【正文】 WiFi信號甚至會被屏蔽。英國寬帶服務提供商 Talk Talk 公司研究發(fā)現(xiàn)，彩燈會影響網(wǎng)速，而且這一影響還高達 25%。河水激起萬重浪，有如瀑布千丈，河水好像憤怒的赑（古時一種動物），波浪像崇山峻嶺，激流交疊，直奔下游而去。 不同點：甲文中除了寫出夏水急、大的特點外，還寫出了春冬之水清靜（清澈）的特點?！盎蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 （ 2）水流交沖，素氣云浮?；n（ bi）：傳說中的一種動物，像龜。②廣：開闊。 故 漁者歌曰： “巴東三峽巫峽長， 猿鳴三聲淚沾裳。（ 2分） （ 2）本詩中頷聯(lián)作者運用了什么寫作手法？表達了作者怎樣的情感？（ 2分） 【答案】 （ 1）白居易（樂天） 振作 （ 2）寫作手法：用典（ 1分）情感：表達了作者對舊友的懷念之情，對歲月流逝、人事變遷的感嘆（ 1分） 【考點定位】鑒賞詩歌的表達技巧。 【考點定位】識記文學名著內(nèi)容。③ 作品主題及現(xiàn)實意義 。兩壺熱茶喝下去，他心里安靜了些。 二、閱讀欣賞（共 17小題， 52 分） 8．名著閱讀（ 6分） 拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。（王灣《次北固山下》） （ 2）東風不與周郎便， 。這種待客禮節(jié)你贊成嗎？說說你的看法。 5．下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（ ）（ 2分） ①從而使“痛苦指數(shù)”下降，“幸福指數(shù)”上升 ②這種條理性和有序性正是內(nèi)心滿足感的主要來源 ③守時讓一切都變得有條理起來，使生活有序起來 ④而守時可以減緩甚至消除因時間不確定帶來的焦慮 ⑤現(xiàn)代人普遍患有“時間焦慮癥” A．②③⑤④① B．③②⑤④① C．③②①⑤④ D．③⑤②④① 【答案】 B 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。 【答案】 A 【解析】 試題分析：病句題最簡便最有效的方法還是找出主干。 【答案】 B 【解析】 試題分析： 戛然而止 ． ． ． ． ：形容聲音 突然終止。 B項“殷”讀 yān 【考點定位】 識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。n） 吞 噬 ． （ sh236。） 黃 暈 ． （ y249。n） D． 鏤 ． 空（ l242。能力層級為識記 A。能力層級為表達運用 E。把“能否”去掉。為弘揚中國的禮儀文化，學校準備舉行“禮文化”為主題的活動，請你參加。②我不贊成。（王安石《登飛來峰》） （ 5）詞人寫愁，形象而新穎。一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明 知心里不渴，也見水就想喝。 （ 1）該選段出自老舍的小說《 》，“他”指的 。能力層級為識記 A。 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 重巖疊嶂， 隱天蔽日， 自非亭午夜分， 不見曦月?！毙旁眨∑渲?水流交沖，素氣云浮 ，往來遙觀者，常若霧露沾人， 窺 ． 深悸魄 ⑤ 。⑤深：深處。⑨浚（ jCin）波：大的波浪。（ 4分） 【答案】 （ 1）（ 1）逆流而上 （ 2）消失 （ 3）沖擊，沖蕩 （ 4）看，望 （ 2）（ 1）即使騎著飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。 乙文：①“往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄。 【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。更令人氣惱的是， wifi不好這種事，還每天都在發(fā)生。如果磁場足 夠大，就會干擾 wifi網(wǎng)絡中用到的無線電波。這是因為，無線網(wǎng)絡是一個高頻的無線電信號，使用的是 2． 4GHz附近的頻段，而微波爐的工作頻率也包含 2． 4GHz這個頻段，微波爐加熱就靠水分子吸收這個波段的能量共振。如果你站得太靠近路由器，也會影響大伙的網(wǎng)速喲。在一些現(xiàn)代家庭的房子里，許多人用很薄的石膏板做墻面，這時，網(wǎng)絡信號就會比較好。刪除之后就變成了一定，與事實真相不符 。從說明文語言特點方面考慮。 （ 3）試題分析：結(jié)合文中對 wifi信號影響的知識，寫出三條即可。有一本叫《匠人精神》的書，這樣講成為一流工匠的“守破離”：跟著師傅修業(yè)謂之“守”，在傳承中加入自己想法謂之“破”，開創(chuàng)自己新境界謂之“離”。心上長草“守不住 ”，飄移不定， 又如何能把一件事干到極致？ ④破， B 。小疑小進，大疑大進。多些顛覆性創(chuàng)新，才會有一個又一個“山外山、峰有峰”。 ③意味著長久等待和超常吃苦。 13．【記敘文閱讀】（ 14分） 思念一塊月餅 張金春 ①“花間一壺酒，獨酌無相親。臨近中秋，母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生還有雞蛋、斗香等，最好吃的就是鎮(zhèn)上老師傅自制的月餅，月餅巴掌大小，厚厚的，甜甜的餡 被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上，沁著一片片油漬，那香甜的滋味像癢癢撓，將我的饞蟲勾起來，恨不得一把搶在手中，放入口中。那時我想，要是母親責問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了。 ⑦這塊月餅我咀嚼了三十五年，慢慢體味到母親那無私的寬容的愛，現(xiàn)在當我的女兒面對一堆奇形怪狀、五花八門的月餅，挑三揀四，甚至吃了一小半扔在一邊時，我會拿過來，一粒一粒瓣開來，放到嘴里，讓它一點一點地融化在歲月的記憶里 ?? ⑧又 是一年 秋風送爽時，又是一個花好月圓夜。（ 4分） 【答案】 （ 1）①吃月餅②偷月餅③思念月餅 （ 2）答案示例：這個句子運用了擬人的修辭手法，用“躺”、“望”寫出了“我”看見月餅還在的欣喜之情和“我”極想偷吃月餅的心理。概括時要做到既全面，又要突出重點。 【考點定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。） ② 內(nèi)容 6分（請假條、稱謂、請假原因、請假時間、請假人、落款時間各 1分） 【考點定位】按要求寫作。 要求：①不少于 600字；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名；③不得抄襲。 我繼續(xù)往前走著，想著那個人會不會是她，然后不禁笑了一下。比如說，如果去年我打算呆在新加坡念中學那我可能到現(xiàn)在都不知道世界上有她們這些人；如果去年妍考進了別的學?；蛘弑环值搅藙e的班那我可能到現(xiàn)在都找不到一個比我 更熱 愛哈利 如果說每個人的生命都是一條線，那么這些細細的 線就在平面上縱橫交錯形成了一張密密麻麻的