信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計與過程評價(更新版)
【正文】 段，是學(xué)生創(chuàng)造性的解決問題的過程。 信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計 二、信息技術(shù)課程的教學(xué)方法 – 講授法 – 實驗法 – 任務(wù)驅(qū)動法 – 發(fā)現(xiàn)教學(xué)法 – 合作學(xué)習(xí) – 主題學(xué)習(xí) 信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計 二、信息技術(shù)課程的教學(xué)方法 – 講授法 ?第一，講授法要求教師上課生動 ?第二，講授法注重知識的趣味性和時效性 ?第三，講授課也可以讓學(xué)生動手參與 信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計 二、信息技術(shù)課程的教學(xué)方法 – 實驗法 ?邊講邊練式：教師把一堂課的教學(xué)任務(wù)分成若干個小任務(wù)，每示范完成一個小任務(wù)，就由學(xué)生自己操作來完成相同的任務(wù)。完成任務(wù)所需的知識包括已經(jīng)學(xué)過的知識和本節(jié)課要求學(xué)習(xí)的新知識。 ? 第六個階段，對完成任務(wù)過程的反思。 ? 第三，對于每一種假設(shè)的分析和驗證。 ? （ 6）激發(fā)競爭。 ? 學(xué)生在每次活動后根據(jù)共性和個性評價指標(biāo)對自己的活動質(zhì)量進(jìn)行自我評價。 ? 班級學(xué)生評價的匯總 –學(xué)生評價平臺 ? 每次活動后根據(jù)評價指標(biāo)進(jìn)行自我評價 ? 每個單元學(xué)習(xí)后進(jìn)行在線測試 ? 隨時了解自己的課程評價情況 信息技術(shù)課程活動評價 ? 評價系統(tǒng)網(wǎng)站 –老師管理平臺 ? 系統(tǒng)管理員 admin(123456)，設(shè)置學(xué)校管理員 ? 學(xué)校管理員，設(shè)置任課老師 ? 任課教師，建立班級，管理評價 ? Qyyz202310101qyyz202310150 信息技術(shù)課程活動評價 ? 評價系統(tǒng)網(wǎng)站 –學(xué)生評價平臺 ? 修改口令 ? 學(xué)生注冊 ? 每次活動后自我評價 ? 查看評價 ? 謝謝！ 演講完畢，謝謝觀看！
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