知行中國-中小學(xué)班主任教師遠程培訓(xùn)項目(更新版)
【正文】 23923 ? 學(xué)習(xí)進程安排 ? 中期評估及要求 ? 后期分類指導(dǎo)要求 ? 項目評優(yōu)方案 ? “三人行 ”網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)的補充說明 ? 數(shù)據(jù)通報 提 綱 學(xué)習(xí)進程安排 階段 時間 安排 學(xué)思階段 8月 25日至 10月 25日 學(xué)習(xí) 6個模塊，提交 1篇自薦作業(yè)（考核） 9月 24日至 9月 29日 各自評 中期評估 下?lián)艿?2筆款 實踐階段 9月 25日至 11月 6日 實踐應(yīng)用反思 “三人行 ”網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè) 撰寫培訓(xùn)總結(jié)或一個案例 11月 7日至 11月 12日 項目總結(jié)評估考核 11月 16日 總結(jié)表彰，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書 3 教育部 2023年 “知行中國 中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目 ” 中期評估及要求 4 教育部 2023年 “知行中國 中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目 ” 一、評估主要內(nèi)容 ? 1. 本省參訓(xùn)學(xué)員的報名數(shù)，參訓(xùn)學(xué)員數(shù)、有效學(xué)習(xí)數(shù)及分區(qū)縣統(tǒng)計情況分析； ? 2．省、市縣教育行政部門及學(xué)員所在單位對學(xué)員學(xué)習(xí)的支持保障（政策、經(jīng)費、組織管理、獎懲辦法、工作量等方面）； ? 3．對參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)基本狀況調(diào)查摸底，弄清學(xué)員的實際學(xué)習(xí)情況，在此基礎(chǔ)上提出分類指導(dǎo)的意見； ? 4．課程集中學(xué)習(xí)階段取得的典型經(jīng)驗和成果； ? 5. 課程集中學(xué)習(xí)階段存在的突出問題與改進意見； ? 6. 項目經(jīng)費是否到位及使用情況。 ? （ 2）行政領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)密切配合，工作高效，協(xié)作意識強； （ 3）全體參訓(xùn)學(xué)員成績合格。（合格學(xué)員數(shù)247。由各省按總名額在本省各項目區(qū)縣進行分配并經(jīng)項目區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)小組民主推選確定后，由項目區(qū)縣填寫“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”個人推薦表，并加蓋項目區(qū)縣和省相關(guān)部門公章后，各省統(tǒng)一報送至項目組。 12 教育部 2023年 “知行中國 中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目 ” 四、優(yōu)秀“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級 ? ：全國將評選出 2023個“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級，并頒發(fā)證書（中國教師研修網(wǎng)蓋章）。逾期不報，視為棄權(quán)。 （ 2）經(jīng)常關(guān)注拜訪“三人行”推薦的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)班級，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)班級的實踐經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上撰寫一份本班家校溝通的方案
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