【正文】 單元為閱讀理解問答題型，測試的文字材料包括一般性閱讀材料（文化、社會、常識、科普、經(jīng)貿(mào)、人物等）和實用性文字，不包括詩詞、小說、散文等文學材料；其內(nèi)容能為各專業(yè)學生理解。另外，我們在閱讀文章時還要對需要完成的文章概要中所給出的文字材料特別留意，因為 這是答題的關(guān)鍵信息。出填空題的文章通常是常見的實用文或說明文。 閱讀材料涉及的語言技能和詞匯限于《基本要求》中的“閱讀技能表”與 B 級要求相應(yīng)的技能范圍和“詞匯表”中 b 級（ 2， 500 詞）的范圍；閱讀材料涉及的應(yīng)用性內(nèi)容文限于《基本要求》中的“交際范圍表” B 級的讀譯范圍，如，便條、通知、簡短信電、簡明廣告、簡短說明書、履歷等。 例如： We must hurry off lest we (should) miss the train. ※ suggestion (建議 ), proposal (提議 ), order (命令 ), advice (勸告 ), request (請求 ), demand (命令 )等表示命令、建議、要求一類的名詞后的表語從句或同位語從句，謂語動詞形式也用(should) + 動詞原形。 分析： 本題考查“ It is (high, about ) time that 從句中虛擬語氣的用法。本題中所表示的愿望 是與過去事實相反，因此 not make 變成 had not made 形式。 虛擬語氣 虛擬語氣是 用來表示說話人的主觀愿望或假想，而不表示客觀存在的事實，所說的是一個條件，不一定是事實，或與事實相反。 分析 ：本題考查動詞不定式。 例如： Standing on top of the tall building, we could see the whole city. (正確 ) (Standing = When we stood, 現(xiàn)在分詞 standing的邏輯主語和主句的主語都是 we，都是同一個 ) Standing on top of the tall building, the whole city could be seen. (錯誤 ) (該句中現(xiàn)在分詞的邏輯主語是人，而主句的主語是事物 the whole city，不是同一個 ) 3）動名詞 構(gòu)成形式與現(xiàn)在分詞相同。非謂語動詞有動詞不 定式（ the Infinitive）；動名詞（ the Gerund）；現(xiàn)在分詞（ the Present Participle）；過去分詞（ the Past Participle） 。該結(jié)構(gòu)若把 no sooner， hardly， scarcely 等詞放在句首，會引起部分倒裝，助動詞 had 放在主語的前面。如： a. be going to do 表示最近打算要做的事、即將發(fā)生或肯定要發(fā)生的事情： What are you going to do this evening? b. be to do 表示按約定預(yù)期要發(fā)生的事情： We are to meet at the parking lot. c. be about to do 表示即刻要發(fā)生的事情，但是不能與確定的時間狀語連用： We are about to leave. 4）現(xiàn)在完成時 現(xiàn)在完成時表示 a. 動作或狀態(tài)發(fā)生在過去，但對現(xiàn)在有影響 。 動詞 be 現(xiàn)在時的變化：主語為第三人單數(shù)使用 is，第一人稱單數(shù)使用 am，其余使用 are。 例如： By this time next year my family (live) in this small town for 20 years. 【正確答案】 will have lived 【參考譯文】到明年的這個時候，我家已在這個小鎮(zhèn)上生活了整整 20 年。 例如： He is one of the men who were chosen to represent the group. He is the only one of the men who was chosen to represent the group. 3）當主語后面跟有 with， together with, like, except, but, as well as 等介詞短語時，謂語動詞只跟這些短語前的主語保持一致。主謂一致是指謂語在人稱和數(shù)上要與主語保持一致。 例如： I my former manager when I was on a flight to Beijing. A. ran into B. took away C. put on D. shut down 【正確答案】 A 【參考譯文】我在去北京的航班上巧遇了以前的經(jīng)理。試題的形式一般以詞匯填空的形式考查學生對詞匯的實際運用以及一些常用的詞綴知識的掌握情況。 本題側(cè)重考查定語從句關(guān)系詞的 用法。 2. The fast (develop) of the local economy has caused serious water pollution in this region. 【正確答案】 development 【參考譯文】當?shù)亟?jīng)濟的快速發(fā)展造成了嚴重的水污染。 語法結(jié)構(gòu)部分共有 20 小題，占總測試比重的 15%，由 Section A 和 Section B 兩部分組成，各有 10 題，總測試時間約為 15 分鐘。對話中女士說“醫(yī)生，我有什么問題嗎？” 男士回答“只是感冒，沒什么嚴重的”問題是“這兩個說話人可能是什么關(guān)系？” A 選項意為“醫(yī)患關(guān)系”與對話內(nèi)容相符，所以正確答案為 A。對話中男士問“這些杯子看起來不錯，多少錢？”女士回答“每個 10 美元?？忌⒁夥e累一些常見的習慣表達方式，根據(jù)說話人的用語、語氣及語用含義來正確理解并作出判斷。如： — Which do you like, tea or coffee? — Tea, please. 附加疑問句 表示說話人對自己提出的想法和情況較有把握，或者問話的目的只是希望得到對方的贊同，通常用“ Yes”或“ No”來回答。此部分通常為一段 100 詞左右的語段，其中有 5 個單詞或詞組空著，要求考生根據(jù)錄音將語段填寫完整。以每分鐘 100 詞左右的語速，通過三種題型來檢測學生是否掌握了一般的課堂交流技能，是否能夠在日常生活和涉外業(yè)務(wù)活動中進行簡單的交流。測試時間為 25 分鐘。 本部分測試的文字材料以一般性閱讀材料（科普、文化、社會、常識、經(jīng)貿(mào)、人物等）為主，也包括簡單的應(yīng)用性文字，不包括詩歌、小說、散文等文學性材料；其內(nèi)容能為各專業(yè)學生所理解。 本部分的得分占總分的 15%。第一部分 高等學校英語應(yīng)用能力考試（ B級） 考試 大綱 一、 考試對象 本大綱適用于修完《高職高專教育英語課程教學基本要求（試行）》（以下簡稱《基本要求》）所規(guī)定的全部內(nèi)容的高等職業(yè)教育、普通高等專科教育、成人高等教育和本科辦二級技術(shù)學院各非英語專業(yè)的學生。詞匯限于《基本要求》中的“詞匯表” B 級 2500 詞的范圍，交際內(nèi)容涉及《基本要求》中的：“交際范圍表”所列的全部聽說的范圍?？傞喿x量約 800 詞。 本部分的得分占總分的 20%。詞匯屬于《基本要求》范圍。 Section C： 短文填空題?；卮饡r不用“ Yes”或“ No”，只需選擇其中一個。 判斷推理題 要求考生能根據(jù)談話內(nèi)容，結(jié)合語境及說話的特點和語調(diào)等進行推理和判斷，得出正確答案。如： M: These cups look nice. How much are they? W: They are 10 dollars each. Q: How much will the man pay if he buys two cups? A) $ 5. B) $ 10. C) $ 15. D) $ 20. 分析 ：正確答案為 D。如： W: What’s wrong with me, doctor? M: Just a cold, nothing serious. Q: What’s the probable relationship between the two speakers? A) Husband and wife. B) Teacher and student. C) Patient and doctor. D) Manager and secretary. 分析 ：正確答案為 A。測試 范圍包括《高職高專教育英語課程教學基本要求》（簡稱《基本要求》中的“詞匯表”和“語法結(jié)構(gòu)表”所規(guī)定的內(nèi)容。 本題主要是考查考生對 money（金錢，貨幣）， payment（付款，支付，報酬，償還），value（價值，估價，評價，價格）， profit（利潤，益處，得益）四個單詞的詞義辨析，根據(jù)句子的意思， C 是最佳選項。 例如： 1. Life is enjoyable to people are open to new ideas. A. whose B. whom C. who D. which 【正確答案】 C 【參考譯文】易于接受新思想的人生活會更愜意。常見的詞形轉(zhuǎn)換形式包括形容詞轉(zhuǎn)換成名詞，名詞轉(zhuǎn)換成形容詞，形容詞轉(zhuǎn)換成副詞，名詞轉(zhuǎn)換成動詞，動詞轉(zhuǎn)換成名詞等等?？忌痤}時，應(yīng)根據(jù)題目所需要補充的語義和結(jié)構(gòu)內(nèi)容，從題干所給的四個選項中選取在意義上和語法結(jié)構(gòu)上都正確的答案。 B、語法結(jié)構(gòu)專項 主謂一致 主謂一致是英語的一項重要語法內(nèi)容，也是 B 級考試必考的語法點之一。但在“ one of+復(fù)數(shù)名詞 +定語從句”的結(jié)構(gòu)中，從句的謂語常用復(fù)數(shù)形式；而在“ the only one of +復(fù)數(shù)名詞 +定語從句”的結(jié)構(gòu)中，從句的謂語常用單數(shù)形式。確定時態(tài)的依據(jù)是時間狀語和句子的意義。 謂語動詞形式：當主語為第三人稱單數(shù)時，需在動詞詞尾加 s 或 es；當主語為第一二人稱單復(fù)數(shù)，動詞與原形同形。 謂語動詞形式： will或 shall + 動詞原形 例如： We will e to see you tomorrow. ※ 表示將來發(fā)生的動作或情況，還有其他的一些表示法。 如： I had no sooner sat down than the telephone rang. 此外。 被動語態(tài)的八種時態(tài)： 一 般現(xiàn)在時： is done 一般過去時： was done 一般將來時： will be done 過去將來時： would be done 現(xiàn)在進行時： is being done 過去進行時： was being done 現(xiàn)在完成時： have been done 過去完成時： had been done 例如： You are offered a new job abroad. Many lives were lost in the earthquake. If you smoke in this nonsmoking area, you will be fined $ 50. The news is being reported on TV. He was being followed at that time. Measures have been taken to deal with the problem. The work had been finished before he arrived. 非謂語動詞 在英語中，不作句子謂語，而具有除謂語外其他語法功能的動詞，叫做非謂語動詞。如： a developing country 發(fā)展中國家， a developed country 發(fā)達國家 ※ 現(xiàn)在分詞作狀語時，其邏輯主語必須同句中的主語為同一人或同一事。 2. I want (point out) that a decision about the matter must be made at once. 【正確答案】 to point out 【參考譯文】我想指出的是，關(guān)于這個問題必須立刻做出決定。在英語中有些動詞如 enjoy 等后面只能接動名詞作賓語。 分析： 本題考查 wish 后面賓語從句中虛擬語氣的用法。謂語動詞的形式是過 去式，表示“該 …… 的時候了” 例如： It is high time that we (put) an end to this discussion. 【正確答案】 put 【參考譯文】現(xiàn)在是我們該結(jié)束講座的時候了。 ※ lest （唯恐，免得） , for fear that（以免，唯恐）引導(dǎo)的目的狀語從句：謂語動詞形式也是 (should) + 動詞原形。不包括詩詞、小說、散文等文學材料；其內(nèi)容能為各專業(yè)學生理解。 2. 填空題 填空題的出題形式一般是首先給出一篇或與多項選擇題難易程度相當?shù)奈恼?，要求學生在理解的基礎(chǔ)上填空。這樣帶著問題，按圖索驥，目的準確，答題準確還可以節(jié)省時間。 4. 問答題 根據(jù)《高等學校英語應(yīng)用能力 B 級考試大綱》的要求，本題測試考生從書面文字材料去得信息的能力。 d. 將問句及答句中關(guān)鍵詞語與文章中相關(guān)句子中的詞匯