【正文】 移位 例：我認(rèn)識這個(gè)人。 基本詞組：主謂詞組、動(dòng)賓詞組、偏正詞組、動(dòng)補(bǔ)詞組、聯(lián)合詞組 特殊詞組：介詞詞組、數(shù)量詞組、 “ 的 ”字詞組 2022年 10月 23日 語言學(xué)概論 第四章 第四節(jié) 三、詞的組合和詞組 ? 從詞組的整體功能看分為 體詞性詞組和謂詞性詞組 體詞性詞組：整個(gè)詞組的功能相當(dāng)于體詞的詞組，包括：定中類偏正詞組、體詞性聯(lián)合詞組、 “ 的 ” 字詞組、數(shù)量詞組、方位詞組等。如： “ 花 ” “ 鎖 ” 。 如果把構(gòu)詞詞綴也算作廣義的詞形變化，英語中名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等都可通過形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)來劃分。以漢語為例： 名詞的分布 +【 主語位置、數(shù)量詞 、介詞 】 【 做狀、補(bǔ)語，副詞 ， 動(dòng)態(tài)助詞 】 根據(jù)詞的共同意義建立詞類也不行 ,如：名詞是表示人或事物的詞 ,動(dòng)詞是表示動(dòng)作行為的詞 ,形容詞是表示性質(zhì)狀態(tài)的詞。例如，“我說”中的“我”可以替換成“你”“張三”“李四”等等，但是一般不能替換成“白菜”“蘿卜”“花生”等等（除非在童話或寓言故事中）。 ? 按語氣或功能分類，句子可分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，簡稱句型。 ? 語法研究通常以詞為界，詞以上的規(guī)則叫做句法，詞以下的規(guī)則叫做詞法。何謂 “ 獨(dú)立運(yùn)用 ” ？ 首先 ，能夠單獨(dú)成句，用來回答問題，就是獨(dú)立運(yùn)用。 粘附在詞根前面的詞綴。 ? 語法單位從小到大依次排列為：語素、詞、詞組、句子。 因此 ， 研究漢語語法可以借鑒其他民族語言的語法 ， 但是要著眼于漢語語法的民族特點(diǎn) ， 決不應(yīng)當(dāng)拿別的民族語言的語法來硬套漢語的語法 。 （ 4）語法的民族性 從跟別的民族語言相比較來看 ， 語法具有明顯的 民族性 。 一種語言里具體的詞語和句子成千上萬 ，但是它們的結(jié)構(gòu)規(guī)則和格式卻是很有限的 。 語法抽象性的事例② ? 下面這些句子： ? ① 曉紅把教室打掃得非常干凈 。 （ 1）抽象性 （ 2）遞歸性 （ 3）穩(wěn)定性 （ 4）民族性 （ 1）語法的抽象性 語法不是個(gè)別的 、 具體的詞和句子的含義 ， 而是存在于具體的詞和句子中的結(jié)構(gòu)規(guī)律 。 話語分析的主要任務(wù)就是把人們心知其意而難以言狀的規(guī)則整理出來好讓人們自覺運(yùn)用。第四章 語法 第一節(jié) 語法和語法單位 第二節(jié) 語法規(guī)則 第三節(jié) 語法分析 第四章 語 法 ? 第一節(jié) 語法和語法單位 一、說話要符合規(guī)則 （ 1）太陽升起在浩蕩的平原上。 （ 4）其實(shí)對這一點(diǎn)我 以前也 不十分清楚。在這個(gè)意義上，有“傳統(tǒng)語法”、“歷史比較語法”、“現(xiàn)代語法”，“形式語法”、“功能語法”、“轉(zhuǎn)換生成語法”等。 上面幾個(gè)句子 ， 意思各不相同 ， 但結(jié)構(gòu)上有共同點(diǎn) ， 都符合一條規(guī)則：名詞在前 ， 形容詞在后 ，兩者之間有主語和謂語的關(guān)系 ， 加上句調(diào)就構(gòu)成主謂句 。 結(jié) 論 由此可見 ， 語法規(guī)則是從語法現(xiàn)象中概括出來的 ， 因而具有抽象性 。各種語言的語法范疇和表達(dá)方式是該語言類型的重要標(biāo)志。 兩者有相同之處 ，那就是數(shù)詞都在名詞之前 ， 但是 ， 現(xiàn)代漢語的數(shù)詞和名詞結(jié)合 ， 中間一般要用相應(yīng)的量詞 ， 英語則沒有這個(gè)規(guī)則 。 ? 句子是這些語法單位活動(dòng)的舞臺，它本身也是一種語法單位。（例如：朋友、清楚、草原等） 漢語絕大部分詞都是由詞根構(gòu)成的。要把語素同詞區(qū)別開來，要看是否能夠獨(dú)立運(yùn)用。 （ 2）詞 ? 詞是最重要的一級語法單位。 ? 按結(jié)構(gòu)分類，句子可以分為主謂句、非主謂句；單句和復(fù)句。 （ 2）聚合規(guī)則：語法的聚合規(guī)則指的是語法單位的歸類的規(guī)則，也就是什么樣的語法單位同什么樣的語法單位在語法功能上相同，能夠相互替換。 某一類詞所能出現(xiàn)和不能出現(xiàn)的聚合位置的總合就是分布，這一標(biāo)準(zhǔn)適用于許多語言，比如形態(tài)變化豐富的語言中虛詞也得靠分布標(biāo)準(zhǔn)。比如：俄語、德語名詞都有性、數(shù)、格的詞形變化，動(dòng)詞都有時(shí)、體、態(tài)的詞形變化，形容詞有級的詞形變化。漢語的實(shí)詞缺乏形態(tài)變化，跨類的現(xiàn)象比較多。 主要指利用虛詞這種語法手段構(gòu)成的詞組，如：用的、看過、在教室、三位、這個(gè)。如：漢語中有被動(dòng)句、存在句、把字句，這些句式都是基本句式變換過來的。 (2)復(fù)句：由兩個(gè)或兩個(gè)互不從屬的結(jié)構(gòu)組成的能表達(dá)多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的較完整的意義、前后有較大停頓的句子。如“太高”、“起航”等，其他句法結(jié)構(gòu)都具有層次性。 （ 2）分析過程 在分析過程中，首先將句子分為主語部分和謂語部分，找出全句的主要成分 ——主語和謂語；再看謂語由哪種動(dòng)詞充當(dāng)，以及后面跟著的賓語和補(bǔ)語；在主語部分找出附加在主語前面的定語，在謂語部分找出附加在謂語前的狀語。 ? 經(jīng)過句子成分分析法的分析之后，句子的格局就比較清楚，因此有利于歸納漢語的句型系統(tǒng)。 ? ③缺乏“關(guān)系”觀念 ? 在句子中，每個(gè)詞語雖然都按照六大成分對號入座，但是都是孤立的個(gè)體，不講究詞語之間的關(guān)系，致使多個(gè)定語、賓語或補(bǔ)語出現(xiàn)在一個(gè)層面上。 ? 由于切分過程中盡可能采用二分，所以層次分析法又稱作“二分法”。 ? 層次分析法就是逐層將一個(gè)句法單位（聯(lián)合短語等由多個(gè)直接成分組成的短語除外）切分成兩個(gè)直接成分，直到不能再切分為止的句子分析方法。 ? |_ 主 __| |______ 謂 ________________| |主 | |謂 | |_述 _ |______ 賓 ___________| |__ 定 _） _ 中 _______| | 聯(lián) + 合 | （ 3）層次分析法的圖解表示 ? ② 組合法 ? 組合法是把所要分析的短語或句子切分到單詞，然后從小到大，依次組合起來。 （ 5）層次分析法的局限性 ? 層次分析法無法揭示句法結(jié)構(gòu)內(nèi)部的深層語義關(guān)系。類似的例子如： 門口站著人 —→ 人站在門口 床上躺著人 —→ 人躺在床上 黑板上寫著字 —→ 字寫在黑板上 墻上掛著畫 —→ 畫掛在墻上 ? B句可以變換為“臺上正在演