【正文】 點抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與 “ 美麗鄉(xiāng)村 ” 創(chuàng)建、示范道路 (小區(qū) )創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機(jī)結(jié)合?？蛇M(jìn)行 “ 多次 ” 、 “ 短時 ” 的社區(qū) 活動及宣傳來達(dá)到深入人心的效果。 充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號 __省生活垃圾分類吉祥物 “ 冀小分 ” ，設(shè)計原型為松鼠，宣傳主口號 “ 垃圾分類，冀刻行動 ” ，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認(rèn)識吉祥物、喜歡 “ 冀小分 ” ，讓 “ 垃圾分類，冀刻行動 ” 深植人心。 （二）要宣傳引導(dǎo)。行政中心 42 家部門，除去駐京辦、駐滬辦， 40 家部門（單位）實行積分制考核管理。領(lǐng)導(dǎo)小組可臨 時抽調(diào)成員組建督查小組，對大院生活垃圾分類情況進(jìn)行明查暗訪。 6．在大院地下停車場合適位置設(shè)置有害垃圾存儲處。垃圾分類督查人員通過巡檢機(jī)掃描垃圾袋上的二維碼，可查詢到該垃圾歸屬的辦公室，以物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)融合技術(shù)，實現(xiàn)垃圾分類的有效監(jiān)管 。為堅定不移地打好城鄉(xiāng)生活垃圾分類處理攻堅戰(zhàn)，根據(jù)省、市兩級會議精神和《紹興市城鄉(xiāng)生活垃圾分類實施方案》工作要求，結(jié)合行政中心 實際，特制訂生活垃圾分類工作實施方案。 資料收集，整理共享：幼兒園、家長內(nèi)外聯(lián)動，豐富垃圾分類資源庫。 (5)各班下發(fā)垃圾分類活動宣誓書。 (6)后勤老師負(fù)責(zé)播放音樂。 (1)班主任播放視頻，幼兒觀看，了解垃圾的產(chǎn)生及危害。 評委：園長、副園長及主任老師。 二、活動目的 本實踐活動通過幼兒親身去參與到垃圾分類活動中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，通過宣傳垃圾分類的意義提升幼兒們對垃圾分類這一實際問題的重視 。從而熱愛周圍環(huán)境，進(jìn)而達(dá)到熱愛大自然的目的。 (1)幼兒園印發(fā)垃圾分類宣傳手冊。 (1)各班在本班內(nèi)抽簽決定演講順序。 幼兒園發(fā)動全體幼兒進(jìn)行 “ 清潔小行家 ” 實踐活動，檢驗準(zhǔn)備活動階段的效果，通過對校園內(nèi)的垃圾回收和分類，并在日常生活中讓垃圾分類逐漸成為一種習(xí)慣。 教師進(jìn)行各領(lǐng)域教學(xué)互相滲透，在藝術(shù)領(lǐng)域編制 “ 垃圾分類童謠 ” ，繪制垃圾分類宣傳海報等。 活動中注意加強(qiáng)互動，多讓幼兒參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽幼兒們的回答，對其中的閃光點要及時發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。各部門（ 單位）為各自垃圾分類責(zé)任部門（單位），市機(jī)管局為大院內(nèi)公共區(qū)域責(zé)任單位（有二次分類、監(jiān)督、檢查等責(zé)任）。 （一）設(shè)施配置 1．發(fā)袋機(jī) 14 號樓安置 2 臺， 5 號樓、 6 號樓、 7 號樓、食堂樓各安置 1 臺，配套用房安置 1 臺，共配置 7 臺。 3．辦公室內(nèi)產(chǎn)生的有害垃圾投放到各幢大樓下有害垃圾桶內(nèi)，由保潔員定期收集放到集中儲存處。負(fù)責(zé)具體事務(wù)的指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、管理及考核。 2．督導(dǎo)員每日定時不定時在各樓層、各集中投放點巡檢垃圾分類情況，檢查中發(fā)現(xiàn)垃圾分類不到位的，告知相關(guān)單位，并扣 1 分。各部門（單位）要結(jié)合實 施方案建立配套機(jī)制，對工作落實不力，分類不到位，監(jiān)管不力的，要嚴(yán)肅責(zé)任追究。 開展垃圾分類手抄報評比活動。 孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動的主動性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。使居民知曉率達(dá)到 10