際的田野，油然而生地想起北 宋文人郭茂倩編纂的《樂府詩集》中的《長歌行》這首五言古詩：青青園中葵，朝露待日晞。對授權(quán)傳達(dá)的指揮調(diào)度命令及意見，要及時準(zhǔn)確傳達(dá)。它的主要工作有以下幾點： (1)了解掌握汛情。 防汛抗旱辦公室作為各級防汛抗旱指揮部的常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，其主要職能：一是及時準(zhǔn)確掌握汛情、旱情、災(zāi)情 。這里邊有多少是鄉(xiāng)村特色，又有多少是城市化建設(shè)，這是擺在我們面前的一個現(xiàn)實，它需要不同檔次的住房建設(shè)來回答。華西村的實踐證明，一個鄉(xiāng)村的建設(shè)必須有一個大的車輪帶動著，這個車輪可以是農(nóng)，可以是林牧副漁。改革開放近二十年來，對于擁有大多數(shù)人口的農(nóng)村來說， 鄉(xiāng)村城市化 的觀念已深入人心。 據(jù)了解，全村有果園 200 畝，年收入 80 余萬元，目前正在積極培育新型品種。 每一種生活，都是一種經(jīng)歷 又是一年高考時，那些老戰(zhàn)友的錄取基本都已經(jīng)下來，順利的同學(xué)已經(jīng)在期待著 美好的大學(xué)生活了，而沒有考出理想成績的同學(xué)，曾經(jīng)想象的那么美好的以后，就這樣被現(xiàn)實擊打的潰不成軍，茫茫然不知所措，在這送給我所有朋友們一句話，既然你已經(jīng)知道一次成功不能說明什么，你也一樣要知道，一次失敗也決定不了你的未來，無論是重點還是?？?，你需要的事一種經(jīng)歷，一個成長的過程，有次無意看到了武大的畢業(yè)生音樂節(jié)，王俊華說，以前想是，這學(xué)不好一定得玩好，現(xiàn)在才知道我們是學(xué)也沒學(xué)好，玩也玩不過人家，說的有點悲哀，想想也是，但是他也曾說過，我沒有早上一年，也沒有復(fù)讀，這樣才能碰到你們，也說明了他對學(xué)校雖不滿意，但是 遇到這么群人，卻是一次值得珍惜的經(jīng)歷。 第二十三題 “ 您認(rèn)為個人的綜合素質(zhì)是否比專業(yè)技能更加重要 ” 中，認(rèn)為 “ 是 ” 的占 。另外從學(xué)校方面來看，對計算機(jī)課是越來越重視了，比如把考級與學(xué)位掛起鉤來，但這也產(chǎn)生了負(fù)面影響，就是為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)，往往考試是通過了，但沒過多久，以前學(xué)的全忘光了，那些證書也就失去了本來的意義。第十八題 “ 您認(rèn)為自己現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么 ” 中，選擇 “ 英語 ” 的以 254 人次占第一位。這 400 份問卷是我們寶貴的第一手資料，通過對數(shù)據(jù)的分析，可以了解情況，自我，幫助自己順利的走向社會。那么大學(xué)生在校期間是否已有意識的加強(qiáng)這方面的鍛煉呢 ?在我來看并沒有。 在第十三題 “ 你認(rèn)為最有用的專業(yè)課 ” 中， “ 軟件工程 ” 以 88 人次居第一位， “ 計算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò) ”以 74 人次居第三位。 第十二題 “ 通過近幾年的工作，您覺得學(xué)校應(yīng)在哪方面加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo) ” 中，選擇提高綜合素質(zhì) ”的以 297 人次占第一位。第十八題 “ 您認(rèn)為自己現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么 ” 中，選擇 “ 專業(yè)技能 ” 的以 221人次占第二位。人一旦分開后，陌生隨之增長 .所以你不必在意誰變的如何如何，能接受就接受，不能接受就不接受，不是誰都是為你改變的，坦然的面對就好。 周家村，地處青島西北，離海已不再是一矢之遙。 鄉(xiāng)村城市化 ，顧名思義就是在鄉(xiāng)村現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步建設(shè)，逐步向城市化模式邁進(jìn)。 周家村的建設(shè)是成功的，然而，他同樣存在著諸多弊端。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在注重素質(zhì)的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。因此，防辦不僅是政府指揮防汛抗旱的重要參謀部，同時也是貫徹 執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱命令、決定的具體辦事機(jī)構(gòu)。② 工情：當(dāng)雨情、水情達(dá)到某一量值時，要主動向所轄單位了解河道堤防、水庫、閘壩等防洪工程的運用、防守、是否發(fā)生險情及處理情況。六點五十，學(xué)校即將參加幫扶活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，以及各系學(xué)生干部在學(xué)校 “ 教師培訓(xùn)中心 ”前面集合，這時，我和人文社科系的三名團(tuán)學(xué)干部開始往學(xué)校大巴車上裝載礦泉水、方便面、音響設(shè)備等物品，等到裝載完畢后，我們乘車即刻出發(fā) ! 清晨，氣溫有一絲涼爽，旭日東升，晴空萬里，我倚靠車窗坐著，望著外面的風(fēng)景 ，默不作聲，內(nèi)心里有一絲興奮。百川東到海，何時復(fù)西歸 !這是勸誡世人惜時奮進(jìn)的名篇。風(fēng)力發(fā)電是風(fēng)能利用的重要形式，風(fēng)能是可再生、無污染、能量大、前景廣 的能源。每一天的活動各異，使得每一天都是充滿挑戰(zhàn)的一天，也是滿載成果而歸的一天。工作后休息時間也罷了，直接就是為演出練習(xí)。他們沒有為自己的辛苦偏激，而是感激國家政府對農(nóng)民的關(guān)心，相信生活是要靠自己爭取的 。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。我們選擇當(dāng)?shù)貙W(xué)校和衛(wèi)生所作為活動地，設(shè)立內(nèi)科、婦科、兒科、五官科、中醫(yī)科、針灸科、心電診斷、血型化驗、尿液普查等九個科室進(jìn)行就診，并設(shè)立咨詢臺方便服務(wù)，義診在緊張地進(jìn)行，由于 當(dāng)?shù)乩习傩诊柺苋贬t(yī)少藥的苦處，好不容易盼到來家里看病的醫(yī)生怎么能不瞧一瞧病呢，在就診臺還沒有擺好老百姓就迫不及待開始看玻汾陽學(xué)院內(nèi)科醫(yī)生邢主任就診臺前已經(jīng)自發(fā)地排起一條長龍，天津醫(yī)科大學(xué)檢驗系劉運德主任更是滔滔不決給病人講解處置辦法，而化驗檢查基本上為當(dāng)?shù)乩习傩者M(jìn)行了普查，有病而不能醫(yī)的還真不少，在義務(wù)治療活動中，我們免費為當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)放藥品，并且指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)常見病的防治知，受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃摇嵤虑笫?，敢闖新路 。 我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動。在此次活動期間，我們開展了 “ 四個 一 ” 實踐活動，即做好一份調(diào)查問卷、開展一次主題團(tuán)日活動、搞好一次科普宣傳、完成一次義務(wù)維修。 我們信息服務(wù)隊 “ 三下鄉(xiāng) ” 隊伍有 2 位老師， 7 名學(xué)生。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” ，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷。只有與農(nóng)民真正接觸和交流，我們才知道，國家的政策是如何在百姓手中落實的，取得了哪些驕人的成績，又有哪些問題尚待改進(jìn)。讓我們還沒有踏入社會就先真正體驗社會的這是情況。這次活動的主題是 “ 飲水思源，反哺故土，深入了 解家鄉(xiāng) ” 。此次體驗，培養(yǎng)了我們大學(xué)生艱苦奮斗，能吃苦耐勞的精神。 在博上村，我們了解到該村就一所小學(xué)，名叫博上小學(xué)，目前就讀人數(shù)約 x00 人，三、六年級一個班，其余年級一個班，某些班學(xué)生甚至多達(dá) 90 人，據(jù)校長透露，該小學(xué)只有 5 名教師，師資力量十分薄弱。 譚瑤瑤，男， __歲，就讀于博上小學(xué)四年級，有一弟一妹，父親被勞改后母親拋下兄妹三人獨自離去，至今未回。在對博上村的走訪調(diào)查中以及我們一行 5 人對農(nóng)民生活的體驗，我們認(rèn)識到在中國農(nóng)村常見的情況：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后，教育質(zhì)量的薄弱，醫(yī)療條件的缺乏，交通的閉塞 18