20xx秋蘇教版語文八年級上冊第15課陽關雪ppt課件2(更新版)
【正文】 他的散文題材多取自旅游名勝、歷史人事所引發(fā)之今古人生、文化的反諷省思，寓意溫良而筆觸清新，常在一種溫厚的親切感下傳達作家的情和理。 走近作者 余秋雨 余秋雨， 1946年生，浙江余姚人。 ，歸納踏訪途中所見之景的特點。曾任上海戲劇學院院長，現(xiàn)任中國科技大學及上海交通大學兼任教授。 字詞積累 下 榻 褶 皺 侏 儒 坍 塌 朔 風 關 隘 凌 厲 執(zhí) 袂 謫 官 胡 笳 瞟 t224。 整體感知 本文的結構線是什么？ 結構線： 尋陽關 —— 繪陽關 —— 嘆陽關 ↓ ↓ ↓ 寫作動機 重點 啟示 細讀感悟 默讀課文，畫出表示作者行蹤的句子，分別用一個詞加以說明。矛盾嗎？你如何理解？ 不矛盾，這是虛實相生的表現(xiàn)手法。四面邊聲連角起， 千嶂里，長煙落日孤
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