【正文】 弦一陣緊撥，唱道：“今日不把別人唱，單表公子小 羅成。 三、文學(xué)類文本閱讀（ 25 分） 11．閱讀下面的文字，完成（ 1） — （ 4）題。（ 6分，每空一分，寫對(duì) 6空即為滿分） （ 1）《醉花陰》是李清照的代表作之一，其中以生動(dòng)的形象來(lái)表達(dá)相思之苦，并將“為伊消得人憔悴”的含義蘊(yùn)涵其中的詞句是： ， ， 。 （二）詩(shī)歌鑒賞（共 11分， 2個(gè)小題） 閱讀 下面這首 詩(shī)，完成 89題 秋宿湘江遇雨 譚用之 江上陰云鎖夢(mèng)魂，江邊深夜舞劉琨①。他不同意親屬更換繼承人的建議。豆盧寧和李弼率領(lǐng)眾人歸順宇文泰后因恭迎 孝武 帝西遷，被連續(xù)加封，以后又因輔從、征戰(zhàn)、御敵、迎降、平叛之功多次被加官進(jìn)爵。也可用于皇帝的高等級(jí)妃嬪和所生育的皇子公主，或者封王的貴族。 ” 遂以勣嗣。遷大司寇，進(jìn)封楚國(guó)公，邑萬(wàn)戶，別食鹽亭縣一千戶，收其租賦。賊平，進(jìn)位侍中、使持節(jié)、驃騎大將軍、開府儀同三司。武成中，以寧勛，追贈(zèng)柱國(guó)大將軍、少保、涪陵郡公。 D．中國(guó)古代和西方都有過(guò)用砒霜治療白血病的記錄，只是未獲普遍接受。 D．全世界有超過(guò) 3億人感染瘧疾，其中兒童的發(fā)病率最高。對(duì)每一個(gè)病例，他們都根據(jù)血象分型，有明確的療效觀察。 1973 年他們發(fā)表第一篇論文，介紹了用 “ 癌靈 1號(hào) ” 治療 6 例慢性粒細(xì)胞白血病病人的過(guò)程。直到 1950 年，全中國(guó)還有瘧疾病人 3000萬(wàn)，每年病死數(shù)十萬(wàn)人。屠呦呦稱，她是受到古代醫(yī)方的啟發(fā)才恍然大悟，不能用加熱的方式來(lái)提取青蒿素。中醫(yī) 雖然傳統(tǒng)上也用青蒿治瘧疾，但是中醫(yī)所 用的那種青蒿并不含青蒿素，已被證明對(duì)治療瘧疾無(wú)效。她又從與陶淵明生活在同時(shí)代的葛洪所著《肘后備急方》中的 “ 青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之 ” 中獲得啟發(fā)，提出用乙醚代替水或酒精來(lái)提取青蒿素這一關(guān)鍵方法，終于在 1971 年獲得黃花蒿粗提取物的有 效單體 —— 青蒿素。 寄生蟲生物學(xué)家威廉?坎貝爾利用大村智的鏈霉菌菌株，分離并純化出了一種能有效對(duì)抗家養(yǎng)和畜牧動(dòng)物體內(nèi)寄生蟲的成分 —— 阿維菌素。閱讀下面材料，完成 1— 3題。 第 I卷 閱讀題 甲 必考題 一、本大題共 3小題，共 9分。 日本微生物學(xué)家大村智是分離天然產(chǎn)物的專家，他專注于研究鏈霉菌，從土壤樣品中分離了能夠產(chǎn)生包括鏈霉素在內(nèi)的多種抗菌物質(zhì)的鏈霉菌的新菌株，并在實(shí)驗(yàn)室成功進(jìn)行了純化培養(yǎng)， 從中篩選了 50株最有前途的菌株，分析它們?cè)趯?duì)抗有害微生物方面的能力。此時(shí)，屠呦呦將研究視線轉(zhuǎn)向傳統(tǒng)草藥，鎖定從黃花蒿中提取純化青蒿素。所謂中藥，應(yīng)該是指中醫(yī)傳統(tǒng)上用來(lái)治療疾病的中藥材。屠呦呦的關(guān)鍵作用就是發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，因而想到了用乙醚提取。中國(guó)古人從來(lái)就沒(méi)能抗擊瘧疾，每次瘧疾流行都死人無(wú)數(shù)。 1972 年后，張亭棟等一方面主要集中做砒霜治療白血病的探索，另一方面分別檢測(cè) “ 癌靈 1號(hào) ” 的組分，發(fā)現(xiàn)只要有砒霜就有效，而腎臟毒性、血壓升高的副作用則是輕粉和蟾酥帶來(lái)的，且這兩者 對(duì)白血病本身并無(wú)治療作用。 1975 年至 1976 年用 “ 癌靈 1 號(hào) ” 加其他中藥和少量化療藥物治療 20例， 1977 年至 1978 年用 “ 癌靈 1號(hào) ” 加其他中藥和少量化療手段治療 12 例。 C．河盲癥和淋巴絲蟲病是由寄生蟲引發(fā)的疾病，瘧疾也是。 C．根據(jù)材料三的內(nèi)容可推知，青蒿素和砒霜能夠完全治愈瘧疾 和白血病。父萇，魏柔玄鎮(zhèn)將，有威重，見(jiàn)稱于時(shí)。及梁定反，以寧為軍司，監(jiān)隴右諸軍事。武成初，出為同州刺史。寧曰： “ 兄弟之子猶子也，吾何擇焉。 豆盧寧 傳》） 4．對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ 3分）（ ） A． 魏永安中 ／ 以別將隨爾硃天光入關(guān) ／ 以破萬(wàn)俟丑奴 ／ 功賜爵靈壽縣男 ／ 嘗與梁定遇于平?jīng)龃?／ 相與肄射 ／ 乃相去百步懸莎草 ／ 以射之七發(fā) ／ 五中 ／ B． 魏永安中 ／ 以別將隨爾硃天光入關(guān) ／ 以破萬(wàn)俟丑奴功 ／ 賜爵靈壽縣男 ／ 嘗與梁定遇于平?jīng)龃?／ 相與肄射 ／ 乃相去百步懸莎草以射之 ／ 七發(fā)五中 ／ C． 魏永安中 ／ 以別將隨爾硃天光 ／ 入關(guān)以破萬(wàn)俟丑奴功 ／ 賜爵靈壽縣男 ／ 嘗與梁定遇于平?jīng)龃?／ 相與肄射 ／ 乃相去百步懸莎草以射之 ／ 七發(fā)五中 ／ D． 魏永安中 ／ 以別將隨爾硃天光 ／ 入關(guān)以破萬(wàn)俟丑奴 ／ 功賜爵靈壽縣男 ／ 嘗與梁定遇于平?jīng)龃?／ 相與肄射 ／ 乃相去百步懸莎草 ／ 以射之七發(fā) ／ 五中 ／ 5．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ 3分）（ ） A． 薨 ：古人對(duì)身故有多種方式的描述，古代稱諸侯或有爵位的高官死去為薨。 6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3分）（ ） A． 豆盧寧 勇?lián)厝?，深受賞識(shí)重用。 D． 豆盧寧 仁厚重情，不以親疏論人。時(shí)以此多之。 （三）名篇名句默寫（ 6分） 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。如果 多做，則按所做的第一大題計(jì)分?！庇谑锹?tīng)書的眾人喊起，老的要聽(tīng)董永賣身葬父，小的要聽(tīng)武二郎夜走蜈蚣嶺 ，女人們想聽(tīng)秦香蓮。老瞎子把琴?gòu)椀萌缬牦E風(fēng)疾，字字句句唱得鏗鏘。一連好幾天，老瞎子無(wú)論是燒火、淘米，還是給小瞎子挖藥、煎藥，總想那張藥方和琴弦?！? 蛇皮剝開了，老瞎子從琴槽中取出一張疊得方方正正的紙條。 老瞎子心里便一切全都明白?！皫煾?，您現(xiàn)在看得見(jiàn)了？” 小瞎子伸手去摸師父的眼窩。 B．小說(shuō)詳細(xì)描寫老瞎子彈斷最后一根琴弦前的心理活動(dòng)，目的是用刻畫老瞎子的感人至深的藝術(shù)形象。（ 25 分） 王國(guó)維“道器合一”的文史治學(xué) 周傳家 20世紀(jì)初，隨著西學(xué)東漸，中國(guó)傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊，發(fā)生了翻天覆地的變革。他溯源探流，追求道器結(jié)合一一于形下之器透視形上之道，又讓形上之道坐實(shí)于形下之器，使戲曲這一中華元素從文化事象媒娓道來(lái)的展示中得以昭顯。 王國(guó)維具有扎實(shí)深厚的固學(xué)功底和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的治學(xué)態(tài)度，他在《殷虛書契考釋 ?后序》中指出：“我朝學(xué)術(shù)所以超絕前代者，小學(xué)而已。 （ 選自《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》有刪減 ） 相關(guān)鏈接：①王國(guó)維吸收了西方輸入的文學(xué)史觀念，對(duì)中國(guó)古典戲曲的發(fā)展線索進(jìn)行了嚴(yán) 密的考證和分析，開創(chuàng)了 “戲曲史”研究的新領(lǐng)域。 D． 作者認(rèn)為王國(guó)維偏重于“道”，而吳梅偏重于“器”，但后者曲學(xué)研究涉及眾多領(lǐng)域，代表著 20世紀(jì)前半期昆曲曲學(xué)的最高成就。 B．雖然多家媒體報(bào)道了“氣功大王林涉嫌殺害弟子鄒勇”的消息，但截至到 7月 23日上午，警方尚未確認(rèn)鄒勇死亡及王林雇兇殺人的最新消息。 A．這不是一句玩笑話。② ？除去具體的生理意義，它僅僅是一種榮辱觀念的具體反映，還暗含了某種社會(huì)行為潛規(guī)則。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 5． 試題分析：此題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力和篩選信息的能力。一定要在原文中找到和選項(xiàng)相關(guān)的句子，仔細(xì)地進(jìn)行對(duì)照，找出其中的差異。此題翻譯時(shí)需要注意的關(guān)鍵詞句有：從、復(fù)、除、猶、擇、多。豆盧寧年輕時(shí)勇猛果敢，有志氣，身高八尺，容貌俊美，擅長(zhǎng)騎馬射箭。 大統(tǒng)七年，豆盧寧跟從于謹(jǐn)在上郡打敗稽胡統(tǒng)帥劉平伏。升任大司寇，進(jìn)爵楚國(guó)公，食邑一萬(wàn)戶，另加鹽亭縣食邑一千戶，收取那里的租稅。等到豆盧寧去世，豆盧績(jī)承襲了他的爵位。③為后文說(shuō)唱羅成一書及彈斷最后琴弦做鋪墊。 （ 4）（一）“命若琴弦”，在文中的意思是，人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了。能力層級(jí)為分析綜合 C。 （每點(diǎn) 2分） 【解析】 （ 1）試題分析： B項(xiàng)“觀點(diǎn)一致”于文中無(wú)據(jù)； C項(xiàng)“王國(guó)維如屈原般具 有民族情懷和愛(ài)國(guó)精神”只是原因之一； D項(xiàng)“吳梅代表著 20世紀(jì)前半期昆曲曲學(xué)的最高成就”并非作者觀點(diǎn)。答題時(shí)，應(yīng)在整體感知文章內(nèi)容及主旨的基礎(chǔ)上，從表層含義和深層含義分析作答。 考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。不合語(yǔ)境。第②處內(nèi)容根據(jù)后面的“？”和后文內(nèi)容得出“追問(wèn)面子原因”。這二者是相輔相