【摘要】預測數(shù)據(jù)庫知識數(shù)據(jù)庫高端數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫第四章三角函數(shù)與解三角形三角函數(shù)、同角三角函數(shù)與誘導公式高考趨勢交流高端數(shù)據(jù)庫經(jīng)典例題備選1~56~1011~12知識數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫預測數(shù)據(jù)庫,涉及的公式很多,常與實際問題相結(jié)合,因此必須牢固掌握.
2025-03-22 05:33
【摘要】秧壩民族學校蒙俊操場里有一個旗桿,老師讓小明去測量旗桿高度,小明站在離旗桿底部10米遠處,目測旗桿的頂部,視線與水平線的夾角為34度,并已知目高為1米.然后他很快就算出旗桿的高度了。1米?3410米?你想知道小明怎樣算出的嗎?我們已經(jīng)知道,直角三角形ABC可以簡記為
2025-11-20 22:57
【摘要】第4課時 利用計算器求三角函數(shù)值計算器求銳角 ,或已知銳角三角函數(shù)值求 時,不同計算器的操作步驟可能有所不同.?△ABC中,∠C=90°,a=5,c=13,用科學計算器求∠A約等于( )°38'°22'
2025-06-15 12:04
【摘要】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)第4課時用計算器求銳角三角函數(shù)值及銳角九年級數(shù)學下(RJ)教學課件學習目標1.會使用科學計算器求銳角的三角函數(shù)值.(重點)2.會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值,借助科學計算器求銳角的大小
2025-06-15 12:03
【摘要】于無聲處聽驚雷——淺談如何從課題入手進行閱讀教學題目是一篇文章的眼睛,我們往往能夠透過這雙“眼睛”窺視到文章的思路、中心和內(nèi)容。在閱讀教學中,我們可以從課題入手,發(fā)揮這雙“眼睛”的作用,幫助學生理解課文,學習課文。下面我以小學語文第十冊的課文為例,談談我在教學中的做法。一、從課題的類型入手,了解課文內(nèi)
2025-11-12 04:24
【摘要】1、掌握使用計算器進行由已知三角函數(shù)值求對應的銳角的計算.2、應用上述計算解決簡單的實際問題.結(jié)合思考題自學P(13)(14)課內(nèi)練習前內(nèi)容,并完成:課內(nèi)練習1、2、31、要使用第二功能鍵必須先按哪個鍵?2、例2中的題目如果要求改為精確到1°,答案是多少?3、你覺得直角三角形內(nèi)
2025-11-15 20:54
【摘要】書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。
2025-11-16 22:45
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時銳角三角函數(shù)(一)數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的_____,記作_____,sinA=
2025-06-17 20:05
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第2課時銳角三角函數(shù)(二)數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.如圖28-1-11,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的_______,即cosA=____,∠A