【正文】 的課前演講準(zhǔn)備好了嗎？ ”老師問(wèn)， “嗯，準(zhǔn)備好了。 高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校八 年級(jí) 語(yǔ)文 質(zhì)量監(jiān)測(cè) （時(shí)間 150 分鐘 滿分 150 分） 注意：所有答案必須寫在答題紙上。 材料二強(qiáng)調(diào)書對(duì)于人的發(fā)展和精神生活豐富的重要性，與第 ⑥段的 側(cè)重點(diǎn)不同（ 1分）。 ，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了圍棋步數(shù)的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于宇宙的原子總數(shù)，令人信服。到了江邊，此時(shí)月亮出來(lái)，江水擊打著，用雙手捧著象碧玉般的水。 附譯文：紹圣元年十月十二日，我與小兒子蘇過(guò)游白水佛跡院，在湯泉中沐浴，水很熱，其源頭估計(jì)能把東西煮熟。 想象生動(dòng)新奇。（ 2分 ， 答對(duì) 1點(diǎn)給 1分） 。（如何理解 “慍怒和酸楚 ”?）（ 3 分） 20． 有人說(shuō)本文內(nèi)容過(guò)于 散亂，一篇文章寫了三位互不相聯(lián)的父親，你如何看待這種說(shuō)法？（ 3 分） 21． “父親大多就是這樣的 ”，這不禁使我們想起朱自清等作家筆下的父親的形象，結(jié)合下面句子，分析作家是如何刻畫出父親 “這樣 ”的特點(diǎn)的？（ 6 分） （ 1）父親說(shuō)： “事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！ ” （ 2）他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。我們之間總是缺乏一種通道。那是在初夏，我在同學(xué)家 耍到很晚，干脆留夜。準(zhǔn)確地說(shuō)，為了孩子的愿望而來(lái)，為了讓孩子的驚喜而來(lái)。他另一只手上提著的東西 ,透露了他的目的。（ 3 分） 材料一 傳媒學(xué)家尼爾 ⑥因?yàn)殚喿x經(jīng)典需要充足的時(shí)間和從容的心境，而匆促的生活節(jié)奏，過(guò)于豐富乃至泛濫的信息，培植了現(xiàn)代人浮光掠影的閱讀習(xí)慣。只有列夫 作家在寫作時(shí)，只是要寫出他對(duì)生活的所感所思和他自己的歡欣與疼痛。現(xiàn)在常見(jiàn)的語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別技術(shù)，就被很多人認(rèn)為是機(jī)器 “ 直覺(jué) ” 的一部分。 ⑥ AlphaGo的學(xué)習(xí)能力令人吃驚，據(jù)了解，它曾研究了圍棋的三千萬(wàn)種可能，如果按照常人每半小時(shí) 下一盤的速度，這三千萬(wàn)種如果要學(xué)完大概需要 1700 年。 AlphaGo不是做窮舉計(jì)算，策略網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)落子選擇，將理論上存在的 200種可能的棋步縮小到三四種得分最高的可能，從而減少計(jì)算的寬度，不用去計(jì)算所有落子可能； 估值網(wǎng)絡(luò)則負(fù)責(zé)評(píng)估落子后的局面和最終勝負(fù)的概率關(guān)系，從而減少計(jì)算的深度，不用徒勞地嘗試算到底。而被視為 “ 智力巔峰 ” 的圍棋，卻是計(jì)算機(jī)所遇到的一個(gè)壁壘，一直無(wú)法攻破。（ 2 分） 深 者 縋 石 五 丈 不 得 其 所 止。⑨度：越過(guò)。②佛跡院：寺廟名。到家，二鼓 ? ，復(fù)與過(guò)飲酒，食余甘煮菜。浴于湯池 ③ ，熱甚，其源殆可熟物。（ 2 分） （ 3）結(jié)合全詩(shī)所描繪的景物，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者的情感。 [注 ]①李彌遜（ 1085－ 1153），字似之，吳縣人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。你是民族封閉的象征啊，長(zhǎng)城！ ?可現(xiàn)在的你，敞開(kāi)了胸襟！億萬(wàn)游人的到來(lái)，使你顯得十分開(kāi)放而又 充滿自信。 C．保爾在身體癱瘓，雙目失明的情況下堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)，創(chuàng)作了題為 “暴風(fēng)雨所誕生的 ”小說(shuō)。 ④ 青樹(shù)翠蔓， ，參差披 拂 。 ” 3． 下列各句中，表意明確沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ 2 分） A．要真正讀懂《水滸傳》，切忌不要只停留在根據(jù)名著 改編的影視作品上。 (4 分 ) 我們漫步于 zī態(tài)萬(wàn)千的大自然中 ,渴望看到天空湛藍(lán)，山 h232。在社會(huì)日益發(fā)展的今天， “美 ”已經(jīng)成為我們生活的追求。 D．青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢(mèng)想與民族的夢(mèng)想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。 5．名著閱讀。（ 8 分） 小明作為 “ 長(zhǎng)城 ” 景點(diǎn)的小導(dǎo)游，特地上網(wǎng)搜集到了如下關(guān)于 “ 長(zhǎng)城 ” 的資料 ， 請(qǐng)認(rèn)真閱讀，完成相應(yīng)題目。你那雖然古老但仍堅(jiān)固的軀體，愿意接待異域殊方的雜色人流嗎？你能承受住歷史的再?zèng)_蕩和新世紀(jì)的胎動(dòng)嗎？ ① 資料對(duì)歷史上的長(zhǎng)城和現(xiàn)在的長(zhǎng)城分別作了怎樣的評(píng)價(jià)？（ 2 分） ② 資料中提到了長(zhǎng)城的哪些價(jià)值？在你心目中， 長(zhǎng)城還具有怎樣的價(jià)值？（ 3 分） ③ 小明請(qǐng)你幫助他擬寫一篇簡(jiǎn)短的導(dǎo)游詞，要求其中必須包含一個(gè)有關(guān)長(zhǎng)城的故事（或成語(yǔ)或諺語(yǔ)或詩(shī)句），以引起外國(guó)游客的興趣。 7． (1)下列對(duì)詩(shī)歌的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 2 分） A． 此詩(shī)開(kāi)篇點(diǎn)題，扣題中 “春日 ”，抒發(fā)對(duì) “春日 ”的喜愛(ài)和贊美之情。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。雪濺雷怒，可喜可畏。東坡翁。⑤折：轉(zhuǎn)彎。 ?掬：用雙手捧取。 （ 2）雪濺雷怒，可喜可畏。中山大學(xué)人機(jī)互聯(lián)實(shí)驗(yàn)室主任翟振明教授表示， 70 年前有學(xué)者建立了 “ 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) ” 數(shù)學(xué)模型，但是到目 前為止，發(fā)揮效應(yīng)最大的就是此次人機(jī)大戰(zhàn)。除了蒙特卡洛算法之外，還有拉斯維加斯算法，兩者都屬于一種隨機(jī)算法。魏斯在接受記者采訪時(shí)就盛贊AlphaGo 似乎有了 “ 靈性 ” 。（ 3 分） (四 )閱讀《為什么不 讀經(jīng)典》一文，完成 1517 題。因此，經(jīng)典不會(huì)時(shí)刻想著為你提供方便，不會(huì)挖空心思哄你逗你，不會(huì)因?yàn)槟憷斫獠涣硕蹈褚郧蟆? ④因?yàn)榻?jīng)典太留意那些本質(zhì)的東西，所以常常會(huì)忽略表層和細(xì)節(jié)，在表現(xiàn)形式上，有時(shí) 會(huì)顯得呆滯笨重，不以輕盈嫵媚的姿容愉悅?cè)?。領(lǐng)悟了這些，我們就應(yīng)該有所行動(dòng)。 ” （五）閱讀波佩的《柔軟的父親》一文，完成 1821 題。 其實(shí)我很想告訴他，在小區(qū)隔壁的西南政法大學(xué)，有一塊大水塘，那里已經(jīng)是蝌蚪成群了。 他的神情讓我想起了另一個(gè)人。 年少時(shí)，當(dāng)我們提起父親，總是覺(jué)得這是一個(gè)堅(jiān)硬的詞。 就像那個(gè)讓我羞恥的黃昏，也許他可能早已預(yù)知到，這將是他最后一次給我洗澡，所以他把全部的不知其來(lái)的慍怒和酸楚都積聚在了手掌里。 三、作文 (60分 ) 22. 請(qǐng)以 “ 一起前行 ” 為題，寫一篇文章。 “ 長(zhǎng)城是封建統(tǒng)治的象征，是閉關(guān)自守的象征 ” 這句話是片面的，長(zhǎng)城在某一特定的歷史階段起到了防御外敵的作用，也在和平年代加強(qiáng)了對(duì)外交流。前兩句寫暮春黃昏，小雨 霏霏、落花狼藉的凄冷景色，透露出作者政治上失意的寂寞愁緒 （ 1分） ；后兩句寫詩(shī)人家門前幾可羅雀，他獨(dú)自在宿鳥(niǎo)的叫聲中關(guān)上家門，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)世態(tài)冷暖的感嘆 （ 1分） 。潭水深 的地方，用繩子系石墜入五丈，還到不了底。寫下這些文字交給過(guò)兒，東坡記。 ：經(jīng)典關(guān)注的是事物本質(zhì)的東西 （ 1 分） 。（ 2）工作的辛勞；生活環(huán)境的粗劣；隨著兒子長(zhǎng)大自己日漸衰老終會(huì)與兒子分離 。蔥郁，渴望聽(tīng)到泉水淙淙，百鳥(niǎo)和鳴。 B．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。 ⑤ 王安石在《登飛來(lái)峰》中，體現(xiàn)詩(shī)人蔑視保守勢(shì)力以及勇往直前無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神的句子是： “_____________________________， ______________________________。 D． 保爾所做的主要事情：打工 ——做電廠工人 ——被捕蹲監(jiān)獄 ——被喜劇性釋放 ——筑路——騎兵隊(duì)征戰(zhàn) ——療養(yǎng)院治病 ——雙目失明寫作。曾看 到一位風(fēng)姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺(tái)的頂端，高舉雙臂，做成一個(gè) V字，仿佛向著美好的未來(lái)，發(fā)出爽朗的笑聲。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。（ 2 分） （二）比較閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成 8~11 題。循山而東，少北，有懸水 ④ 百仞。顧影頹然，不復(fù)甚寐。③湯池：溫泉。⑩擊汰：擊水。 10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯 下列 句子。如今歷史終于被打破，當(dāng)學(xué)習(xí)了人類職業(yè)棋手和頂尖棋手上萬(wàn)份的棋譜，并且進(jìn)行了上千萬(wàn)場(chǎng)次自我博弈的 AlphaGo 出現(xiàn)時(shí)，不得不說(shuō)這是一次質(zhì)的飛躍。 ⑤ 與人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)一樣，蒙特卡洛算法也有 70 年歷史。不過(guò) AlphaGo在學(xué)習(xí)過(guò)程中，只要兩微秒就可以走一步，這樣，三千萬(wàn)種棋路在很短時(shí)間內(nèi)就可以學(xué)成，而且從不疲倦。 ⑧ 當(dāng)然， 此次人機(jī)大戰(zhàn)的象征意義大于技術(shù)突破，深層次的語(yǔ)義理解、感知、推理等方面的能力，現(xiàn)在依然比較弱。他是寫給自己看的，至多是寫給他認(rèn)為可以與之對(duì)話的人看的，并沒(méi)有打算讓大量的讀者成為自己的粉絲，也沒(méi)有其他的動(dòng)機(jī)。 托爾斯泰和福樓拜這樣的作家，憑借他們天才的洞察力，精確地描繪了一個(gè)人的熱情和夢(mèng)想、掙扎和無(wú)奈，揭示了人性的豐富和局限。面對(duì)撲天蓋地的碎片化、娛樂(lè)化信息，人們沒(méi)有時(shí)間沉潛到情韻悠長(zhǎng)的大部頭文學(xué)作品中；人們靜不下心去欣賞一段風(fēng)光描寫，揣摩一種細(xì)膩的心理變化過(guò)程；人們沒(méi)有耐心細(xì)細(xì)品味節(jié)奏、韻律、布局謀篇的微妙之處，享受純粹的文字之美。 波茲曼在《娛樂(lè)至死》中揭示，這是一個(gè)泛娛樂(lè)化的時(shí)代，深刻的思考在迅速地銷聲匿跡，我們變得匆忙和浮躁，只能以一種消費(fèi)的心態(tài)，消受那些等而下之的粗淺的讀物了。 那是一次性塑料袋，灌了點(diǎn)水，里面游弋著一只黑蝌蚪。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有鋪張，甚至于笨拙，但這就是父親啊。至半夜酣然大睡時(shí)，一只手 —— 那是一只非常粗糙和粗壯的手掌，把我跟同學(xué)從蚊帳里輕輕搖醒，我們半昧半醒睜開(kāi)眼睛，一只手朝我們眼前伸了過(guò)來(lái)，就像變魔術(shù)那樣，一個(gè)透明的玻璃瓶被放進(jìn)了漆黑的蚊帳里，亮晶晶的，閃閃爍爍的全是飛舞的螢火蟲(chóng)。 很多年來(lái)，我總認(rèn)為自己沒(méi)有享受過(guò) “ 父愛(ài) ” 。 （ 3）但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。 第二問(wèn)示例 ： 長(zhǎng)城具有深刻的思想價(jià)值， A 修筑長(zhǎng)城的歷史功績(jī)應(yīng)歸功于人民。用“網(wǎng)”字，突出詩(shī)人留戀春天想要挽留住春天之意（ 1分）。沿著山向東走，有稍稍偏北的地方，又一百丈瀑布。回到家已是二股時(shí)分，我與蘇過(guò)再次飲酒。 15.①經(jīng)典本身是純粹的，它關(guān)注事物的本質(zhì)，在表現(xiàn)形式上不那么具備觀賞性，使讀者對(duì) 它產(chǎn)生隔膜。 18．“柔軟”指慈愛(ài)而且浪漫