【正文】 新教材時，為了使學(xué)生建立完整的動作概念，一般可先做一次完整動作的示范，然后根據(jù)教材情況做重點示范。 示范是體育教師必須掌握的基本功，示范和講解在體育教學(xué)中的應(yīng)用，可以充分體現(xiàn)體育課的教學(xué)藝術(shù)。 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。 積極組織學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試、輸機(jī)、上報工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。新的學(xué)期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育 法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。 據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。 加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。 六：本學(xué)期考核項目 男：跳遠(yuǎn)、雙杠支撐臂屈伸、五步拳。 三：目的任務(wù) 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高（為秋季運動會做準(zhǔn)備）。 各訓(xùn)練隊認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn)。 四、活動安排 九月份 制訂體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學(xué)期體育工作。 抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練 我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠(yuǎn)的事。 規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實兩操一舞活動，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。 二、工作目標(biāo)： 繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提升教學(xué)質(zhì)量。 7,加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。 。 根據(jù)學(xué)年總課時數(shù)、學(xué)習(xí)重點和難點以及學(xué)生的實際水平，制定合理的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度和課時計劃。 (3)加強(qiáng)新大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。 五、技巧：前滾翻起立接球，并進(jìn)行保護(hù)與幫助的教學(xué)。 在二年級基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)田徑運動項目的最基本的技術(shù)動作，掌握簡單的運動技能，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力，對學(xué)生進(jìn)行教育，鍛煉身體，促進(jìn)身體發(fā)展，重點學(xué)習(xí)加速跑。 (三 )課間操： 間操是學(xué)校的窗口工作，它能展示出學(xué)生的精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。 激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。各種發(fā)展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳摸高 。 三、教學(xué)目標(biāo) (一 )體育與健康基礎(chǔ)知識 體育與健康課程解說，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求 。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注教材的專研和課堂教學(xué)的改進(jìn)，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合學(xué)生實際情況進(jìn)行教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生身體 1 生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路。 在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報 并作好妥善處理。 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明 確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。計劃是管理者合理利用資源、協(xié)調(diào)和組織各方面的力量以實現(xiàn)組織目標(biāo)的重要手段。 一、教師方面： 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。有些比較抽象的 動作或者很難做到的動作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意 義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時，應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差的 “ 困難戶 ” 能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強(qiáng)體質(zhì)。 發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念 。 堅持 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想。 培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。我校三年級學(xué)生根據(jù) 20__— 20__上期的體育科成績考評結(jié)果來看，與以前同年齡段的學(xué)生體質(zhì)有所下降，考評中表現(xiàn)出來的主要問題集中在速度素質(zhì)、心肺功能、上下肢力量較差 ，根據(jù)這一現(xiàn)象，在下期的體育教學(xué)中將加強(qiáng)速度、上下肢力量、耐力的素質(zhì)的教學(xué)，同時結(jié)合我?；@球特色選修大量校籃球內(nèi)容，以此為載體激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喜歡鍛煉，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，自覺鍛煉，從而提高學(xué)生身體素質(zhì)。 四、投擲：雙手從頭后向前拋實心球。 (2)特別重視體育教師的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，開展各方面的基本功訓(xùn)練。 。課后檢查總結(jié)，促進(jìn)老師的學(xué)習(xí)和提高。使課程安排盡可能的科學(xué)，盡可能少的占用學(xué)生和其他班級的時間，盡可能的互相配合，用最少的時間得到最好的效果。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。上課多練，多講，以達(dá)到 提升學(xué)生身體素質(zhì)的目的。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提升。 做好器材管理 有標(biāo)準(zhǔn) ,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度 ,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。 十二月份 積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。 二：教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu) 本學(xué)期內(nèi)容有：體育理論基礎(chǔ)知識、田徑類、體操 基礎(chǔ)動作、五步拳、籃球基礎(chǔ)知識。 3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 二、工作目標(biāo) 認(rèn)真完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以 “ 健康第一 ” 為宗旨，把學(xué)校體育工作 作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。 讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。 本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。 二、素質(zhì)教育： 我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。 四、出勤： 在工作中我一定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平時團(tuán)結(jié)同志。 在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中 抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。 做好學(xué)校體育特色工程，打造學(xué)校體育特色，形成學(xué)校體育特色品牌。 認(rèn)真做好學(xué)生體育成績的考核與評定，重視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)中要充分發(fā) 揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用。 體育教學(xué)工作的計劃書篇 13 當(dāng)前，學(xué)校體育教學(xué)正逐步由 “ 應(yīng)試教育 ” 轉(zhuǎn)向全面提高學(xué)生素質(zhì)的新軌道，隨著素質(zhì)教育的全面發(fā)展以及《體育與健康新課標(biāo)準(zhǔn)》的正式實施，徹底地摒棄了以前我國基礎(chǔ)教育課程那種 “ 學(xué)科中心論 ” 的教學(xué)模式，更加強(qiáng)調(diào)課程的基礎(chǔ)性、實踐性和 綜合性特征，作為一名普通的初中體育老師，漸漸地體會到正確的教學(xué)方法在體育教學(xué)中的作用。在備課時，要根據(jù)課的任務(wù)、教材特點、學(xué)生情況來安排什么時間示范、示范多少次、重點示范什么。示范位置的選擇要根據(jù)學(xué)生的隊形動作結(jié)構(gòu)的特點和安全要求而定。教師帶有啟發(fā)性地講解，不僅能使學(xué)生獲得知識，了解動作的要領(lǐng)和方法，而且還能促使學(xué)生進(jìn)行思維，培養(yǎng)學(xué)生 認(rèn)識事物、分折問題和解決問題的能力。如跑的教材重點是途中跑，而途中跑的重點是后蹬，教學(xué)中教師就應(yīng)著重講解后蹬技術(shù)。對高年級的學(xué)生，可以運用他們已經(jīng)有的知識進(jìn)行講解。課上的講解除集中進(jìn)行外，要加強(qiáng)個別講解。教師還可將完整技術(shù)總結(jié)概括為幾點或幾個字，在學(xué)生練習(xí)時給予提示。課次較多的是跑、投擲和游戲。 使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。難點是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教 學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。接力游戲 站立式起跑 。投準(zhǔn)練習(xí) 單腳交換跳 。力量練習(xí) 理論：運動損傷的預(yù)防與處理 九 籃球：熟悉球性 。游戲：爭取勝利 技巧：立臥撐 。 二、工作思路和工作目標(biāo) 堅持 “ 以人為本，健康第一 ” 的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，切實發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作 用。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。 加強(qiáng)課外體育工作的開展和安全教育工作。 加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓(xùn)練學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績。教材教法考試。擬定校內(nèi)體育競賽計劃。 編印校運會 (秩序 )成績冊。 參加教研活動、備課活動。 [結(jié)束 ] 體育教學(xué)工 作的計劃書篇 16 教學(xué)目標(biāo)： 通過教學(xué)，使學(xué)生了解急救基礎(chǔ)知識 教學(xué)重點： 急救基礎(chǔ)知識 教學(xué)難點： 中暑急救 教具： 投影，多媒體教室 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課：現(xiàn)實生活中一些因搶救不及時或急救不當(dāng)而造成人員傷亡事故的例子引入新課。在心跳停止前禁用強(qiáng)心劑。 D、根據(jù)需要大量飲水，以補(bǔ)充體內(nèi)失去的水分 。 1)、首先打開門窗，關(guān)閉閥門，切忌打手機(jī)或打開電源 2)、立即把病員搬到室外空氣流通的地方，吸入新鮮空氣，排出一氧化碳，但要注意保暖。如果呼吸和心跳都已停止，可在現(xiàn)場做人工呼吸和胸外心臟按壓，即使在送醫(yī)院途中，也要堅持搶救。 4)呼吸、心跳恢復(fù)后立即送往醫(yī)院救治，路上還要密切注意病清變化。可立即用 510%的小蘇打水或肥皂水、石灰水沖洗，不用碘酒。 3).螞蟥叮咬。 三：小結(jié)