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高二第四冊第一單元練習(xí)及答案(更新版)

2025-01-03 23:53上一頁面

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【正文】 (2分 )_______, _______, ______, 2 “ 這些 ” 指代什么? (2分 )( ) A、馬克思主義 B、馬克思列寧主義、中國革命 C、中國革命 D、對于馬列主義的認(rèn)識和中國革命的認(rèn)識 2括號處應(yīng)填什么詞? (2分 )____________________________________ 2文中 “ 膚淺 ” 與 “ 貧乏 ” 是就認(rèn)識的 ________和 _______而言的 。 D、二十五部角逐 “ 金熊獎 ” 的作品中,中國電影占了三部:大陸的《香魂女》,臺灣的《宴》和上海的動畫片《貓與鼠》。 1上面 (14)題的文字全由陳述句組成,請改成含有反問句的一段話 (至少改兩處 )(2分 ) 1《 日報(bào)》有一則報(bào)導(dǎo): (2分 ) “ 黃梅縣黃梅戲劇團(tuán)接到臺灣黃梅同鄉(xiāng)會的邀請,準(zhǔn)備赴臺演出, 黃梅縣去臺人員有一千多人, 40多年來他們一直深愛家鄉(xiāng)的黃梅戲 ?? 這次赴臺演出的有 56 人。 ③a 常常是問題提出了, b但還不能解決, c因?yàn)檫€沒有暴露事物的內(nèi)部聯(lián)系, d就是還沒有經(jīng)過這種系統(tǒng)的周密的分析過程, e因而問題的面貌還不清晰, f還不能做綜合工作, g也就不能很好地解決問題。 C、甲校的田徑項(xiàng)目比乙校強(qiáng);乙校的球類項(xiàng)目比甲校強(qiáng)。 C、中國一向是所謂 “ 閉關(guān)主義 ” ,自 己不去,別人也不許來。 C、說明有些人的外國知識面很狹窄,僅限于 “ 希臘和外國故事 ” 。 A、 ① 向?qū)? ② 指導(dǎo) ③ 倡導(dǎo) ④ 引導(dǎo) B、 ① 先導(dǎo) ② 引導(dǎo) ③ 向?qū)? ④ 指導(dǎo) C、 ① 向?qū)? ② 引導(dǎo) ③ 先導(dǎo) ④ 指導(dǎo) D、 ① 先導(dǎo) ② 指導(dǎo) ③ 倡導(dǎo) ④ 引導(dǎo) 結(jié)合語言環(huán)境,判斷下列劃線詞語在各句中出現(xiàn)順序正確的一項(xiàng) (2分 )( ) A、這種反科學(xué)的反馬克思列寧主義的主觀主義的方法, 是共產(chǎn)黨的大敵,是人民的大敵,是工人階級的大敵,是民族的大敵,是黨性不純的一種表現(xiàn)。) 猾 稽 (jī) 掩 蔽 (b236。高二第四冊第一單元 練習(xí) 選出下列詞語中字形,字音全部正確的一組 (2 分 )( ) A、 膚 (fn)草 C、抹 煞 (sh224。 (4)在馬克思列寧主義一般原理的 ④ 下,從這些材料中引出正確的結(jié)論。 B、說明有些人的外國知識少得很,相當(dāng)有限。 B、這位晚歸的種地人,還把他們那粗樸的短歌,用愉快的旋律,從山路上飄下來。 B、甲校的球類項(xiàng)目比乙校弱;乙校的田徑項(xiàng)目比甲校弱。 ②a 如果有了這種態(tài)度, b 那就即不是 “ 頭重腳輕根底淺 ” , c 也不是 “ 嘴尖皮厚腹中空 ” 了。 D , , , , , ? , “ ” 。 C、只有高速發(fā)展國民經(jīng)濟(jì),科研才能走在前面。 ⑦ 所有這些,都是很好的現(xiàn)象。 ” 這個(gè)觀點(diǎn),二十年前,出自外省的一個(gè)農(nóng)村支部書記之口。他說, ( ) 能感到人不言之可畏,我想不是這位書記具有什么特異功能,而是出自他忠實(shí)于黨和人民的事業(yè)的高度責(zé)任心。他建議李世民 “ 虛心采納,誠宜有言者 ” 。而我們黨的十一屆三中全會以后,也由于否定了 “ 文革 ” 那一套法西斯專政的反動理論和罪惡實(shí)踐,恢復(fù)了民主集中制和群眾路線,才出現(xiàn)了建國以來最好的安定團(tuán)結(jié)的政治局面。 (2分 )_____________________________ 3根據(jù)文章,第三段末尾括號內(nèi)應(yīng)填入哪一句 (2分 )( ) A、他所感到的恰恰是人言之可畏。 3第五段甲處應(yīng)填入哪一個(gè)詞 (2分 )( ) A、理所當(dāng)然 B、不足 為奇 C、比比皆是 D、順理成章 在第五段中,魏征分析了三種 “ 人不言 ” 的情況 (乙處 )。 2 B 2深刻、豐富 2深度、廣度 2 C 2 A 2第一句,例證,對比論證 2 ①|(zhì)②|③④ ⑤⑥⑦ 第一層:提出本段論點(diǎn);第二層:用我黨幼年時(shí)期和現(xiàn)在認(rèn)識上的變化論述 “ 日益結(jié)合 ”的結(jié)果;第三層:從三個(gè)時(shí)期論述 “ 日益結(jié)合 ” 的意義、作用。
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