【正文】 羨慕他們能夠上學(xué)。 想到、考慮；散步、漫步；高興的樣子 ①月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。揣著手，用胸部頂著車把的頭，無精打采的慢慢的晃，嘴中叼著半根煙卷。拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得 出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。（ 4分） 三、作文（ 50分） ，按要求作文?！蔽野褩?分給捐書的同事，大家說從來沒吃過這么甜的棗。萬一書寄來呢？萬一我們不在被別人拿走了呢？那天我們終于收到了。大家特?zé)崆?，沒幾天，我桌上就堆了好幾十本，五花八門什么都有：《黑貓警長》、《邋遢大王》、《鼴鼠的故事》、《十萬個(gè)為什么》、《如何預(yù)防近視眼》 ，居然還有一本《我長大了，我不尿床》，呵呵，是有嬰兒的媽媽給的。”“陜西縣李莊小學(xué)??”“誰 收呢？”“俺姐識(shí)字，她收。看著小孩兒喜歡，我又拆了個(gè)膠卷盒給另一個(gè)小孩兒，他興奮得臉都紅了。 C．霧霾天氣入選中國十大天氣氣候事件，體現(xiàn)了民眾關(guān)注度的提高，也可以反映出政府關(guān)注民生、直面問題的工作態(tài)度。2020 年，霧霾天氣第一次入選中國十大天氣氣候事件，反映出社會(huì)公眾對(duì)霧霾天氣關(guān)注程度的進(jìn)一步提高。風(fēng)速與霧霾能見度是正相關(guān)的線性關(guān)系，從整體上看，風(fēng)速越大能見度越好，而從風(fēng)速對(duì)能見度影響的線性趨勢(shì)上看，第一階段風(fēng)速對(duì)能見度的影響速率要大于第二階段風(fēng)速對(duì)能見度的影響速率，第三階段能見度隨著風(fēng)速的增加而迅速增大，反映出風(fēng)速對(duì)霧霾過程能見度的轉(zhuǎn)好有重要的作用。由于霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，霧滴提供了吸附和反應(yīng)場所，加速反應(yīng)性氣態(tài)污染物向液態(tài)顆粒物成分的轉(zhuǎn)化，同時(shí)顆粒物也容易作為凝結(jié)核加速霧霾的生成，兩者相互作用，迅速形成污染?！庇谑撬炀蜁? C．文章不長，記敘的要素未能交代清楚。懷民亦未寢，相與步于中庭。 (B)這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。o（ ）。（ ）的笑。（ 2分） ⑵ 《三峽》中表現(xiàn)作者對(duì)春冬之時(shí)的整體印象的語句是： 口口口口， 口口口口。（《黃鶴樓》）（ 1分） ⑸把蘇軾的《浣溪沙》默寫完整。（ ）。 y237。 5. 仿照示例，造兩個(gè)句子，要求喻體恰當(dāng)，句意連貫。 解釋下面句子中加著重號(hào)的詞語 (2分 ) ① 念 ． 無與為樂者： ②相與 步 ． 于中庭： ③ 欣然 ． ． 起行： 7用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。 B．我一來羨慕自己不孤單，二來嫉妒他們上學(xué)。 ② 2020年 11月 38日的一次持續(xù)性霧霾天氣過程具有顯著階段性特征，是一次持續(xù)時(shí)間長、階段性特征明顯的霧霾混合性天氣。從月際變化上來看，大霧天氣月變化十分明顯，更集中于 1012 月份；而霾 天氣在各月差異相對(duì)較小，除 810 月份的其他各月均有較多霾天氣出現(xiàn)。 B．霧霾天氣的大范圍出現(xiàn)，主要是在冷空氣較弱或水汽條件較好的大氣環(huán)流形勢(shì)下，而且近地面低空為靜風(fēng)或 微風(fēng)。（ 4分） （四）一諾千金 吟秋 （ 17分） ①去陜西出差，先到一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，接著坐汽車去村里?！薄坝羞B環(huán)畫沒有？”“沒有?！? ④從陜西又轉(zhuǎn)道去四川、青海。我們經(jīng)常去鎮(zhèn)上的郵局看看，囑咐那兒的叔叔、嬸嬸，‘有北京來的信一定要收好啊，那是我們的。看的人必須洗干凈手，不能弄壞了。（每小題 2分，計(jì) 4分。 請(qǐng)以“盼望”為標(biāo)題，或自擬一個(gè)包含“盼望”這個(gè)詞語的標(biāo)題，寫一篇不少于 600字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。聽著風(fēng)聲，祥子把頭往被子里埋，不敢再起來。 1 ．以上兩段文字選自中國現(xiàn)代著名作家 的 小 說《 》。意思大體對(duì)即可?！崩蠋熣f：“你如果立志讀書，我愿意白教你，不收學(xué)費(fèi)。（“歸位” 1 分， “ 理由 ” 4 分，計(jì) 5分