人教版20xx屆高三生物上學(xué)期期中試題(更新版)
【正文】 胞呼吸第一 （ 其他合理答案可酌情給分） 線粒體（基質(zhì)） b （ 3）自由擴(kuò)散 C6H12O6 、 ③ 、 ① （全對才給分） （ 4）增加 （大氣中） CO2（或 ① ）的濃度 （ 5）不能 4（每空 2分，共 10分） (1) a (2) C 糖蛋白 雙縮脲試劑 （ 3） （ 4）選擇透過性 4（除特殊標(biāo)注外，每空 1分，共 9分） （ 1） 植物細(xì)胞全能性 （ 2） 為離體組織提供能源物質(zhì) 蔗糖濃度太高容易導(dǎo)致細(xì)胞不能吸水甚至失水 （ 3） ① 酵母菌 ② 變異品種 變異品種枇杷甜度高，含糖量多，發(fā)酵比較快，產(chǎn)生 CO2比較多 ③ 自動排氣的同時可以防止空氣中的微生物污染發(fā)酵液 。 （ 2 ） 植物組織培養(yǎng)使用的 MS 培養(yǎng)基中會添加一定的蔗糖，主要目的是 ，但 是蔗糖 量添加量 不能太 多的原 因是 。 （ 5）該細(xì)胞 （填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ）作為同時觀察 a和 b在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料。 （ 5） 若圖 甲 為人體骨髓造血 干細(xì)胞，則該細(xì)胞 可能會發(fā)生類似于圖乙中 （填字母）所示的分裂現(xiàn)象。下列關(guān)于 ATP的幾個說法正確的是 ： A． ATP分子中含有的化學(xué)能比葡萄糖的多 B． ATP分子中所含的是穩(wěn)定的化學(xué)能 C．葡萄糖中的能量只有轉(zhuǎn)移給 ATP才能用于生命活動 D．細(xì)胞內(nèi) ATP與 ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，不是生物界的共性 34．下列關(guān)于酶的敘述，正確 的是 A．酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，其合成包括轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄兩個過程 B．任何一個活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用 C．同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同 D．細(xì)胞 質(zhì) 中有催化葡萄糖分解的酶 35． 將三組生理狀態(tài)相同的某植物 幼根 分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過程中有 Na+流入細(xì)胞，膜電位恢復(fù)過程中有 Na+排出細(xì)胞。 2020 屆福建省閩清高級中學(xué)高三學(xué)年第一學(xué)期期中考試 生物試卷 注意事項(xiàng)： 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚。如果 A、 B、 a、 b均為蔗 糖溶液，且 MAMB、 Ma=MbMA，則達(dá)到平衡后 （ ） A． h1＞ h2 Ma＞ Mb B． h1＜ h2 Ma＞ Mb C． h1＜ h2 Ma＜ Mb D． h1＞ h2 Ma＜ Mb 、外 Na+濃度分別是 15mmol/L和 120mmol/L。若在該實(shí)驗(yàn)過程中，蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲，細(xì)胞中的水分不再增加時外表皮細(xì)胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系以及實(shí)驗(yàn)過程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為 ( ) A．甲 乙，被動運(yùn)輸 B．甲 乙，被動運(yùn)輸 C．甲 乙，主動運(yùn)輸 D．甲＝乙，主動運(yùn)輸 32． 在人體骨骼肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中，下列哪項(xiàng)是相同的 ( ) A．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的體積比 B．脫氧核苷酸和堿基的種類 C．脫氧核糖核酸的種類和含量 D．核糖核酸的種類和含量 33．同樣是儲存能量的分子， ATP與葡萄糖具有不同的特點(diǎn)。這 說明該藥物最可能的作用是 。 （ 4）在水稻種植過程中， “ 正其行、通其風(fēng) ” 的主要目的是通過 來提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。請回答下列相關(guān)問題： （ 1） 通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)來幫助果農(nóng)迅速擴(kuò)大生產(chǎn) ，其所依據(jù)的原理是
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