【正文】 穩(wěn)，人孔外設(shè)人監(jiān)護(hù)。內(nèi)容要體現(xiàn)出崗位間的相互配合，相互銜接。而要防止重大事故的發(fā)生必須減少和消除無傷害事故，要重視事故的苗頭和未遂事故，否則終會(huì)釀成大禍。 4．班前會(huì)安全講話情況要及時(shí)，詳細(xì)地記錄在班前會(huì)記錄本。 6．班組各互保對(duì)象之間，班組與班組之間，在作業(yè)過程中要實(shí)行聯(lián)保。 （ 2）性格互補(bǔ)（如粗心人與細(xì)心人、膽大人與膽小人、魯莽人與謹(jǐn)慎人等搭配）。 7．凡有危險(xiǎn)源點(diǎn)的班組，必須在醒目的危險(xiǎn)源點(diǎn)警示標(biāo)志，每個(gè)職工對(duì)本崗位的危險(xiǎn)源點(diǎn)及控制措施和應(yīng)急預(yù)案達(dá)到熟知會(huì)用。 6．長(zhǎng)期閑置不用的設(shè)備，使用前應(yīng)全面檢查，經(jīng)檢查確認(rèn)合格后方可使用。 （ 4）作業(yè)區(qū)及班組安全教育有效時(shí)間不少于 8學(xué)時(shí)，考試 90分以上者為及格，不及格者要重新考試，經(jīng)考試合格后方可上崗操作。 （ 4）個(gè)人防護(hù)用品的正確使用和保管；所操作的機(jī)器設(shè)備、工具、器具、安全裝置、防護(hù)設(shè)施的性能、特點(diǎn)、作用、和安全使用、維護(hù)方法。 三、 作業(yè)區(qū)及班組安全管理的標(biāo)準(zhǔn) 安全管理八大企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以規(guī)范各作業(yè)區(qū)及班組的生產(chǎn)作業(yè)行為，提高了安全管理水平，順利實(shí)現(xiàn)了安全管理目標(biāo)。 （ 2） 傷害途徑和范圍：大部分危險(xiǎn) 、 危害因素是通過與人體直接接觸造成傷害 ， 爆炸是通過沖擊波 、 火焰 、 飛濺物體在一定空間范圍內(nèi)造成傷害 ， 毒物是通過直接接觸 （ 呼吸道 、 皮膚粘膜 ） 或一定區(qū)域內(nèi)通過呼吸道的空氣作用于人體 ， 噪聲是通過一定距離的空氣損傷聽覺的 。 4）隔離：在無法消除、預(yù)防、減弱的情況下，就將人員與危險(xiǎn)、有害因素和將不能共存的物質(zhì)分開，如遙控作業(yè)、安全罩、防護(hù)屏、安全距離、事故發(fā)生時(shí)的自救裝置（如防毒面具等防護(hù)器）等。 十一、怎樣編制安全措施 編制安全措施的基本要求： 1） 預(yù)防生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的危險(xiǎn)和有害因素 。 十、什么是違章指揮，其主要內(nèi)容有哪些？ 凡違反安全生產(chǎn)方針 、 政策 、 法令 、 條例 、 規(guī)程 、制度和有關(guān)規(guī)定的 ， 均屬違章指揮 。 預(yù)防措施要跟上去 。 九、怎樣堅(jiān)持危險(xiǎn)的確認(rèn)制？ 所謂危險(xiǎn)的確認(rèn)制 ， 是指針對(duì)班組生產(chǎn)過程中的危險(xiǎn)項(xiàng)目 、 要害部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié) ， 研究制定相應(yīng)的安全對(duì)策 ， 并使作業(yè)人員確認(rèn)和知曉 ， 以便進(jìn)行重點(diǎn)防護(hù)的制度 。 班后會(huì)的一個(gè)鮮明特點(diǎn) ，是能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題 ， 因而針對(duì)性強(qiáng) ， 見效快 。 八、怎樣開好班后會(huì) 開好班后會(huì)起碼要明確以下幾點(diǎn)： 要明確班后會(huì)與班前會(huì)之間的聯(lián)系與區(qū)別 。 (5)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的工作指示 。 班前會(huì)就是在每天工作前召開的班組會(huì) ， 作業(yè)長(zhǎng) 、 班組長(zhǎng)在向職工布置當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí) ， 布置安全工作 。 那么在企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)中 ， 把安全生產(chǎn)放在突出的位置來抓 。安全生產(chǎn)的各項(xiàng)法律、法規(guī)必須嚴(yán)肅認(rèn)真地貫徹執(zhí)行。在安全管理的實(shí)踐中，我們有些管理者預(yù)防為主的意識(shí)極其淡薄，他們總以為出不了事，心存僥幸，結(jié)果出事后便陷入就事論事的消極應(yīng)付狀態(tài)。 五、安全管理要做到危險(xiǎn)預(yù)知 危險(xiǎn)預(yù)知，簡(jiǎn)而言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的危險(xiǎn)性，進(jìn)而采取措施，控制危險(xiǎn)，保障安全。 組織班組按照 “ 四不放過 ” 原則 ， 對(duì)傷亡事故進(jìn)行分析 ， 吸取教訓(xùn) ， 舉一反三 ， 抓好整改 。 根據(jù)生產(chǎn)任務(wù) 、 勞動(dòng)環(huán)境和工人的身體 、 情緒 、 思想狀況具體布置安全工作 ， 做到班前布置 ， 班后檢查 。 那么怎樣理解作業(yè)長(zhǎng)是企業(yè)作業(yè)區(qū)或班組安全第一責(zé)任者？ 作為一名作業(yè)長(zhǎng)，如果對(duì)安全工作不負(fù)責(zé)任，就是辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的信任和同志們對(duì)你的期望，其結(jié)果往往會(huì)給企業(yè)造成不應(yīng)有的損失。 在采用新的生產(chǎn)方法 、 添加新的技術(shù)設(shè)備制造新的產(chǎn)品或換工人工作時(shí) ， 必須對(duì)工人進(jìn)行新操作法及新工作崗位的安全教育和訓(xùn)練 。 作業(yè)區(qū)安全建設(shè)要求 （ 1） 完善作業(yè)區(qū)安全制度 。 班組是預(yù)防事故的重點(diǎn) ? 據(jù)大量事故案例分析 ， 90%以上的事故發(fā)生在班組 ， 80%以上的事故是由于違章指揮 、 違章作業(yè)和設(shè)備隱患沒有能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除等人為因素造成 。 ? 四、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制 。 《中華人民共和國勞動(dòng)法》（ 1994年 7月 5日第八屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第八次會(huì)議通過） 《中華人民共和國消防法》 (由中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議于 2023年 10月 28日修訂通過，自 2023年 5月 1日起施行 )。 同時(shí) 搞好班組安全建設(shè) ， 是強(qiáng)化企業(yè)基礎(chǔ)管理的重要內(nèi)容之一 。 ? 七、怎樣開好班前會(huì) ？ ? 八、怎樣開好班后會(huì)？ ? 九、怎樣堅(jiān)持危險(xiǎn)的確認(rèn)制？ ? 十、什么是違章指揮，其主要內(nèi)容有哪些？ ? 十一、怎樣編制安全措施？ ? 十二、怎樣進(jìn)行危險(xiǎn)、危害因素識(shí)別？ 一、提高對(duì)加強(qiáng)作業(yè)區(qū)或班組安全建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí) ? 作業(yè)區(qū)是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ) 在企業(yè)中要把黨和國家的路線 、 方針 、 政策轉(zhuǎn)化為企業(yè)每個(gè)職工的自覺行動(dòng) ， 關(guān)鍵在基層組織 。 人的不安全行為 環(huán)境的不安全條件 物的不安全狀態(tài) 管理缺陷 事 故 引發(fā)事故的四個(gè)基本要素 班組安全狀況直接影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益 企業(yè)的自我發(fā)展能力如何 ， 關(guān)鍵取決于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益水平 ， 企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的水平 ， 又是由成本 、 安全 、 管理等諸方面因素所構(gòu)成 。 要結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際制定作業(yè)區(qū)安全標(biāo)準(zhǔn) ， 逐步實(shí)行作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化；生產(chǎn)操作標(biāo)準(zhǔn)化；生產(chǎn)設(shè)備 、安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化；作業(yè)環(huán)境 、 工具擺放標(biāo)準(zhǔn)化；安全用語標(biāo)準(zhǔn)化；個(gè)人防護(hù)用品使用標(biāo)準(zhǔn)化；安全標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化 。 對(duì)本班組過去發(fā)生過的各類事故進(jìn)行科學(xué)分析 ， 掌握事故發(fā)生的規(guī)律 ，聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際 、 開展群眾性的事故預(yù)想預(yù)知活動(dòng) ， 確定預(yù)防事故的重點(diǎn) ， 制訂預(yù)防措施 。作業(yè)區(qū)安全無事故，作業(yè)長(zhǎng)有功勞；作業(yè)區(qū)發(fā)生了事故，作業(yè)長(zhǎng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。 消除一切可能引起傷亡事故的因索 。 加強(qiáng)對(duì)作業(yè)區(qū)兼職安全員的領(lǐng)導(dǎo)，積極支持其開展工作。不開展積極的事故預(yù)防工作，只在發(fā)生事故后消極地堵漏洞，頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，是不能從根本上杜絕事故的發(fā)生。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，講的是預(yù)測(cè)的重要性。 必須實(shí)行全面的預(yù)防。 要落實(shí) “ 管理生產(chǎn)必須同時(shí)管理安全 ” 的原則 ， 就要在生產(chǎn)管理的同時(shí)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)的法規(guī) 、 政策和標(biāo)準(zhǔn)及本企業(yè)本部門的安全生產(chǎn)規(guī)章制度：包括各種安全生產(chǎn)責(zé)任制 ， 安全生產(chǎn)管理規(guī)定 ， 安全衛(wèi)生技術(shù)規(guī)范 、 標(biāo)準(zhǔn) ， 安全生產(chǎn)技術(shù)和組織措施的制定 、 審查和執(zhí)行 。 明確班前會(huì)的主要內(nèi)容 。 通過召開班前會(huì) ， 大家一起討論出現(xiàn)的問題 ， 使每個(gè)人都關(guān)注安全 ， 起到互相提醒 、 互相監(jiān)督的作用 。 班前會(huì)是班后會(huì)的前提與基礎(chǔ) ， 班后會(huì)則是班前會(huì)的繼續(xù)和發(fā)展 。 如果對(duì)實(shí)際情況粗枝大葉或一知半解 ， 總結(jié)講評(píng)是說不到“ 點(diǎn) ” 子上的 ， 而要全面 、 準(zhǔn)確地掌握情況 ， 就必須加強(qiáng)調(diào)查研究 ， 取得 “ 第一手 ” 材料 。 由于擔(dān)負(fù)的生產(chǎn)任務(wù)不同 ， 預(yù)防事故的重點(diǎn)也不盡相同 ， 所以在每項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)開展之前 ， 班組長(zhǎng)應(yīng)會(huì)同班組技術(shù)員 、 安全員 ，根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的要求 、 作業(yè)的特點(diǎn)和本班人員思想技術(shù)素質(zhì)等狀況 ， 確定出危險(xiǎn)項(xiàng)目 、 要害部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié) ，從而進(jìn)行重點(diǎn)防范 。 屬于上級(jí)解決的 ， 班組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)反映；屬于工人自身要辦好的 。 不按照要求及時(shí)傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)方面文件 、 規(guī)定 、 通知等 ， 或借故拖延 、 積壓 、 拒不執(zhí)行者 。 4） 預(yù)防生產(chǎn)裝置失靈和操作失誤產(chǎn)生的危險(xiǎn)和有害因素 。 十二、怎樣進(jìn)行危險(xiǎn)、危害因素識(shí)別？ 危險(xiǎn)與危害基本概念 ☆ 危害、危險(xiǎn) ? 危險(xiǎn) 是指 系統(tǒng)發(fā)生事故的風(fēng)險(xiǎn)率是人所不能容忍的。不僅要分析正常生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)、操作時(shí)的危險(xiǎn)、危害因素，更重要的是要分析設(shè)備、裝置破壞及損傷失誤可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果的危險(xiǎn)、危害因素。安全員不在時(shí)，作業(yè)長(zhǎng)必須明確代管人員。 （ 7）實(shí)際安全操作示范，以老帶新，當(dāng)面認(rèn)師，分清師徒職責(zé)。 ? 1．作業(yè)長(zhǎng)要組織班組職工進(jìn)行班前、班中和交班檢查。 2．上崗前必須按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，杜絕疲勞作業(yè)。 3．結(jié)合當(dāng)天工作實(shí)際，應(yīng)學(xué)習(xí)、抽考相關(guān)安全規(guī)章制度的有關(guān)條款和其他相關(guān)規(guī)程。 4．在每一攤工作中，工作人員形成事實(shí)上的互保（聯(lián)保），應(yīng)認(rèn)真履行互保、聯(lián)保職責(zé)。 （ 3）在工作中與互保對(duì)象以外的人員要互相監(jiān)督，共同嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程和有關(guān)制度。 （ 3）時(shí)間充足：每次活動(dòng)時(shí)間不少于 30分鐘。 對(duì)事故處理時(shí)四不放過 ： 事故原因分析不清不放過；事故責(zé)任人和群眾沒有受到教育不放過；沒有制定出防范措施不放過 。2 、上下梯子抓好扶手。 操作步驟：強(qiáng)調(diào)“狀態(tài)” 若干個(gè)“穩(wěn)定狀態(tài)”將“初始狀態(tài)”和“最終狀態(tài)”有機(jī)的連接起來 操作標(biāo)準(zhǔn)：與前一列操作步驟中的每一個(gè)動(dòng)作相適應(yīng)，為每次動(dòng)作實(shí)施過程中應(yīng)達(dá)到什么程度、應(yīng)該產(chǎn)生什么結(jié)果的描述。 演講完畢，謝謝觀看！