高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第15課文藝隨筆二篇咬文嚼字不求甚解2(更新版)
【正文】 時時咬文嚼字，推敲語言，從根本上調(diào)整思想感情，從而使語言與思想感情完全吻合，使作品達到最佳。 推 —— 步月歸寺 —— 冷寂場合 敲 —— 月夜訪友 —— 熱鬧場合 這一組例子是說： 文字與思想感情有關(guān)，字眼不同，意境不同 ?！? “廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。 今人要把咬文嚼字的意思說得好聽一點，都說“推敲”。 ?“ 咬文嚼字 ” 義項 A 過分地斟酌字句 (多指死摳字眼而不領(lǐng)會精神實質(zhì) )。多指死扣字眼而不注意精神實質(zhì)。 代表作 《 文藝心理學(xué) 》 《 詩論 》《 西方美學(xué)史 》 （ 中國第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作 ） 。 朱光潛 ? 煉字 曾國藩率領(lǐng)武裝與太平軍作戰(zhàn)初期多次失敗 。 中國美學(xué)家 、 文藝?yán)碚摷?、 教育家 、 翻譯家 。形容過分地斟酌字句。 本文的中心論點 無論閱讀或?qū)懽?，都必須有一字不肯放松的謹?yán)。 咬文嚼字，在表面上只是斟酌文字的分量，在實際上就是調(diào)整思想和感情?！? “以為虎而射之，沒鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入。 韓愈幫賈島斟酌詩句。所以我們在閱讀中，品味語言，在其基礎(chǔ)上品味語言背后的思想感情。 古典詩歌中的煉字練習(xí)： 相傳，蘇東坡與他的妹妹蘇小妹及詩友黃庭堅一起論詩，互相題試。 《 不求甚解》的中心論點是什么 ? 讀書要把握住精神實質(zhì)，不要死摳字句，求其表面。 ?生詞抄寫五篇
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