【摘要】設(shè)計(jì):張麗芬、管國賢、錢亞娟、王佩軍、顧春華、王曉芳、倪麗英、謝明亞一、簡介本課是教育部信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用項(xiàng)目的研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目。本課是蘇教版教材小學(xué)語文第五冊第三單元第9課《藍(lán)鯨》中的第一課時。二、學(xué)習(xí)者分析1、三年級學(xué)生的思維能力從形象思維向抽象思維逐步過渡,但仍以形
2025-08-16 00:55
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(1)通過實(shí)驗(yàn)探究,認(rèn)識浮力,知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是豎直向上的;(2)通過實(shí)驗(yàn)探究,知道浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體向上和向下的壓力差;(3)通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究,知道浮力的大小與哪些因素有關(guān),知道阿基米德原理;(4)會求浮力的大小。知識與技能教學(xué)目標(biāo)(1
2025-11-03 00:04
【摘要】從粒子到宇宙總復(fù)習(xí)物質(zhì)的極小科學(xué)家認(rèn)識物質(zhì)微小結(jié)構(gòu)的方法:根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,提出()的猜想,再(),從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。一種結(jié)構(gòu)模型的收集證據(jù)來證實(shí)自己的猜想分子原子原
2025-11-04 11:59
【摘要】力學(xué)2——多彩的物質(zhì)世界。一、概念1、質(zhì)量:。定義:2、密度
【摘要】?我連接的電路:我是電源我是用電器我是開關(guān)我是導(dǎo)線?用導(dǎo)線把電源,用電器,開關(guān)連接起來,就組成了電路.?電源:提供電能的裝置?用電器:將電能轉(zhuǎn)化為其它形式能?開關(guān):控制電流的通斷?導(dǎo)線:連接各電路元件?通路,開路,短路?通路:接通的電路?開路
2025-10-31 03:02
【摘要】力和運(yùn)動?中考要求:?1、知道二力平衡的條件,了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因?2、通過實(shí)驗(yàn)探究,能表述牛頓第一定律,理解物體的慣性??物體在幾個力的作用下處于靜止或勻速直線運(yùn)動的狀態(tài).:?作用在同一個物體上的兩個力,必須大小相等,方向相反,并作用在同一直線上。?即:同體、等值、反向、共線.與
2025-10-29 16:07
【摘要】第二章質(zhì)量和密度第三節(jié):密度1700元血汗錢換得廢鐵一塊,市民提防尋寶騙局近日,家住望城格塘鄉(xiāng)柏葉村高林組鄧正榮老人和老伴被兩個上門的騙子騙走1700元血汗錢,換到手的只有一塊一錢不值的破鐵塊!據(jù)鄧?yán)蠞h介紹,幾天前來了兩個中年人,自稱是上海來的地質(zhì)隊(duì)員,判斷這里肯定埋藏了稀世寶物。
2025-10-31 03:04
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解密度的物理意義,對那些常見物質(zhì)的密度形成具體的認(rèn)識?知道密度是物質(zhì)的特性?能運(yùn)用密度公式及其變形公式解決一些實(shí)際問題自學(xué)(1)范圍:15頁內(nèi)容:、公式和單位自學(xué)檢測(1)?,符號是
2025-11-03 17:37
2025-11-03 17:35