得體鞏固與積累(更新版)
【正文】 ”表示尊重，稱“敝?！卞e(cuò)。 (丁 )敬請(qǐng)屆時(shí)光臨。此外， “謝謝喲”顯得不夠認(rèn)真端正，有缺少誠意之嫌，語體不當(dāng)。 B．昨日本人不慎丟失 《 隨想錄 》 一書于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。 D．因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解。 ，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已恭候多時(shí)了。 ，的確放任了些，以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求。此句是說郭教授的妻子。（ 2022年全國卷 1）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3分） A．真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請(qǐng)?jiān)彛覀円欢ㄕ諆r(jià)賠償。 D項(xiàng)“內(nèi)人”：用以稱自己的妻子。 ，環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。 ，無論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請(qǐng)您不吝賜教。 C．雖身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。湖南卷 ] 下列選項(xiàng)是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容，其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是 ( ) A．本人昨日在體育館遺失一副紅色羽毛球拍，您若及時(shí)聯(lián)系鄙人，不勝感激之至。 B項(xiàng)，“璧還原物”，敬辭，用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品，“璧”指敬稱對(duì)方的東西。 (丙 )今誠摯邀請(qǐng)您蒞臨會(huì)議，為我社民俗文化活動(dòng)的開展做出認(rèn)真的指導(dǎo)。江蘇卷 ] 下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是 (3分 )( ) A．涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激！ B．欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！ C．吉日良辰，花好月圓，恭祝一對(duì)璧人并蒂同心、白首偕老！ D．家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！ 7． B [解析 ] 本題考查語言表達(dá)得體的能力。 C“垂詢”，敬辭，表示別人 (一般是長(zhǎng)輩或上級(jí) )詢問自己。 D“榮幸”是謙辭） 3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ） A．天氣炎熱，同學(xué)非要請(qǐng)我吃冰淇淋，我只好笑納了。） 9．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ） A．賢弟太客氣了、愚兄只不過陪你走了一段遠(yuǎn)路，盡了些綿薄之力罷了，這點(diǎn)小事，又何足掛齒。 ” C. 先生能夠駕臨寒舍，我全家感到十分榮幸，他日定當(dāng)?shù)情T拜訪，還望灑掃以待。 ，客套話，用于請(qǐng)人收下自己的禮物。 D．聽說那位同學(xué)家庭困難，卻積極樂現(xiàn)，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。 ” （ A “垂愛”，關(guān)心愛護(hù)，通常指長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或者上級(jí)對(duì)下級(jí)，不能指學(xué)子們對(duì)老師； B “叨擾”是對(duì)打擾別人的謙辭，不能說別人； C “鼎力相助”是表示請(qǐng)長(zhǎng)或感謝時(shí)用的，不能說自己） ，表達(dá)得體的一句是（ ） 、增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，不茍言笑的洪校長(zhǎng)在行政會(huì)上誠懇地說：“為了學(xué)校的發(fā)展，大家就斗膽建言獻(xiàn)策吧。 D. 小紅在給編輯老師的信中說：拙作已草就，定有許多瑕疵，現(xiàn)奉寄給您，敬請(qǐng)斧正指教。 （ A “垂詢”敬辭，多用于他人，用于自己不當(dāng)。 B “垂念”稱對(duì)方（多指長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的關(guān)心掛念，應(yīng)改為“感念”。） 24. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ） A. 云南邀請(qǐng)中國作協(xié)老作家李凖、老詩人李瑛等一批著名作家訪問昭通，我也忝列其中。 2022年的高考還有 200多天，同學(xué)們紛紛表示，希望家長(zhǎng)和老師能夠?yàn)樽约旱母呷龑W(xué)習(xí)盡一份綿之力。一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。 ，琴棋書畫，樣樣精通，如此大家閨秀，博通之人，當(dāng)是小女學(xué)習(xí)的楷模。）
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