員工培訓(xùn)與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)(學(xué)員版)(更新版)
【正文】 STEP4： 課程設(shè)計(jì) （科目明細(xì) /教學(xué)大綱 /日程） STEP5： 開發(fā)實(shí)施 （教材、教案、教輔材開發(fā)及評(píng)價(jià)） STEP6： 試驗(yàn) （審批 /結(jié)果報(bào)告） STEP7： 實(shí)施 （專家評(píng)價(jià)） 課程開發(fā)的七個(gè)步驟 2023/1/17 12 柯氏（ ) 四級(jí)培訓(xùn)評(píng)估模式 反應(yīng)評(píng)估 :評(píng)估被培訓(xùn)者的滿意程度 責(zé)任目標(biāo) 知識(shí)評(píng)估 :測(cè)定被培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)獲得程度 學(xué)習(xí)目標(biāo) 行為評(píng)估 :考察被培訓(xùn)者的知識(shí)運(yùn)用程度 變化目標(biāo) 績(jī)效評(píng)估 :計(jì)算培訓(xùn)創(chuàng)出的經(jīng)濟(jì)效益 . 組織目標(biāo) 2023/1/17 13 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)篇：假設(shè)？ ?職業(yè)生涯規(guī)劃：?jiǎn)T工對(duì)組織和組織對(duì)員工雙方面共同的承諾。 （ 分享信息 ， 保持敏感 ） – 4． 不要被動(dòng) 。 ?調(diào)查結(jié)果： 99%的人發(fā)生過職業(yè)停滯； ?原因分析：空間問題和個(gè)人舒適區(qū)效應(yīng)； ?我們的選擇：橫向調(diào)動(dòng)、充實(shí)工作內(nèi)容。 （ 永保競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)地位 ） – 6． 制定重要的職業(yè)和財(cái)務(wù)目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)計(jì)劃 。 ?組織方面：提供機(jī)會(huì)、開發(fā)潛能、人際資源、提供回報(bào)。 ?員工方面：改變心態(tài)、關(guān)注自我、正確評(píng)估、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。 （ 除了自己 ， 沒有人讓你處于被動(dòng) ） – 5． 不斷獲得新知識(shí) 。 2023/1/17 28 六、職業(yè)計(jì)劃與發(fā)展的方法 ?組織內(nèi)職業(yè)發(fā)展的原則： – 工作本身對(duì)職業(yè)發(fā)展有最大影響（挑戰(zhàn)性原則） – 需要的發(fā)展類型由特定的工作需求來確定（特定性原則） – 只有當(dāng)一個(gè)人還沒有掌握一項(xiàng)工作所要求的技能時(shí)，發(fā)展才會(huì)發(fā)生（發(fā)展性原則） ?組織幫助個(gè)人在職業(yè)計(jì)劃和發(fā)展方面常用方法： – 上、下級(jí)討論 – 公司資料 – 績(jī)效評(píng)價(jià)制度 – 集體討論會(huì) 2023/1/17 29
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1