【正文】 團(tuán)隊中最具有天賦的人員并 肩合作，而不是與其對著干。困難的問題往往最大限度地激 起人們比拼的欲望，但同時也毀掉了人與人之 間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，而團(tuán)結(jié)協(xié)作恰是一個團(tuán)隊成功 的基礎(chǔ)。 —— 當(dāng)人們不知道自己最適合在團(tuán)隊中扮演什么角 色的時候，他們就挑選自己喜歡的或最熟悉的 工作來做。 團(tuán)隊失敗的原因分析 不合適的團(tuán)隊組成導(dǎo)致團(tuán)隊失敗 ? 廚子多了煮壞湯，但也有可能沒有廚子來煮湯，或 者有人妨礙廚子煮湯。 —— “他們經(jīng)常是微笑著倒下的。 —— 可接受的缺點(diǎn)：最初的新鮮感過后容易對工作失 去興趣。 ? 創(chuàng)造是一個選擇與執(zhí)行的過程 —— 好的 Idea→ 好的方案 → 好的執(zhí)行 → 好的結(jié)果 ? 鼓勵每個人都變得富有創(chuàng)造力有明顯的不足 —— 浪費(fèi)人力資源 —— 不利于決策和執(zhí)行 團(tuán)隊的創(chuàng)造力 關(guān)于團(tuán)隊創(chuàng)造力的重要理念 ? 事實(shí)證明發(fā)揮團(tuán)隊創(chuàng)造力的最佳辦法是： —— 引導(dǎo)團(tuán)隊理解并更好地利用個別成員的創(chuàng)新能力， —— 一個天才的“火花”可以引發(fā)出一系列的思想， —— 成功的團(tuán)隊需要這樣的富有創(chuàng)造力的隊員， —— 同時需要有真正能判斷什么是好主意的人。 —— 堅持自己的立場，但從不獨(dú)攬大權(quán)。 —— 在辯論時能夠沉著冷靜；理想十分現(xiàn)實(shí)；有自我 約束力；天性活撥，善于激發(fā)他人興趣；對任何 事物都采取十分積極樂觀的態(tài)度；認(rèn)同有成就的 人；喜歡活力四射的人；喜歡超然于世外。 團(tuán)隊領(lǐng)袖 團(tuán)隊領(lǐng)袖的智商 ? 智商與溝通及控制的關(guān)系： —— 不聰明的團(tuán)隊領(lǐng)袖有兩種典型的情況 a） 一種情況是優(yōu)柔寡斷，缺乏監(jiān)督和控制； b） 另一種情況是大權(quán)獨(dú)攬，鹵莽決策。 但如果不進(jìn)一步澄清一下 ， 你是不可能給出一個明確的答案的 。 團(tuán)隊需要的不是一個個平衡的人 ， 而是能夠在組合起來以后平衡的一群人 。 前 言 貝爾濱教授的實(shí)驗(yàn)研究 ——介紹 在項(xiàng)目的收尾階段 ， 他們在亨利 、 劍橋和澳大利亞的主要城市里召開了有關(guān)管理團(tuán)隊建設(shè)的研討會 ， 希望能向產(chǎn)業(yè)界介紹一下他們通過研究所得到的知識 。 —— 而管理團(tuán)隊只要能夠找到合適的人員組合 ， 就能長 久地管好一家公司 。 —— 每名團(tuán)隊成員可能會有一個 “ 經(jīng)理 ” 的頭銜 ， 但 這個詞基本上已經(jīng)失去了它原來的意義 。 —— 權(quán)力的集中容易導(dǎo)致腐敗的發(fā)生，因此更好的 辦法就是分權(quán)。 其中大部分研究是在亨利管理人員學(xué)院進(jìn)行的 ， 其中心任務(wù)就是在不同的假設(shè)和設(shè)計前提下研究團(tuán)隊的構(gòu)成 。 他們在英國組建了 45支這樣的團(tuán)隊 ， 在澳大利亞還有 47支 。 前 言 貝爾濱教授的實(shí)驗(yàn)研究 ——結(jié)論 前 言 團(tuán)隊的 9大角色 ? 依據(jù)貝爾濱的研究，組成管理團(tuán)隊的有 9種角色 —— 董事長 —— 塑造者 —— 智者 —— 楔子 —— 資源調(diào)查員 —— 監(jiān)聽評價者 —— 團(tuán)隊建設(shè)者（團(tuán)隊工人） —— 執(zhí)行者（公司工人） —— 完成者 團(tuán)隊領(lǐng)袖 要改變一家公司的財富，最迅速也是最穩(wěn)妥的辦法就是換一名總經(jīng)理。 如果非要在這兩種領(lǐng)導(dǎo)之間做出選擇話 ，那從管理的角度來看只有一種選擇：有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo) 。 因此雙向交流很順暢， b） 當(dāng)一名隊員有能力提出更好的建議時，他通常都能把 這種天才視為團(tuán)隊必須利用的一筆財富。但是 合作能力差。 —— 關(guān)鍵 2：還要看他與團(tuán)隊究竟在多大程度上彼 此適合。 —— 優(yōu)點(diǎn)：天才，想象力豐富，智力超群，知識淵博。 —— 優(yōu)點(diǎn)：智力超群，謹(jǐn)慎，頭腦清醒，有良好 的判斷力。 ? 要考慮“負(fù)面選擇”對團(tuán)隊智力的不良影響 —— 武大郎開店，不會找高智商的人 —— 待遇與環(huán)境，找不來，或留不住高智商的人 望切記： 知識就是力量！ 尤其在知識經(jīng)濟(jì)的今天！ 團(tuán)隊失敗的原因分析 團(tuán)隊的性格對團(tuán)隊的成敗有一定的影響力 ? 企業(yè)文化決定了團(tuán)隊的性格 —— 外向型的團(tuán)隊，他們靠新的想法繁榮起來，但 往往不能把事情堅持到底。 ? 團(tuán)隊角色的沖突、重疊或缺失都會導(dǎo)致團(tuán)隊業(yè)績不 佳。 ? 對管理采取團(tuán)隊策略，就能使公司從全局考慮問題， 而不會讓一個部門占統(tǒng)治地位。 —— 他們雖然會頭腦敏捷、分析能力強(qiáng)；同時也 愛總在找別人言論中的錯誤或性格上的缺點(diǎn)， 并且總的表現(xiàn)比較消極。 ? 智力的差異 —— 成績最好的公司往往有一個非常聰明的楔子 另一個聰明的成員，一個智力水平稍微超過 平均線的董事長，而其他成員的智力水平要 稍低于平均線。即使那些有一些弱點(diǎn)的團(tuán)隊，也能夠在 認(rèn)清自己的弱點(diǎn)的基礎(chǔ)上采取一些補(bǔ)救措施。 成功團(tuán)隊的模式分析 組成混合型團(tuán)隊的困難 ? 混合型團(tuán)隊這一概念不易把握 ? 因?yàn)槲镆灶惥?，人們天生就不愿意組成這種混合 型團(tuán)隊。 ? 亨利管理學(xué)院管理游戲的 6人小組。 ? 優(yōu)秀的團(tuán)隊成員能夠調(diào)整自己來適應(yīng)一種本來不是 自己的團(tuán)隊角色所擅長應(yīng)付的情況，同時還能把事 情辦好。 成為優(yōu)秀的團(tuán)隊成員 成為優(yōu)秀的團(tuán)隊成員（ 3）：自我克制 ? 優(yōu)秀的團(tuán)隊成員總能夠限制自己的團(tuán)隊角色，給別 人創(chuàng)造更大的發(fā)展空間，從而充分發(fā)揮所有成員的 潛力。他們在管理團(tuán)隊出現(xiàn)完全是因?yàn)樗麄儞?dān)任了 一定的職務(wù)。） ? 團(tuán)隊成員有自知之明，能依據(jù)自己的相對優(yōu)勢調(diào)整 自己的行為。 ? 注意設(shè)計項(xiàng)目團(tuán)隊時的選擇順序：先選擇最好的 專家或最合適的天才，然后再選項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。 設(shè)計一支管理團(tuán)隊 制約團(tuán)隊建設(shè)的原則和概念只有有限的幾條， 而實(shí)現(xiàn)的方法和技巧卻是千變?nèi)f化。 2023年 3月 23日星期四 下午 1時 33分 5秒 13:33: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 13:33:0513:33:0513:33Thursday, March 23, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 13:33:0513:33:0513:333/23/2023 1:33:05 PM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 下午 1時 33分 5秒 下午 1時 33分 13:33: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴