【正文】 處處留心，有一顆 “ 慧眼 ” ，把在報(bào)紙、電視、廣播中看到的或聽到的，以及在學(xué)生、老師身邊發(fā)生的事情 ，挖掘提煉出來講給學(xué)生，用事例教育學(xué)生。 只有建好班級安全 “ 人防 ” 管理網(wǎng)絡(luò)，不出現(xiàn)空檔，班主任才能及時(shí)掌握班上安全工作的最新動態(tài)，才能保證班上的日常安全管理工作落到實(shí)處。配備班級或小組安全管理學(xué)生干部 (安全員或安全小警察 )，負(fù)責(zé)學(xué)生課外活動 (含教職工政治學(xué)習(xí)、例會時(shí)間 )期間的安全監(jiān)督，做到定期或不定期了解情況，加強(qiáng)指導(dǎo)、督促、管理，形成班級安全人防管理網(wǎng)絡(luò)。建立并完善班級常規(guī)管理制度，可以不單獨(dú)制定班級安全管理制度，但在班級的常規(guī)管理制度一要有 管用的安全管理?xiàng)l文。這些事情，任課教師必須課前嚴(yán)格要求，在教 學(xué)過程嚴(yán)管理，并注意了解特殊體質(zhì)學(xué)生健康狀況。六是預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安 全的其他事件。學(xué)生家長的聯(lián)系電話等。以防事故發(fā)生。嚴(yán)禁課間追逐打鬧，嚴(yán)禁做帶危險(xiǎn)性質(zhì)的游戲等。 加強(qiáng)對班級中存在曠課、放學(xué)不及時(shí)回家、看有害書籍等現(xiàn)象的學(xué)生的管理和教育工作，對他們的思想、性格和家庭情況底數(shù)要清，幫教措施要有針對性。如： “100 1=0” 、 “ 嚴(yán)是愛，松是害，事故出現(xiàn)害幾代 ” 等。教學(xué)質(zhì)量是第一目標(biāo)，學(xué)生安全是第一責(zé)任。學(xué)生的不健康心態(tài)。教師、學(xué)生、家長網(wǎng)上讀書 。 建設(shè) “ 溫馨教室 ” ，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。 班主任安全教育工作計(jì)劃模板篇 3 新的學(xué)年，我被任命為初一年級班主任工作，面對初一的新生，這無疑是個(gè)考驗(yàn)。 家校聯(lián)系、保障安全。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。充分利用安全課加強(qiáng)教育，課堂上滲透安全知識。 3. 組織學(xué)生安全監(jiān)督小組：檢查宿舍、體育課 (包括三操 )、課外活動、住校生飲食、財(cái)物保管安全等問題。下面是小編給大家整理的班主任安全教育工作計(jì)劃模板，僅供參考希望能幫助到大家。 6. 交通安全知識學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒學(xué)生注意交通安全，不乘 “ 三無 ” 車輛。充分利用安全課加強(qiáng)教育，課堂上滲透安全知識，保證安全問題不因人為原因發(fā)生 班主任安全教育工作計(jì)劃模板篇 2 孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也 是其中不可缺少的一部份。教育學(xué)生無論集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。 每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求，并結(jié)合“ 愛國榮校，崇尚科學(xué) ” 為主題，重視對 學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 班主任安全教育工作計(jì)劃模板篇 4 學(xué)生安全關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展、社會的穩(wěn)定和每一位學(xué)生家庭的幸福。 班主任對本班教室內(nèi)的設(shè)備要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)及時(shí)排除或及時(shí)報(bào)告學(xué)校維修整治。在安全工作中，要時(shí)刻注意我們的環(huán)境狀況，不要忽視隱患而麻痹大意，不要自我感覺良好而跌倒在優(yōu)勢之中。 認(rèn)真排查和調(diào)解學(xué)生之間的各種矛盾糾紛。班主任要常與家長取得聯(lián)系，溝通情況，共同關(guān)心和教育學(xué)生，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。放學(xué)時(shí)遇到特殊天氣 (響雷、刮大風(fēng)、下大雨等 )，學(xué)生 要迅速回到安全的地方或教室里，暫時(shí)不能離開學(xué)校，要集中在教室，教師要管理好學(xué)生。班級安全工作 “ 八要 ” ： 班級情況要全面準(zhǔn)確掌握。按小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中、高中四個(gè)學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的范圍和特點(diǎn)的不同，國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，轉(zhuǎn)發(fā)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，分別設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，確定了公共安全教育的六個(gè)模塊內(nèi)容：一是預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件 。 日常教育要經(jīng)常掛在嘴邊。日常的安全教育不僅要經(jīng)常掛在嘴邊多講，更要?jiǎng)?chuàng)新日常教育方法，克服一味的大道理、一味的說教或一味的訓(xùn)斥的教育方式方法。 (1)建立人防管理網(wǎng)絡(luò)。在加強(qiáng)學(xué)生安全管理干部培訓(xùn)的過程中，還要教育引導(dǎo)全班同學(xué)具備 “ 我是安全衛(wèi)士 ” 、 “ 關(guān)注安全就是關(guān)愛生命 ” 等觀念，要求他們自覺規(guī)范自保行為和互保行為。無知的冒險(xiǎn)，無常識的松懈、倦怠，都將導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。班主任老師要有意識地組織帶領(lǐng)學(xué)生到操場、宿舍、教室、餐廳，或者帶學(xué)生到廣場、公路、水庫等場所排查安全隱患，查找不安全行為，并指出不安全公共場所下的安全規(guī)范，讓學(xué)生明白應(yīng)該怎么做才安全，怎么做不安全。 (3)開展禁忌教育、制止違規(guī)行為。禁止學(xué)生在教室亂觸摸電線等。加強(qiáng)安全心態(tài)教育培訓(xùn)，成為建設(shè) “ 以人為本 ” 安全文化的重要標(biāo)志。通過案例分析，讓學(xué)生自己討論、分析、思考，尋找答案，可以加深他們對法律條文的理解，提高運(yùn)用法律知識的能力，同時(shí)也容易提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生需要增強(qiáng)交往，彌補(bǔ)個(gè)性缺陷，提高情商。學(xué)生在校期間發(fā)生的傷害事故，不管是自傷，還是他傷、互傷的傷害事故，要及時(shí)送受傷學(xué)生到最近的醫(yī)院醫(yī)治，并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，并視情況上門慰問。 做好班級安全管理工作的關(guān)鍵：積極預(yù)防，規(guī)范管理。作為班主任，要常在班級的每一個(gè)角落都要仔細(xì)觀察，勤觀察，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生 勤走。 一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo) 以 “” 重要思想為指導(dǎo)，以為統(tǒng)領(lǐng)，按照 “ 降事故、保安全、保暢通 ” 的總體目標(biāo)，以實(shí)施 “ 保護(hù)生命、安全出行 ” 交通安全宣傳教育為載體，大力開展交通安全宣傳教育活動。 (二 )多方協(xié)同，齊抓共管。各班級利用安全課、主題班隊(duì)會、校園網(wǎng)、板報(bào)、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學(xué)生的交通安全知識，提高學(xué)生的交通安全意識。掌握識別學(xué)生心理疾病和正確處置的方法 。 尤其要對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育。 每學(xué)期至少在開學(xué)初、期中、放假前進(jìn)行三次。 班主任安全教育工作計(jì)劃模板篇 7 安全是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。 建立安全檢查小組，由班主任、安全監(jiān)督員、值日班長組成，負(fù)責(zé)本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報(bào)