【正文】 作用 ?造成依賴 ?責(zé)任轉(zhuǎn)移 ?減少當(dāng)事人的自我探索 ?產(chǎn)生不準(zhǔn)確的信息 ?當(dāng)事人可因?yàn)樘幵诒弧皩弳?wèn)”地位而產(chǎn)生防衛(wèi)心理和行為 ?提問(wèn)過(guò)多可以影響交談中必要的概括與說(shuō)明 ?凱利，臨床交談提問(wèn)歸類(lèi) ?“為什么 …… ”的問(wèn)題。因此，咨詢者要時(shí)刻反省自己的需要、價(jià)值和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)會(huì)談及來(lái)訪者印象形成的影響，并不斷調(diào)整自己，是其與談話過(guò)程相融合。是一種有目的的交談。 ?“傾聽(tīng)”強(qiáng)化了來(lái)訪者的自我暴露、自我剖析和自我探索，否則雙方就有可能討論與咨詢目標(biāo)無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，或者咨詢者就可能過(guò)早地提出干預(yù)策略 ?咨詢者的“傾聽(tīng)”表示了對(duì)來(lái)訪者的關(guān)注和理解，它是建立咨詢關(guān)系的必要條件 ?咨詢者可以通過(guò)“傾聽(tīng)”技巧將來(lái)訪者的思路指向預(yù)定的方向 ?對(duì)于某些尋求理解、安慰、宣泄的來(lái)訪者來(lái)說(shuō)，“傾聽(tīng)”行為本身就具有幫助作用，會(huì)產(chǎn)生一定的咨詢效果 ?控制談話方向 會(huì)談的目的，規(guī)定著會(huì)談必須是在咨詢者的控制之下進(jìn)行，也就是說(shuō)，會(huì)談的方向、所涉及的問(wèn)題及會(huì)談時(shí)間都必須是有計(jì)劃、有目的的。如能告訴我來(lái)咨詢的原因嗎？ ?促進(jìn)性提問(wèn)：鼓勵(lì)來(lái)訪者會(huì)話流暢。 ? 根據(jù)談話目的和你想收集的資料內(nèi)容來(lái)確定提問(wèn)方式。 ?對(duì)心理咨詢中的保密原則 ?心理測(cè)量、心理咨詢的功能都是有限的，咨詢者不可為了獲取來(lái)訪者的信任而隨意夸大它們的功能，心理咨詢工作受范圍的限制，咨詢者不可在咨詢范圍以外向來(lái)訪者提供幫助和做任何承諾。 ? 詢問(wèn)結(jié)束后，明確表明態(tài)度：是否能向求助者提供幫助 ? 簡(jiǎn)約地向求助者說(shuō)明心理咨詢的性質(zhì)。 ?與來(lái)訪者談話時(shí)，保持正常社交距離（ ）保持正常的咨詢位置。 ?間接詢問(wèn)求助者希望得到哪方面的幫助，不可直接逼問(wèn)。 ?成人多無(wú)價(jià)值取向存在的權(quán)利。心理咨詢師職業(yè)資格培訓(xùn)教程 心理咨詢員的心理診斷技能 江西醫(yī)學(xué)院 ——袁也豐 與所有現(xiàn)代應(yīng)用科學(xué)一樣，心理咨詢學(xué)也重視客觀描述或量化，是心理咨詢學(xué)的重要方法之一。 ?咨詢者應(yīng)對(duì)自己的價(jià)值觀有高度的警覺(jué)，對(duì)咨詢中的價(jià)值問(wèn)題有高度敏感。 操作步驟 ?做好咨詢前的準(zhǔn)備工作 ,表現(xiàn)出咨詢?nèi)藛T應(yīng)有的儀態(tài) ?禮貌地接待方式和禮貌語(yǔ)言。 ? 由表及里的邏輯分類(lèi)方法 ?做好咨詢前的準(zhǔn)備工作 ,表現(xiàn)出咨詢?nèi)藛T應(yīng)有的儀態(tài) ?服裝整齊、坐姿端正、表情平和（即不可板面孔，又不可喜笑顏開(kāi)）。 ?心理咨詢的保密原則 ?心理診斷中，咨詢?nèi)藛T收集到的所有資料，包括個(gè)人生活、思想狀況、個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程、個(gè)人戀愛(ài)、婚姻、交友、工作等，均為保密之列； ?求助者的心理測(cè)量結(jié)果和診斷也屬保密范圍； ?但保密原則并不是無(wú)限度、無(wú)原則的，在有些情況下，適度地違反這一原則可能對(duì)來(lái)訪者更為有利，這稱為正當(dāng)泄密 以上如處理不當(dāng)，會(huì)構(gòu)成法律問(wèn)題。 ?避免緊張情緒： 剛從事咨詢工作人員，由于缺乏臨床實(shí)踐，加之對(duì)來(lái)訪者背景資料一無(wú)所知難免有情緒緊張，為避免這種狀況的發(fā)生，要求咨詢者熟悉接診操作程序； ?語(yǔ)言表達(dá)： 語(yǔ)速把握適中，吐字清晰，避免使用方言，每句話必須使來(lái)訪者聽(tīng)清楚，必要時(shí)，可將提問(wèn)或解釋性語(yǔ)句重復(fù)一遍，直到來(lái)訪者聽(tīng)清為止，盡量避免使用術(shù)語(yǔ)，若要使用則應(yīng)將該術(shù)語(yǔ)意譯解釋清楚。 ?確定提問(wèn)方式 ?傾聽(tīng) ?控制談話方向 ?對(duì)談話內(nèi)容歸類(lèi) ?結(jié)束談話 相關(guān)知識(shí) ? 確定談話內(nèi)容和范圍所依據(jù)的參照點(diǎn)。 ?咨詢或治療中常用的提問(wèn)方式 ?開(kāi)放性提問(wèn)：讓來(lái)訪者自由回答，但有一定的范圍。 ?確定了提問(wèn)方式并提出問(wèn)題后，要耐心的“傾聽(tīng)”：傾聽(tīng)來(lái)訪者的敘述是咨詢者在會(huì)談中最先做出的反應(yīng)，咨詢者雖然處于聽(tīng)的位置，但這是一種主動(dòng)地聽(tīng)，是參與式的傾聽(tīng)，其作用至關(guān)重要?！? 談話法簡(jiǎn)介 ? 會(huì)談中聽(tīng)比說(shuō)更重要 ? 態(tài)度 ? 區(qū)別 ? 談話法的種類(lèi) ? 怎樣提問(wèn)題 ? 談話內(nèi)容的選擇 ? 談話法的有效性 ?談話法簡(jiǎn)介 談話法是心理咨詢?cè)洪L(zhǎng)我的心理學(xué)方法之一。 ?一名優(yōu)秀的咨詢者不僅要注意來(lái)訪者說(shuō)了“什么”，而且還要通過(guò)聲音、表情和姿勢(shì)主要到他們“如何”說(shuō)，以次察覺(jué)到尚未暴露的信息。題的好，可以促進(jìn)咨詢關(guān)系，增進(jìn)交流和使當(dāng)事人感到被醫(yī)生所理解；問(wèn)題提的不好，可能傷害咨詢關(guān)系，破壞信息交流，患者會(huì)覺(jué)得處在被審問(wèn)的地位。這類(lèi)問(wèn)題對(duì)當(dāng)事人能產(chǎn)生很大的威脅感，所以會(huì)立即引起防衛(wèi)。 ?心理測(cè)驗(yàn)工具：一種心理測(cè)驗(yàn)就有相應(yīng)的一套工具或器材，這套工具包括測(cè)驗(yàn)材料和使用手冊(cè)。 閱讀心理測(cè)驗(yàn)報(bào)告的臨床工作者也要學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理學(xué)和心理測(cè)驗(yàn)知識(shí)，提高自己綜合分析被試者有關(guān)資料的能力，從而對(duì)心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果作出符合實(shí)際情況的判斷 167。 ?不得亂用心理測(cè)驗(yàn) ? 目的不明確，依據(jù)不充分地隨意使用 ? 單純依據(jù)心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果，不與臨床表現(xiàn)相對(duì)照，片面地給出診斷和制定矯治措施 ? 未查明某種心理測(cè)驗(yàn)自身可靠性以及常模的時(shí)限便在臨床上使用 ? 在診斷目的以外使用心理測(cè)驗(yàn) ? 不按心理測(cè)驗(yàn)的程序要求和操作規(guī)定實(shí)施心理測(cè)驗(yàn) ? 超出某種心理測(cè)驗(yàn)自身功能，主觀地對(duì)數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行解釋 ? 使用盜版軟件實(shí)施心理測(cè)驗(yàn) ? 將直接翻譯而未經(jīng)修訂的測(cè)驗(yàn)工具用于臨床 ?不得使用“地毯式轟炸”方式實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)。如酒后駕車(chē)、孩子般的嬉鬧、公共場(chǎng)合不守規(guī)矩、與陌生人漫無(wú)邊際地滔滔不絕等等。這類(lèi)心理紊亂病人不單在情緒方面波動(dòng)較大，而且出現(xiàn)各種違反邏輯的思維和思維邏輯錯(cuò)誤，人格也可出現(xiàn)某些缺陷 ?心理疾病 是心理紊亂的最嚴(yán)重狀態(tài)，病人往往有異常的精神現(xiàn)象，如注意渙散、好幻想、意志力減弱、自我評(píng)價(jià)過(guò)分偏離常態(tài)、社會(huì)交往和人格方面的改變等 確定造成求助者心理 與行為問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)將各種方式獲取的臨床資料相互對(duì)照印證和比較，確定資料的真實(shí)可靠性；將各種資料進(jìn)行縱向和橫向比較，抽象概括出牽動(dòng)各種因素的關(guān)鍵點(diǎn)。 操作步驟 ?使用病與非病的三條原則衡量臨床資料中的可疑點(diǎn)。 操作步驟 ?逐個(gè)使用“心理健康水平評(píng)估的十項(xiàng)指標(biāo)”，對(duì)求助者心理健康水平進(jìn)行衡量。 第 四單元 在上級(jí)心理咨詢師幫助下形成診斷 ? 學(xué)習(xí)目標(biāo) —— 在上級(jí)心理咨詢師幫助下形成診斷 ? 操作步驟 （一）扼要地寫(xiě)出三份書(shū)面報(bào)告 （二）將三份報(bào)告提交心理咨詢師 （三）與心理咨詢師一起討論上述報(bào)告 ,接受指導(dǎo)形成診斷 ? 相關(guān)知識(shí) 相關(guān)知識(shí) ? 關(guān)於心理診斷 ? 心理論斷的科學(xué)性 ? 心理診斷的目標(biāo) ? 心理診斷在臨床心理學(xué)中的重要性 注意事項(xiàng) ? 咨詢師的指導(dǎo)意見(jiàn)與咨詢員已形成的意見(jiàn)出現(xiàn)分歧時(shí)， 雙方應(yīng)以客觀態(tài)度討論，求得一致。 2023年 2月 28日星期二 上午 1時(shí) 49分 30秒 01:49: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 01:49:3001:49:3001:49Tuesday, February 28, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 01:49:3001:49:3001:492/28/2023 1:49:30 AM ? 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 上午 1時(shí) 49分 30秒 上午 1時(shí) 49分 01:49: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴