【正文】 就業(yè)指導師和班主任兼任就業(yè)輔導員組成，主要開展學生就業(yè)培訓 、指導以及就業(yè)推薦等工作。近五十年來，特別是改革開放二十年來，北京大學進入了新的歷史發(fā) 展時期，以人才濟濟、碩果累累、改革進取的嶄新形象立于世人面前。目前會員達 4 萬余人，主要來自全國各高等院校和科研機關，其中有200 多位兩院院士 和 800 余位曾擔任高等院校（科研院）正副院、校長，他們有較高的學術造詣和豐富的教學、科研經(jīng)驗，是 北大資源學院 辦學的堅強后盾和骨干師資的主 規(guī)范 4：優(yōu)越的地理位置 要來源。 4 步驟 4：介紹學院專業(yè)就業(yè)特色 規(guī)范 1：就業(yè)理念 規(guī)范 2：就業(yè)平臺 規(guī)范 3：就業(yè)流程 規(guī)范 4：就業(yè)優(yōu)勢 標準 11：學校根據(jù)就業(yè)市場設置專業(yè)，依據(jù)職業(yè)需求設置課程，學校教學部門每年定期邀請北京各大知名企業(yè)經(jīng)理及人力資源主管討論 企業(yè)對人才的素質需求狀況，從而對學校的教學管理及課程設置進行改革，使我院培養(yǎng)的畢業(yè)生真正適合市場的需要，企業(yè)的信賴。在校團委社團部直接領導下 ,成立個多種形式的學生社團組織，由自己成立、自己管理的小團體，給與學生一定的權利，提供更多的鍛煉機會，滿足自我提升。 標準 21： 北大青 鳥集團成立于 1994 年 11月，是北京大學所屬的四大支柱企業(yè)集團之一。 校園內設有計算機實驗室、語言實驗室、多媒體教室、圖書館、運動場等現(xiàn)代化教學、生活設施一應俱全；是讀書勵志的理想境地。 標準 21：學院借助北京大學的優(yōu)質教育資源，聘請北京大學和老教授協(xié)會的專家和周邊名校的優(yōu)秀師資來我院任教及開辦講座、講學，讓學生充分領略名校大師風采；利用自身豐富的國際教育資源，聘請來自美國、英國、加拿大、法國、德國等國家的外籍教師以及海歸教師任教；特聘優(yōu)秀企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人來 校進行案例實戰(zhàn)教學。其中 23%任企業(yè)項目經(jīng)理以上職務， 20%進入國內其他大學繼續(xù)深造， 。 5 步驟 5：介紹學院專業(yè)就業(yè)特色 規(guī)范 1：就業(yè)理念 規(guī)范 2：就業(yè)平臺 規(guī)范 3：就業(yè)流程 規(guī)范 4：就業(yè)優(yōu)勢 標準 11：學校根據(jù)就業(yè)市場設置專業(yè)，依據(jù)職業(yè)需求設置課程，學校教學部門每年定期邀請北京各大知名企業(yè)經(jīng)理及人力資源主管討論企業(yè)對人才的素質需求狀況，從而對學校的教學管理及課程設置進行改革，使我院培養(yǎng)的畢業(yè)生真正適合市場的需要 ，企業(yè)的信賴。 標準 21：學院成立了學生會、團委，積極認真開展“大學生綜合素質教育”專項工作，有目的、有計劃的開展各項有益于學生的活動。歷經(jīng)九年的發(fā)展，集團現(xiàn)已擁有包括 “ 北京天橋北大青鳥科技股份有限公司、濰坊北大青鳥華光科技股份有限公司、北京北大青鳥環(huán)宇科技股份有限公司、麥科特光電股份有限公司、沈陽公用發(fā)展股份有限公司 ” 五家上市公司在內的 20 余家企業(yè)的企業(yè)集團。 英語俱樂部 【社團簡介】針對同學們英語口語鍛煉機會少的問題 ,通過周末電影 /英語沙龍 /實況英語等一系列英文特色活動 ,為大家營造出聽說英語的氛圍與環(huán)境 ,在電影與老外以及大家之間的交流中 ,丟掉啞巴英語 ,恢復學習母語的本性 .并力爭使本社團成為一個綜合性 /開放性的一流社團。從大一開始對學生開展全程、全方位的學業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃課程培訓。學院擁有生態(tài)公園式綠色校園，環(huán)境幽雅，交通便利，是公認的北京市區(qū)內（四環(huán)）最漂亮的新型校園之一。 北京大學擁有的教授、博士生導師、中科院院士及國家重點學科和國家重點實驗室的數(shù)量均居全國高校之首。 標準 31：發(fā)布就業(yè)信息 標準 32：了解就業(yè)意向 標準 33：進入就業(yè)推薦 標準 41：龐大的就業(yè)網(wǎng)絡 標準 42： 專職的就業(yè)專員 標準 43：學校就業(yè)指導中心由專職就業(yè)指導師和班主任兼任就業(yè)輔導員組成，主要開展學生就業(yè)培訓、指導以及就業(yè)推薦等工作。 校園內設有計算機實驗室、語言實驗室、多媒體教室、圖書館、運動場等現(xiàn)代化教學、生活設施一應俱全；是讀書勵志的理想境地。 標準 21： 北大青鳥集團成立于 1994 年 11月，是北京大學所 屬的四大支柱企業(yè)集團之一。大學教育是必然的需求。 是對 青年 人 一種關于人類興趣的所有學科的準確的、一般性的知識 。 標準 33：當今社會是一個迅速發(fā)展的社會，新的熱點層出不窮，已有的領域也不斷經(jīng)歷深刻的變化。 20xx 年全國普通高校畢業(yè)生達 413萬人，比上年增加 75 萬人，就業(yè)壓力 進一步加大。 3 步驟 3：分析目前高中落榜生從新樹立學習目標，不斷學習是第一任務 規(guī)范 1：分析社會發(fā)展情況 標準 11： 通過分析目前社會， 中國高等教育 已邁入 大眾化階段 。 標準 22：目前我們學院根據(jù)社會行業(yè)需求、市場需求做了大量的調研工作，確定了幾個 規(guī)范 2：介紹能力與收益 精品專業(yè)。 標準 12：根據(jù)學院情況介紹民辦院校專業(yè)設置的標準和方法。在這樣的社會現(xiàn)實中，人才本身面對 的挑戰(zhàn)是多方面的，但是，良好的基礎素質和能力是面對這樣的社會，人才能夠獲得持續(xù)發(fā)展的主 要實力。從地區(qū)分布看，東部沿海發(fā)達地區(qū)和大中城市勞動力需求相對旺盛，而西部地區(qū)需求不足。 標準 42：不好意思！我沒去過他們學校，我只知道他們學校在北六環(huán)以外，挺遠的。十幾年來我院的學生遍布世界各地，其中 23%任企業(yè)項目經(jīng)理以上職務，20%進入國內其他大學繼續(xù)深造， 10%左右出國發(fā)展。 標準 13：學院屬民辦公助性質，由北大資源集團、北大青鳥舉辦。 團隊合作的能力：與人合作工作的能力：包括與組中的成 員協(xié)作，并能有效的評估每個人的工作效率。 勤工助學： 勤工助學實行 “ 崗位公開、公平競爭、擇優(yōu)錄用、誰設崗、誰監(jiān)督、誰負責 ”原則，在同等條件下優(yōu)先考慮家庭經(jīng)濟困難和有特長的學生。 標準 31：稱贊： 1）如果咨詢者為高考生（成績達到統(tǒng)招生成績），則說：“噢 ，你已經(jīng)被 XX?？茖W校錄取，那應該基礎比較好！” 2）如果咨詢者為工作后辭職后上學，則說：“噢，你已經(jīng)有一定的工作經(jīng)驗了，相信上學也是自己的再次選擇的，肯定對自己有較高的要求啊” 標準 32：鼓勵： 1）如果咨詢者為高考落榜生，則說：“噢，是不是考試發(fā)揮得不好??？沒 規(guī)范 4：按照《學院咨詢電話登記表》的內容逐一詢問咨詢者 關系，只 要認定目標就會成功 。 服務化：不只是單純?yōu)榱苏猩猩?，而是向渴望求學的學子提供超前的服務理念，即“教育就是服務”。 顧問化：以求學顧問的身份幫助學生及家長進行選擇，使學生及家長心悅誠服的接受我們的觀點。 標準 21： XXX 先生 /女士 /同學 /家長 /阿姨 /叔叔，您 /你不必有顧慮，我需要一些他（孩子）的一些基本信息嗎？便于我們給他提供有價值的建議。三等獎學金 1000 元，標準為國考、市考成績平均分在 70 分以上 (含 70分 )，?？汲煽冊?80 分（含 80分）以上。 校醫(yī)室 標準 26：學生素質教育 職業(yè)素質的重要性：溝通能力的培養(yǎng)，企業(yè)文化的融入，企業(yè)價值觀的培養(yǎng)，面試能力 解決問題的技能培養(yǎng)：包括在一個特定的情景中思考和決策的能力，知道要做什么和怎么去做，并能收集有用的資料及運用這些資料制訂計劃，還要對這個計劃的執(zhí)行情況和成果進行評估。 標準 12：讀國內專業(yè)的畢業(yè)生獲得的是由北京市教委和主考院校聯(lián)合頒發(fā)的畢業(yè)證書，如計算機專業(yè)是由北京市教委和北京大學共同蓋章頒發(fā)的，國家承認學歷；中外合作項目的畢業(yè)生獲得的是國外大學的畢業(yè)證書，國際認可。我院的就業(yè)形式是多元的、廣闊的，學院設有專門的就業(yè)指導中心，及時了解國際、國內人才市場需求，啟動了“北資院國際化人才庫”工程，與國內外企業(yè)建立實習就業(yè)體系，與北大資源集團、北大青鳥集團、首都旅游集團等國內知名企業(yè)簽訂了長期的實習就業(yè)合同，為學生就業(yè)提供眾多機會。 標準 41：您提到 XXX 學院這些都是民辦院校，我對其也不太了解，如果您想對我們學院了解的話，歡迎您來我們學院了解。 20xx 年全國普通高校畢業(yè)生達 413萬人，比上年增加 75 萬人，就業(yè)壓力進一步加大。新技術成為促進整個社會產業(yè)進步的凸出動力，高附加值和高技術使得競爭的領域不斷的深化，競爭的層次不斷的多樣化。 4 步驟 4：告知咨詢者在學院 5個精品專業(yè)相關 企業(yè)中有很大的發(fā)展空間 規(guī)范 1：介紹咨詢者意向明確專業(yè)企業(yè)人才的需要狀況 規(guī)范 2：目前咨詢者意向明確專業(yè)企業(yè)的用人標準 標準 11：根據(jù)個專業(yè)專業(yè)手冊內容介紹 事件 17：引導高考錄取不理想（家長）咨詢者認識實現(xiàn)壓力 序號 步 驟 步驟規(guī)范 標 準 1 步驟 1：分析此類咨詢者類型 規(guī)范 1：根據(jù)年齡、性別，以及心理分析 標準 1：高考落榜生咨詢者的特點： ，需引導 ，專業(yè)的選擇將決定就業(yè)的出路， 強調學院給予的服務 2 步驟 2：引導咨詢者認識目前的激烈競爭時代 規(guī)范 1：介紹目前高校高考教育的缺點， 錯位教育是變相浪費 規(guī)范 2：介紹目前就業(yè)環(huán)境，主要是目前普通高校畢業(yè)生的就業(yè)層次分布情況 標準 11：最近信息時報報道，在廣東七所本科高校就讀的大學生中竟然有超過一半的專業(yè)不對口，而 且高校在專業(yè)設置上也趕起了時髦，只要專業(yè)名字好聽，就大量設置，致使很多大學生一開始就 “入錯行 ”，在就業(yè)選擇和未來發(fā)展空間上都受到影響，這種錯位教育不僅是對教育資源的 一種極大浪費，也是高等教育缺乏人性化的表現(xiàn)。非正規(guī)就業(yè)崗位比重增加，適合高校畢業(yè)生 就業(yè)的高端服務業(yè)崗位不足。我們的素質包括知識理論的掌握，知識的運用能力，勞動技能，勞動習慣，學習習慣，性格等。 標準 21： 高校畢業(yè)生依然面臨結構性就業(yè)難題。 標準 32：而民辦教育 教學的組織應該是適合就 業(yè)市場需要的，但是教學內容本身是相對穩(wěn)定的，對于學生來說，選擇學歷教育的方式，可以獲得社會平均水平的教育，并且為今后的廣闊的職業(yè)發(fā)展和個人成長打下基礎。 標準 12：終身教育 標準 13：大學教育 是關注人的生活的、道德的、情感的和理智的和諧發(fā)展的教育。 3 步驟 3：分析目前繼續(xù)學習是第一任務 規(guī)范 1：分析社會 發(fā)展情況 標準 11： 通過分析目前社會， 中國高等教育 已邁入 大眾化階段 。 北京大學擁有的教授、博士生導師、中科院院士及國家重點學科和國家重點實驗室的數(shù)量均居全國高校之首。學院擁有生態(tài)公園式綠色校園，環(huán)境幽雅，交通便利，是公認的北京市區(qū)內（四環(huán)）最漂亮的新型校園之一。從大一開始對學生開展全程、全方位的學業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃課程培訓?！皭蹏⑦M步、民主、科學”的北大精神和“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學風已成為這塊圣地不朽的靈魂。 標準 41：學校坐落在北京中關村高科技園區(qū)，位于首都著名風景區(qū)頤和園、玉泉山的環(huán)抱之中，毗鄰北京大學、清華大學、中國人民大學、北京理工大學、北京外國語大學等一流高校（車程僅 8— 15 分鐘），在此學生可感受到北京著名大學嚴謹?shù)膶W風、名師的風采。 標準 12：就業(yè)行業(yè)和培養(yǎng)目標一致 標準 13：就業(yè)崗位和教學目標一致 標準 14：就業(yè)行業(yè)市場前景較好 標準 21：學校就業(yè)指導中心由專職就業(yè)指導師和班主任兼任就業(yè)輔導員組成，主要開展學生就業(yè)培訓、指導以及就業(yè)推薦等工作。如： 藍天青年志愿者協(xié)會 【社團簡介】是在黨團委指導下 ,校團委社團部直接領導下 ,組織開展志愿者活動的學生群體組織 .她以“自愛 /奉獻 /友愛 /互助 /進步 ”的志愿精神為指導 ,立足學校 ,面向社會 ,組織和領導全校青年 志愿者 ,充分發(fā)揮大學生自身的知識優(yōu)勢和專業(yè)特長 ,廣泛開展形式多樣 /內容豐富的志愿服務活動 .幫助他人 ,完善自己 /服務社會 /弘揚新風。集團在著名計算機軟件科學家、中科院院士楊芙清教授和著名微電子學科學家王陽元院士的領導下，依托北京大學的教育、文化和人才優(yōu)勢，致力于我國信息、教育和文化產業(yè)的建設。 3 步驟 3：介紹學生管理 規(guī)范 1：學生管理理念 規(guī)范 2：學生自我管理 標準 11：我院管理以嚴格、科學著稱，學生管理有一整套制度，寬嚴有度，實行班主任代班，與學生生活在一起， 抓管理、抓學習、獎懲分明，教育為主、鼓勵為主、學院管理與自我管理相結合。這三方面師資密切配合、優(yōu)勢互補，為提高教學質量，培養(yǎng)外向型、實用型的合格人才提供有力的