【摘要】人民版必修3第七單元第4課向“距離”挑戰(zhàn)教學(xué)背景教學(xué)過程教法學(xué)法說課提綱理論依據(jù)體會反思以新課程理念為指針,以建構(gòu)主義理論為依據(jù),通過創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,從而成為課堂的主體和知識的主動構(gòu)建者;同時通過積極的體驗(yàn)和感悟?qū)崿F(xiàn)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。一、理
2025-11-08 05:22
【摘要】理性與自由的啟蒙1、背景:1)經(jīng)濟(jì)上:2)政治上:3)思想上:4)西歐歷史的變化:資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;封建制度與資本主義發(fā)展矛盾尖銳文藝復(fù)興和宗教改革的影響;近代科學(xué)的興起;新航路的開辟;英法等中央集權(quán)民族國家的形成。一、[呼喚民主和自由](啟蒙運(yùn)動)2、武器:理性(理性主義)
2025-11-08 20:25
【摘要】人文主義發(fā)展階段背景事件反對對象產(chǎn)生階段發(fā)展階段文藝復(fù)興宗教改革天主教封建神學(xué)天主教教皇權(quán)威◆西方人文主義發(fā)展◆14世紀(jì)資本主義萌芽產(chǎn)生16世紀(jì)資本主義萌芽發(fā)展17世紀(jì)資本主義進(jìn)一步發(fā)展西方人文精神的起源與發(fā)展第14課理性
2025-11-08 19:57
【摘要】物理學(xué)與人類文明物理學(xué)與人類文明哥白尼19世紀(jì)17世紀(jì)16世紀(jì)愛因斯坦麥克斯韋牛頓20世紀(jì)科學(xué)獨(dú)立存在有了完整的體系?科學(xué)(首先是物理科學(xué))的革命,引發(fā)了生產(chǎn)技術(shù)的革命,使人們對基礎(chǔ)科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、工程技術(shù)和生產(chǎn)活動的關(guān)系,有了新的感受和認(rèn)識。原天地之美,而達(dá)萬物之理。
2026-01-05 00:31
【摘要】高一年級歷史探討雅典民主政治的成因:①獨(dú)特的地理環(huán)境與小國寡民的國情②海外貿(mào)易和工商業(yè)的發(fā)達(dá)③原始社會某些民主觀念的遺風(fēng)“輝煌屬于希臘!宏偉歸于羅馬!”TotheglorythatwasGreeceAndthegrandeurthatwasRome古羅馬圓形劇場
2025-11-08 04:25
【摘要】筆墨丹青第8課一、說教材1、教材地位與作用中國的繪畫藝術(shù)重線條,講求神態(tài)似、意態(tài)和氣韻,在世界文化寶庫中獨(dú)樹一幟。本框題中的中國古代繪畫的特點(diǎn)、發(fā)展演變,以及中國古代繪畫所反映的歷史風(fēng)貌都是高考考查的重點(diǎn)。學(xué)好這個框題為學(xué)好以后的文化常識打下牢固的理論基礎(chǔ),2、教材內(nèi)容本課第一目主要講述中國繪畫藝術(shù)的起源;第二
2025-11-09 12:54
【摘要】?第13課挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威?知道馬丁·路德等人的主要思想,認(rèn)識宗教改革時期人文主義的含義。?·路德等人的宗教改革及其思想主張?·路德等人的主要思想;認(rèn)識宗教改革時期人文主義的含義??一、背景?1.經(jīng)濟(jì)方面:資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。?2.思想方面:文藝復(fù)
【摘要】第11課太平天國運(yùn)動課標(biāo):了解太平天國運(yùn)動的主要史實(shí),認(rèn)識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性流血的傷口不流淚舉旗的桿子不下跪攥緊的拳頭不松手過河的卒子不后退人活一口氣難得拼一回生死路一條聚散酒一杯何以成敗論英雄浩浩乾坤立豐碑太平天國紀(jì)念館
2025-11-08 11:20
【摘要】1、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折1949年國民經(jīng)濟(jì)基本情況:1949年,我國有5億多人口,人均收入才66元,人均有糧食209公斤,鋼。那時,工業(yè)技術(shù)水平低下,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后,物資緊缺,物價飛漲,市場混亂,人民生活痛苦不堪。這就是解放初期國民黨留下來的基本國情。面對這種局面,美國國務(wù)卿艾奇遜曾預(yù)言:中國永遠(yuǎn)擺脫不了一個不堪負(fù)擔(dān)的壓力,
2025-11-09 15:04