20xx-20xx學(xué)年度新人教版語(yǔ)文八年級(jí)第三次月考試題-閱讀頁(yè)
2024-12-05 16:50本頁(yè)面
【正文】 四川、青海。一天，偶爾翻到筆記本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子們?！? ⑤第二天，我還是拜托有孩子的同事帶些舊書(shū)來(lái)。從家里找了本《新華字典》，又跑書(shū)店買了本《課外游戲 300例》，一同寄走了。我們經(jīng)常去鎮(zhèn)上的郵局看看，囑咐那兒的叔叔、嬸嬸，‘有北京來(lái)的信一定要收好啊，那是我們的。’我們不信，姐姐清清楚楚地在本子上記下了我們的地址啊。我拉著小翠偷偷去，其實(shí)不遠(yuǎn) ，半天就到了。姐姐，你知道我們有多高興嗎？用化肥袋子包了好幾層，幾十里山路卻是跑著回來(lái)的！晚上全村的娃娃都到我家來(lái)了，小翠是摟著書(shū)睡的，任誰(shuí)也拿不走。看的人必須洗干凈手，不能弄壞了?！? ⑦后來(lái)我又陸續(xù)寄了一些書(shū)和文具。里面是大棗，紅亮紅亮地透著喜慶，夾著字條：“姐姐，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)今年最好的棗不許賣，寄給北京。 ⑧從那以后，我明白了什么叫“一諾千金”。（每小題 2分，計(jì) 4分。我為曾經(jīng)的猶豫感到羞恥 —— 幸虧寄出去了，要不，永遠(yuǎn)對(duì)不起孩子們。 18. 如果 “ 我 ” 回家后確實(shí)將自己對(duì)山村娃娃們的承諾忘記了，如果你是 “ 大翠 ” 或 “ 小翠 ” ，你會(huì) 有哪些想法呢？請(qǐng)寫(xiě)在下面。（ 50分） 盼望著，盼望著，小孩子盼望快快長(zhǎng)大，學(xué)生們盼望下次考試取得好成績(jī)，農(nóng)民盼望著金色的秋天有一個(gè)好收成??盼望是一種期待，盼望是一個(gè)過(guò)程。 請(qǐng)以“盼望”為標(biāo)題，或自擬一個(gè)包含“盼望”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于 600字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。 （ A）這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車， 弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動(dòng)彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車呢？這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪像陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。聽(tīng)著風(fēng)聲，祥子把頭往被子里埋，不敢再起來(lái)。他懶得去拿那冰涼的車把，怕那噎得使人惡心的風(fēng)。他強(qiáng)打精神，把車?yán)鰜?lái)。 一會(huì)兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。 1 ．以上兩段文字選自中國(guó)現(xiàn)代著名作家 的 小 說(shuō)《 》。請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)哪些大事導(dǎo)致祥子“萎靡不振”。（ 4分） 月考 3參考答案 2答案略 D． C （ 4分）（一句 2分，喻體不恰當(dāng)扣 1分，句子前后不連貫扣 1 分，沒(méi)有使用恰當(dāng)?shù)寞B詞扣 ，句子的意思偏離話題不給分） 參考示例：如果你是花兒，那快樂(lè)就是一滴晶瑩晶瑩的露珠；如果你是鳥(niǎo)兒，那快樂(lè)就是一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。 ②只是缺少像我倆這樣的閑人啊。意思大體對(duì)即可。老師：無(wú)私奉獻(xiàn) 善良愛(ài)才 【譯文】 邴原幼時(shí)喪父， (只有 )幾歲的時(shí)候，有一天他從書(shū)塾經(jīng)過(guò)， (聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲 )就忍不住哭了。那些讀書(shū)的，凡是能夠?qū)W習(xí)的人，必然都是些有父母的孩子。內(nèi)心感傷，所以哭泣?！崩蠋熣f(shuō)：“你如果立志讀書(shū)，我愿意白教你，不收學(xué)費(fèi)。一個(gè)冬天，就讀熟了《孝經(jīng)》和《論語(yǔ)》。（答對(duì)兩點(diǎn)且言之成理就可以給滿分） 15.（每小題 2 分，計(jì) 4分。這段文字之所 以交代 “ 我 ” 行路的困難，是為下文寫(xiě)山村的閉塞貧窮、孩子們渴望知識(shí)及孩子們?cè)谏铰飞媳硶?shū)籍的艱難等作鋪墊的。（“歸位” 1 分， “ 理由 ” 4 分，計(jì) 5分。 3．（ 4分）參考示例 l：老舍善于運(yùn)用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，如“車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響”，親切自然，俗白易懂，活潑流暢，朗朗上口。如“跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車呢？”“非快跑，飛跑，不足以充 分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美”，這些心理描寫(xiě)，十分切合人物的情感和性格。又如把拉車比為“騎著名馬”，十分貼切地表達(dá)了祥子拉自己車的感受
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