【摘要】baca2+b2=c2ABC圖2—1(1)觀察圖2—1:正方形A中含有個小方格,即A的面積是個單位面積;正方形B中含有個小方格,即B的面積是個單位面積;正方形C中含有個小方格,即C的面積是
2024-11-12 18:35
【摘要】它們給我們怎樣的圖形印象判斷下列哪些圖形是角(√)(√)(√)(×)想一想:(1)你能指出所畫角的邊和頂點嗎?(2)角的兩邊是前面學過的什么圖形,它們的位置關系如何?(3)你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎?OAB角是由兩條具有公共端點的射線組成的圖形。
2024-11-11 08:31
【摘要】情境導入明確任務閱讀課本,瀏覽網站,思考教師預設的問題分組討論,分析鑲嵌原理,完成第一次目標拓展問題,再實驗思考,完成第二次目標課后延伸,完成第三次學習目標總結說明課后閱讀材料課題探究性活動“鑲嵌”情境導入明確任務閱讀課本,瀏覽網站
2024-11-12 00:33
【摘要】猜猜老師書中所夾彩色紙條誰長誰短?比較線段的長短,你幾種辦法嗎?第一種方法是:度量法,即用一把尺量出兩條線段的長度,再進行比較。123546780123546780線段的比較:第二種方法先把兩條線段的
2024-11-12 15:20
【摘要】第一章有理數正數和負數1.正數和負數的概念大于0的數叫做________,在正數前面加上負號“-”的數叫做________.注意:0既不是________,也不是________.正數負數不是不是2.用正負數表示具有相反意義的量(1)某蓄水池的標準水位記為0m,如果
2024-11-12 17:30
【摘要】§、射線、直線(1)§、射線、直線(1)喀什八中數學組實習教師:張婷看一看這個漂亮的圖案是由什么組成的?這個漂亮的圖案是由什么組成的?看一看線段看一看探照燈射出的光給我們以什么形象?射線看一看伸向遠方的火車鐵軌給我們以什么形象?直線線段、射線、直線繃
2024-11-09 01:49
【摘要】能畫出它們表面形狀嗎?多邊形:由線段首尾相連圍成的封閉的平面圖形..(不是立體圖形).(直的且首尾相連).(不能有缺口)你能說出圓與其他平面圖形的區(qū)別嗎?想一想:下面的幾個圖形是多邊形嗎?:三角形,圓柱,長方形,正方形,圓,球.其中,
2024-11-09 03:19
【摘要】實數合作學習請同學們總結有理數的運算律和運算法則:加法a+b=b+a乘法a×b=b×a:加法(a+b)+c=a+(b+c)乘法(a×b)×c=a×(b×c)
2024-11-06 22:15
【摘要】初一數學概念實數:有理數與無理數統(tǒng)稱為實數。有理數:整數和分數統(tǒng)稱為有理數。無理數:無理數是指無限不循環(huán)小數。自然數:表示物體的個數0、1、2、3、4~(0包括在內)都稱為自然數。數軸:規(guī)定了圓點、正方向和單位長度的直線叫做數軸。相反數:符號不同的兩個數互為相反數。倒數:乘積是1的兩個數互為倒數。絕對值:
2025-04-04 02:56