【摘要】課前復(fù)習(xí)1、一個(gè)不等于0的有理數(shù)可看作由哪兩個(gè)部分組成？（符號(hào)、絕對(duì)值）2、比較下列各組數(shù)絕對(duì)值哪個(gè)大？（1）－22與15；（2）－與（3）－3.51213+7+-4-2問題情境本賽季，凱旋足球隊(duì)第一場(chǎng)比賽贏了1個(gè)球，第二場(chǎng)比賽輸了1
2025-11-15 15:35
【摘要】大冶市東岳中學(xué)陳前林運(yùn)用規(guī)律，得3×（－1）3×（－2）3×（－3）=9=6=3=0你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
2025-11-15 13:36
【摘要】有理數(shù)（第1課時(shí)）有理數(shù)義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件說明?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的概念.?學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握有理數(shù)的意義，有理數(shù)的分類，了解“0”的作用和意義.?學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)準(zhǔn)確對(duì)有理數(shù)進(jìn)行分類.問題1：同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了很多種不同類型的數(shù)，你能舉幾個(gè)例子嗎？問
2025-11-28 17:35
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)3560（）個(gè)十和（）個(gè)一（）個(gè)十和（）個(gè)一2836由4個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)我身后的數(shù)是由10個(gè)十組成的我身后的數(shù)是在59和61的中間我這個(gè)數(shù)比57要大，比62要小
2025-11-12 00:50
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)和老師一起學(xué)數(shù)學(xué)!創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)新：活動(dòng)1：1、計(jì)算：①(—5）+（—5）②（—5）+（—5）+（—5）③（—5）+（—5）+（—5）+（—5）④（—5）+（—5）+（—5）+（—5）+（—5）2、猜想下列各式的值
2025-11-10 01:05
【摘要】芙蓉區(qū)東茅街小學(xué)芙蓉區(qū)東茅街小學(xué)第一單元億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)四年級(jí)數(shù)學(xué)黃俏芙蓉區(qū)東茅街小學(xué)練一練：（1）將13819000按數(shù)位順序?qū)懗?。說出每個(gè)數(shù)字所占的數(shù)位名稱、計(jì)數(shù)單位，表示有多少個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。（2）同桌學(xué)生互相說一說其他數(shù)位上的數(shù)各表
2025-12-04 10:42
【摘要】下列各組數(shù)中，哪一個(gè)較大？復(fù)習(xí)鞏固：-3與-2|3|與|-3||-3|與0-2與|+1|-|4|與|-3|有理數(shù)的加法(上)科學(xué)不神秘，實(shí)踐出真知。學(xué)習(xí)目標(biāo)：，理解有理數(shù)的加法法則；
2025-11-11 23:47
【摘要】保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)一種菜油每千克售價(jià)。王成買了克，李勇買了。王成應(yīng)付多少錢？×6×326481611424.在收付現(xiàn)款時(shí)，通常是精確到“分”。千分位上是4，不到半分，就把
2025-11-20 07:13
【摘要】（人教版四年級(jí)上冊(cè)）《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》，它屬于數(shù)與代數(shù)的領(lǐng)域。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了多位數(shù)乘法、除數(shù)是一位數(shù)的除法和除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。它是學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)除法的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生掌握試商方法和商的書寫位置具有重要的意義。學(xué)生已掌握了除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法的基本方法，除數(shù)
2025-11-15 13:05
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